Programme éducatif interactif basé sur le numérique et changement climatique

La menace du changement climatique pour la santé et la survie humaines est importante (Watts et al. 2019). La planète s’est réchauffée de plus de 1,2°C depuis l’époque préindustrielle ; provoquant des effets graves et une détérioration rapide sur la santé dans le monde entier (Butterfield et al., 2021). Toutefois, malgré des preuves accablantes, la réponse mondiale au changement climatique a été entravée par l’intransigeance politique et la bureaucratie. Les professionnels de la santé sont de plus en plus sollicités pour leur leadership et leur engagement continu permet de combler des lacunes critiques en matière de science, de politique et de plaidoyer sur le climat (Watts et al. 2020).

L'environnement joue un rôle essentiel dans la détermination de la santé humaine (Anderko et al., 2014 ; Nichols et al., 2009). Il existe un lien direct entre le changement climatique et la pollution de l’air, qui coûte la vie à plus de 7 millions de personnes chaque année (Organisation mondiale de la santé, 2018). Les infirmières du monde entier ont exprimé de profondes inquiétudes quant à la durabilité (Dunphy, 2014). Certaines infirmières se lancent désormais dans le militantisme environnemental. Fielding et coll. (2008, p. 219) définissent « l'activisme environnemental » comme « un engagement déterminé et énergique dans des comportements visant à préserver ou à améliorer la qualité de l'environnement et à accroître la sensibilisation du public aux questions environnementales et peut inclure des manifestations, des rassemblements, des pétitions, l'éducation du public, faire pression sur le gouvernement et les entreprises, participer à des actions directes telles que des blocus ou participer à des travaux volontaires de conservation ou de revégétalisation. L'auto-efficacité perçue, c'est-à-dire le degré auquel les gens croient qu'ils sont capables d'accomplir des tâches spécifiques pour atteindre certains objectifs, est un concept central de la théorie cognitive sociale de Bandura (Bandura, 2011 ; Schunk, 2013). Elle impacte les individus à travers quatre processus principaux : la sélection, les dimensions motivationnelles, affectives et cognitives. Grothmann et Patt (2005) proposent deux processus d'évaluation cognitive que les individus entreprendraient pour se protéger et s'adapter aux impacts du changement climatique. Il s'agit de « l'évaluation du risque – la probabilité perçue d'être exposé au risque et sa gravité perçue ; et l'évaluation de l'adaptation – la capacité d'éviter d'être blessé par la menace, ainsi que les coûts liés à une telle action, ce qui aboutit à une prise de conscience des capacités d'adaptation perçues. capacité » (Grothmann & Patt, 2005). Qu’un individu perçoive certaines menaces comme étant faibles ou élevées, il s’engagera dans l’évaluation de leur efficacité (Witte, 1992 ; Witte, 1998). Cependant, ceux qui perçoivent ou croient que les menaces ou les dangers sont élevés sont plus susceptibles de prendre des mesures de protection pour éviter tout préjudice.

L'auto-efficacité est la croyance d'un individu en sa capacité à exécuter les comportements nécessaires pour réduire ou prévenir les dommages (Witte, 1998 ; Bandura, 1997). L'auto-efficacité perçue reflète la confiance dans la capacité d'exercer un contrôle sur son propre comportement et son environnement social, ce qui la rend cruciale pour comprendre le comportement humain (Hanson-Easey, 2013). Alors que l’auto-efficacité est de plus en plus utilisée pour comprendre les réponses humaines au changement climatique, son utilisation a été principalement limitée aux études sur l’atténuation plutôt que sur l’adaptation. L’auto-efficacité détermine potentiellement si un individu s’adaptera ou non, mais elle détermine également la nature de la transformation et la manière dont un individu s’adaptera au changement climatique.

L’impact du changement climatique sur l’humanité est devenu l’une des questions les plus importantes à l’ordre du jour international au cours des dernières décennies. Les implications du changement climatique varient au sein et entre les sites en raison de multiples facteurs, notamment les caractéristiques physiques, les capacités d'adaptation et les sensibilités (Folke, 2006 ; Smit et al., 2006). L’atténuation et l’adaptation au changement climatique ont émergé dans le discours sur le changement climatique. Alors que le premier vise à éviter l’ingérable, le second vise à gérer l’inévitable (Huang et al., 2011). Bien que l’atténuation ait dominé les discussions internationales sur la politique climatique dans les années 1990 et au début des années 2000, une attention croissante (tant en théorie que dans la pratique) est accordée dernièrement à l’adaptation. L'adaptation au changement climatique est devenue un sujet important dans l'élaboration et les débats politiques actuels (Adger, 2006 ; Adger et al., 2009). Selon Smit et Pilifosova (2003), « l'adaptation est importante dans la réponse au changement climatique de deux manières : l'évaluation des impacts et des vulnérabilités et le développement et l'évaluation des options de réponse ». Compte tenu du rythme auquel le climat change et de ses impacts négatifs potentiels, l'adaptation « n'est plus le choix de demain, mais l'impératif d'aujourd'hui » (Huang et al., 2011). Dans les pays en développement, où persistent une forte dépendance à l’égard de ressources naturelles sensibles au climat et un impact élevé du changement climatique, l’adaptation est l’un des points centraux des discussions actuelles sur le développement (Barros, 2014).

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) ont évolué pour devenir typiques de la vie moderne. L’utilisation des technologies de communication modernes dans le domaine des soins de santé élargit l’accès aux services de santé et accroît la disponibilité des ressources, en particulier parmi les groupes défavorisés. Les technologies numériques amélioreraient la communication des prestataires de soins de santé, encourageraient les profanes à participer à des activités de santé préventives et amélioreraient l’observance des schémas thérapeutiques. Il gagne en popularité comme preuve de son utilité pour accroître la sensibilisation au changement climatique (Lupton, 2013). En outre, l'éducation basée sur le numérique peut fournir un enseignement, un retour d'information et une définition d'objectifs individualisés et personnalisés, améliorant ainsi les soins et la communication centrés sur le client et formant les individus ayant peu de compréhension du changement climatique à améliorer leurs connaissances et leur attitude (SRI, 2018).

La profession infirmière a été l’une des premières participantes à la discussion sur le changement climatique et est bien placée pour accroître sa participation. Les infirmières disposent de trois atouts précieux. Premièrement, ils représentent plus de 60 % de tous les professionnels de la santé dans le monde, opérant dans divers contextes cliniques et de santé publique (OMS, 2020). Leur pouvoir collectif pour modifier le cours de l’action climatique est sans égal. Les infirmières ont un rôle important à jouer et peuvent être des communicateurs plus efficaces du récit moral du changement climatique. Elles défendent depuis longtemps la dignité humaine et le public se sent à l’aise lorsque les infirmières discutent de ce qui est bien et de ce qui ne l’est pas. Les soins infirmiers devraient renforcer leur engagement envers les pratiques autochtones respectueuses du climat et les connaissances ancestrales.