Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Videobasert empatiopplæring for sykepleiere

26. september 2023 oppdatert av: Cevriye Ozdemir, Saglik Bilimleri Universitesi

Effekten av videobasert empatiopplæring på empatiferdigheter og integrert sykepleiekompetansenivå i randomisert kontrollert sykepleierstudie

Sykepleiere skal yte helsetjenester til friske/syke individer, familier og samfunn med en helhetlig og helhetlig tilnærming. Sykepleiere, som er helhetlige omsorgsleverandører, ser individet/pasienten som en helhet innenfor sitt eget miljø og vet at han består av kropp, sinn og ånd. Generelt sett adresserer helhetlig omsorg menneskers fysiske, mentale, emosjonelle og åndelige behov, og gjør dem i stand til å mestre sykdommen og forbedre livene sine. Den hjelpsomme og støttende karakteren til sykepleieryrket er alltid i forkant. Empati i sykepleie er en av grunnkomponentene i relasjonen som etableres til sykepleieren og den som pleies. I en helhetlig og humanistisk tilnærming må sykepleiere nærme seg individer med en empatisk holdning for å forstå deres behov riktig og oppnå mer positive resultater. Sykepleiefaget har imidlertid vanskeligheter med å etablere empati på grunn av mange negative faktorer i arbeidsmiljøet og kan ikke utvise en humanistisk tilnærming. På bakgrunn av dette hadde man som mål å bestemme effekten av videobasert empatitrening på sykepleiernes empatiferdighetsnivå og helhetlige sykepleiekompetanse.

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Forhold

Detaljert beskrivelse

Denne studien ble designet som en randomisert kontrollert studie for å bestemme effekten av videobasert empatitrening på empatiferdighetsnivået og helhetlig sykepleiekompetansenivå hos sykepleiere. Befolkningen av forskningen vil bestå av sykepleiere som arbeider ved to offentlige sykehus i Kayseri. I denne studien ble G-Power kraftanalyseprogram brukt for å bestemme antall prøver. Ved å bruke Cohen-standardisert effektstørrelse for studien, ble minste prøvestørrelse beregnet til 34 for hver gruppe, med en middels effektstørrelse (0,5), alfaverdi på 5 % og teoretisk styrke på 80 %. Viktigheten av å øke utvalgsstørrelsen for å kontrollere skjevhet på grunn av tap og aksept av datatap under 10%-15% understrekes. Av denne grunn vil 15 % flere individer bli inkludert i studien og 80 sykepleiere vil bli inkludert i studien. Beskrivende egenskaper informasjonsskjema, helhetlig sykepleiekompetanseskala og empatinivåbestemmelsesskala vil bli brukt for å samle forskningsdata. Empathy Training Video: Videoen med empati-tema som vil bli brukt innenfor rammen av forskningen tilhører Cleveland Clinic. Tillatelse til bruk ble innhentet etter kontakt med institusjonen via e-post og gitt informasjon om forskningen. Videoen er på tyrkisk og oversatt av institusjonen. Cleveland Clinic er et nonprofit amerikansk akademisk medisinsk senter basert i Ohio. I videoens innhold, språk, religion, rase, alder, kjønn osv. Viktigheten av å ha en empatisk tilnærming til individer uavhengig av deres behov blir forklart. Pasienter som inngår i studien vil bli delt inn i to grupper: kontroll- og videogrupper. Deltakerne i begge gruppene vil bli bedt om å fylle ut et introduksjonsskjema for kjennetegn, helhetlig sykepleiekompetanseskala og empatinivåbestemmelsesskala. Empatitrening vil bli gitt til sykepleiere i kontrollgruppen ved bruk av ansikt-til-ansikt intervjuteknikk. I denne opplæringen vil forskeren forklare verbalt hva empati er og hvordan man kan gjøre en empatisk tilnærming til syke individer. Opplæringen vil bli gitt til sykepleiere to ganger, med en ukes mellomrom, til deres egen tid. Sykepleiere i videogruppen vil få vist et videoopptak om empati. Sykepleiere skal få se treningsvideoen to ganger, med en ukes mellomrom. Etter at empatiopplæringen er gjennomført, starter evalueringsfasen. For dette formålet, 2 uker og 4 uker etter avsluttet siste opplæring, vil sykepleiere i begge studiegruppene bli bedt om å fylle ut Integrative Nursing Competency Scale og Empathy Level Deermination Scale. I studien vil sykepleiernes pre- og posttest-svar sammenlignes for å evaluere effektiviteten av videobasert utdanning. Dataene innhentet fra studien vil bli evaluert i pakkeprogrammet IBM SPSS 24 Statistics (Statistical Package for the Social Sciences).

