Capacitación en empatía basada en videos para enfermeras

Este estudio fue diseñado como un estudio controlado aleatorio para determinar el efecto del entrenamiento en empatía basado en videos en el nivel de habilidades de empatía y el nivel de competencia de enfermería holística de las enfermeras. La población de la investigación estará formada por enfermeras que trabajan en dos hospitales públicos de Kayseri. En este estudio, se utilizó el programa de análisis de potencia G-Power para determinar el número de muestras. Utilizando el tamaño del efecto estandarizado de Cohen para el estudio, el tamaño de muestra mínimo se calculó en 34 para cada grupo, con un tamaño del efecto medio (0,5), un valor alfa del 5 % y una potencia teórica del 80 %. Se enfatiza la importancia de aumentar el tamaño de la muestra para controlar el sesgo debido a las pérdidas y la aceptabilidad de la pérdida de datos por debajo del 10% -15%. Por este motivo, se incluirán en el estudio un 15% más de personas y se incluirán 80 enfermeras en el estudio. Se utilizará un formulario de información de características descriptivas, una escala de competencia de enfermería holística y una escala de determinación del nivel de empatía para recopilar datos de la investigación. Video de entrenamiento en empatía: el video con temática de empatía que se utilizará dentro del alcance de la investigación pertenece a Cleveland Clinic. El permiso de uso se obtuvo luego de contactar a la institución vía correo electrónico y brindar información sobre la investigación. El vídeo está en turco y traducido por la institución. Cleveland Clinic es un centro médico académico estadounidense sin fines de lucro con sede en Ohio. En el contenido del vídeo, idioma, religión, raza, edad, género, etc. Se explica la importancia de adoptar un enfoque empático con las personas independientemente de sus necesidades. Los pacientes incluidos en el estudio se dividirán en dos grupos: grupo de control y de vídeo. A los participantes de ambos grupos se les pedirá que completen un formulario de información de características introductorias, una escala de competencia de enfermería holística y una escala de determinación del nivel de empatía. Se impartirá formación en empatía a las enfermeras del grupo de control mediante la técnica de entrevista cara a cara. En esta formación, el investigador explicará verbalmente qué es la empatía y cómo realizar un acercamiento empático a las personas enfermas. La formación se impartirá a las enfermeras dos veces, con una semana de diferencia, en su propio horario. A las enfermeras del grupo de vídeo se les mostrará una grabación de vídeo sobre la empatía. Las enfermeras podrán ver el vídeo de formación dos veces, con un intervalo de una semana. Una vez finalizada la formación en empatía, comenzará la fase de evaluación. Para ello, 2 semanas y 4 semanas después de finalizar la última formación, se pedirá a las enfermeras de ambos grupos de estudio que completen la Escala de Competencia de Enfermería Integrativa y la Escala de Determinación del Nivel de Empatía. En el estudio, se compararán las respuestas de las enfermeras antes y después de la prueba para evaluar la eficacia de la educación basada en vídeo. Los datos obtenidos del estudio serán evaluados en el programa del paquete IBM SPSS 24 Statistics (Paquete estadístico para las ciencias sociales).