Videobasiertes Empathietraining für Pflegekräfte

Diese Studie wurde als randomisierte kontrollierte Studie konzipiert, um die Wirkung von videobasiertem Empathietraining auf das Empathiefähigkeitsniveau und das ganzheitliche Pflegekompetenzniveau von Pflegekräften zu ermitteln. Die Forschungspopulation wird aus Krankenschwestern bestehen, die in zwei öffentlichen Krankenhäusern in Kayseri arbeiten. In dieser Studie wurde das Leistungsanalyseprogramm G-Power verwendet, um die Anzahl der Proben zu bestimmen. Unter Verwendung der standardisierten Cohen-Effektgröße für die Studie wurde die minimale Stichprobengröße für jede Gruppe mit 34 berechnet, mit einer mittleren Effektgröße (0,5), einem Alpha-Wert von 5 % und einer theoretischen Aussagekraft von 80 %. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Stichprobengröße zu erhöhen, um Verzerrungen aufgrund von Verlusten zu kontrollieren, und dass ein Datenverlust von weniger als 10 % bis 15 % akzeptabel ist. Aus diesem Grund werden 15 % mehr Personen in die Studie einbezogen und 80 Pflegekräfte in die Studie einbezogen. Zur Erfassung von Forschungsdaten werden ein Informationsformular zu beschreibenden Merkmalen, eine ganzheitliche Pflegekompetenzskala und eine Skala zur Bestimmung des Empathieniveaus verwendet. Empathie-Trainingsvideo: Das Video zum Thema Empathie, das im Rahmen der Forschung verwendet wird, gehört der Cleveland Clinic. Die Genehmigung zur Nutzung wurde nach Kontaktaufnahme mit der Institution per E-Mail und Bereitstellung von Informationen über die Forschung eingeholt. Das Video ist auf Türkisch und wurde von der Institution übersetzt. Die Cleveland Clinic ist ein gemeinnütziges amerikanisches akademisches medizinisches Zentrum mit Sitz in Ohio. Im Videoinhalt, Sprache, Religion, Rasse, Alter, Geschlecht usw. Es wird erläutert, wie wichtig es ist, den Menschen unabhängig von ihren Bedürfnissen empathisch gegenüberzutreten. Die in die Studie einbezogenen Patienten werden in zwei Gruppen eingeteilt: Kontroll- und Videogruppen. Die Teilnehmer beider Gruppen werden gebeten, ein Einführungsformular mit Informationen zu den Merkmalen, einer ganzheitlichen Pflegekompetenzskala und einer Skala zur Bestimmung des Empathieniveaus auszufüllen. Den Pflegekräften in der Kontrollgruppe wird Empathietraining mithilfe der persönlichen Interviewtechnik gegeben. In dieser Schulung erklärt der Forscher mündlich, was Empathie ist und wie man mit kranken Menschen empathisch umgehen kann. Die Schulung wird den Pflegekräften zweimal im Abstand von einer Woche nach eigenem Ermessen angeboten. Den Pflegekräften in der Videogruppe wird eine Videoaufzeichnung zum Thema Empathie gezeigt. Krankenschwestern dürfen sich das Schulungsvideo zweimal im Abstand von einer Woche ansehen. Nach Abschluss des Empathietrainings beginnt die Evaluationsphase. Zu diesem Zweck werden 2 Wochen und 4 Wochen nach Ende der letzten Schulung die Pflegekräfte beider Studiengruppen gebeten, die Skala für integrative Pflegekompetenz und die Skala zur Bestimmung des Empathieniveaus auszufüllen. In der Studie werden die Antworten von Pflegekräften vor und nach dem Test verglichen, um die Wirksamkeit der videobasierten Aufklärung zu bewerten. Die aus der Studie gewonnenen Daten werden im Paketprogramm IBM SPSS 24 Statistics (Statistical Package for the Social Sciences) ausgewertet.