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

80

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Studiesteder

      • İstanbul, Tyrkia, 34660
        • Saglik Bilimleri University

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Å være sykepleier som jobber på et offentlig sykehus i Kayseri,
  • Å være sykepleier som jobber innen intensiv, legevakt, internkirurgi og poliklinikk,
  • Personer som melder seg frivillig til å delta i forskningen vil bli inkludert.

Ekskluderingskriterier:

  • Å være sykepleier som arbeider utenfor de angitte tjenestene,

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: kontrollgruppe
Den består av sykepleiere som jobber på intensivavdelinger, legevakt, interne - kirurgiske tjenester og poliklinikkenheter på det offentlige sykehuset i Kayseri. Personer som melder seg frivillig til å delta i forskningen vil bli inkludert.
Empatitrening vil bli gitt til sykepleiere i kontrollgruppen ved bruk av ansikt-til-ansikt intervjuteknikk. I denne opplæringen vil forskeren forklare verbalt hva empati er og hvordan man kan gjøre en empatisk tilnærming til syke individer. Opplæringen vil bli gitt til sykepleiere to ganger, med en ukes mellomrom, til deres egen tid.
Eksperimentell: Videogruppe
Den består av sykepleiere som jobber på intensivavdelinger, legevakt, interne - kirurgiske tjenester og poliklinikkenheter på det offentlige sykehuset i Kayseri. Personer som melder seg frivillig til å delta i forskningen vil bli inkludert.
Sykepleiere i videogruppen vil få vist et videoopptak om empati. Sykepleiere skal få se treningsvideoen to ganger, med en ukes mellomrom. Etter at empatiopplæringen er gjennomført, starter evalueringsfasen. For dette formålet, 2 uker og 4 uker etter avsluttet siste opplæring, vil sykepleiere i begge studiegruppene bli bedt om å fylle ut Integrative Nursing Competency Scale og Empathy Level Deermination Scale. I studien vil det bli foretatt en sammenligning av sykepleieres pre-test og post-test svar for å evaluere effektiviteten av videobasert utdanning.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Integrativ sykepleiekompetanse
Tidsramme: 2 måneder
De vil bli bedt om å fullføre Integrative Nursing Competency Scale.
2 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Empati nivå
Tidsramme: 2 måneder
De vil bli bedt om å fylle ut empatinivåbestemmelsesskalaen.
2 måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Cevriye Ozdemir, PhD RN, Saglik Bilimleri University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. oktober 2023

Primær fullføring (Antatt)

15. oktober 2023

Studiet fullført (Antatt)

15. desember 2023

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. september 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

26. september 2023

Først lagt ut (Faktiske)

3. oktober 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

3. oktober 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

26. september 2023

Sist bekreftet

1. september 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • SY200217B07

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivelse

Informasjon om forskningen kan fås når som helst ved å kontakte forfatterne.

IPD-delingstidsramme

Den kan fås innen 6 måneder etter at forskningen er publisert.

Tilgangskriterier for IPD-deling

Å bli forsker innen sykepleie

IPD-deling Støtteinformasjonstype

  • STUDY_PROTOCOL
  • SEVJE
  • ICF

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere