Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Интерактивная цифровая образовательная программа и изменение климата

5 января 2024 г. обновлено: Ahmed Hashem El-Monshed, Mansoura University

Эффективность интерактивной цифровой образовательной программы в повышении осведомленности, самоэффективности и экологической активности среди сельских медсестер первичной медико-санитарной помощи перед лицом изменения климата: рандомизированное контрольное исследование

Позиция медсестер в борьбе с изменением климата может измениться от белого и богатого мира к более инклюзивному. Медсестры в Египте и других странах нашли отклик в этом методе проведения кампаний, заставляя своих работодателей соблюдать амбициозные экологические нормы (Jones-Berry, 2019). Сестринское дело должно быть открыто для использования своего голоса для достижения перемен. Даже когда медсестры признают свою обязанность оказывать помощь в решении климатических и экологических проблем, многие считают это второстепенным по отношению к другим частям своей профессии (Anker et al., 2015). Медсестры, обеспокоенные вопросами устойчивого развития, должны иметь уверенность в себе и высказывать свое мнение, поскольку такие действия, как моделирование устойчивых практик, стремление к переменам, пропаганда общественного здоровья или критика известных организаций, могут сделать медсестер непопулярными (Rogers, 2012). Крайне важно обладать навыками пропагандистской деятельности и доверием (Joyce et al., 2014). У медсестер есть как индивидуальные, так и групповые идентичности и идеалы. Цель этого исследования состояла в том, чтобы увидеть, как интерактивная программа цифрового обучения повлияла на понимание, самоэффективность и экологическую активность сельских медсестер первичного звена здравоохранения в контексте изменения климата.

Обзор исследования

Подробное описание

Угроза изменения климата для здоровья и выживания человека значительна (Watts et al. 2019). С доиндустриальных времен планета потеплела более чем на 1,2°C; вызывая серьезные и быстро ухудшающиеся последствия для здоровья во всем мире (Butterfield et al., 2021). Однако, несмотря на неопровержимые доказательства, глобальная реакция на изменение климата тормозится политической непримиримостью и бюрократией. К медицинским работникам все чаще обращаются за лидерством, и их постоянная приверженность направлена ​​на устранение критических пробелов в науке о климате, политике и пропаганде (Watts et al. 2020).

Окружающая среда играет жизненно важную роль в определении здоровья человека (Anderko et al., 2014; Nichols et al., 2009). Существует прямая связь между изменением климата и загрязнением воздуха, которое ежегодно уносит жизни более 7 миллионов человек (Всемирная организация здравоохранения, 2018). Медсестры во всем мире выразили глубокую обеспокоенность по поводу устойчивости (Dunphy, 2014). Некоторые медсестры теперь становятся экологическими активистами. Филдинг и др. (2008, стр. 219) определяют «экологический активизм» как «целенаправленное и активное участие в поведении, направленном на сохранение или улучшение качества окружающей среды и повышение осведомленности общественности об экологических проблемах, и может включать в себя протесты, митинги, петиции, просвещение общественности, лоббирование правительства и корпораций, участие в прямых действиях, таких как блокады или участие в добровольных работах по сохранению или восстановлению растительности». Воспринимаемая самоэффективность, степень, в которой люди верят, что они способны выполнять определенные задачи для достижения определенных целей, является центральной концепцией теории социального познания Бандуры (Bandura, 2011; Schunk, 2013). Оно влияет на людей посредством четырех основных процессов: отбора, мотивации, аффективности и когнитивности. Гротманн и Патт (2005) предлагают два процесса когнитивной оценки, которые люди будут использовать, чтобы защитить себя и адаптироваться к последствиям изменения климата. Это «оценка риска – предполагаемая вероятность подвергнуться риску и его предполагаемая серьезность; и оценка адаптации – способность предотвратить ущерб от угрозы, а также затраты на принятие таких действий, что приводит к осознанию предполагаемых адаптивных возможностей». мощность» (Гротманн и Патт, 2005). Независимо от того, считает ли человек некоторые угрозы низкими или высокими, он будет оценивать их эффективность (Витте, 1992; Витте, 1998). Однако те, кто воспринимает или считает, что угрозы или опасности высоки, с большей вероятностью предпримут защитные меры для предотвращения вреда.

Самоэффективность – это вера человека в свою способность осуществлять поведение, необходимое для уменьшения или предотвращения ущерба (Витте, 1998; Бандура, 1997). Воспринимаемая самоэффективность отражает уверенность в способности контролировать свое поведение и социальную среду, что делает ее решающей для понимания человеческого поведения (Hanson-Easey, 2013). Хотя самоэффективность все чаще используется для понимания реакции человека на изменение климата, ее использование в основном ограничивается исследованиями по смягчению последствий, а не адаптации. Самоэффективность потенциально определяет, будет ли человек адаптироваться или нет, а также определяет характер трансформации и то, как человек будет адаптироваться к изменению климата.

Влияние изменения климата на человечество стало одним из наиболее важных вопросов международной повестки дня в последние десятилетия. Последствия изменения климата варьируются внутри и между регионами из-за множества факторов, включая физические особенности, способность справляться с трудностями и чувствительность (Folke, 2006; Smit et al., 2006). В дискуссиях по изменению климата возникли вопросы смягчения последствий изменения климата и адаптации к нему. В то время как первый стремится избежать неуправляемого, второй стремится управлять неизбежным (Huang et al., 2011). Хотя в 1990-х и начале 2000-х годов вопросы смягчения последствий доминировали в дискуссиях по международной климатической политике, в последнее время все большее внимание (как в теории, так и на практике) уделяется адаптации. Адаптация к изменению климата стала важной темой современной политики и дискуссий (Adger, 2006; Adger et al., 2009). По мнению Смита и Пилифосовой (2003), «адаптация важна для реагирования на изменение климата двумя способами: оценка воздействий и уязвимостей и разработка и оценка вариантов реагирования». Учитывая скорость изменения климата и потенциальные негативные последствия, адаптация «уже не выбор завтрашнего дня, а императив сегодняшнего дня» (Huang et al., 2011). В развивающихся странах, где сохраняется высокая зависимость от чувствительных к климату природных ресурсов и повышенное воздействие изменения климата, адаптация является одним из центральных вопросов текущих дискуссий по вопросам развития (Баррос, 2014).

Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) стали типичными для современной жизни. Использование современных коммуникационных технологий в здравоохранении расширяет доступ к медицинским услугам и расширяет доступность ресурсов, особенно среди малообеспеченных групп населения. Говорят, что цифровые технологии улучшают общение между медицинскими работниками, побуждают непрофессионалов участвовать в профилактических медицинских мероприятиях и улучшают соблюдение схем лечения. Он набирает популярность как доказательство своей полезности для повышения осведомленности об изменении климата (Lupton, 2013). Кроме того, цифровое образование может обеспечить индивидуализированное и персонализированное обучение, обратную связь и постановку целей, улучшая ориентированный на клиента уход и общение, а также обучая людей с небольшим пониманием изменения климата, чтобы улучшить свои знания и отношение (SRI, 2018).

Профессия медсестры была одним из первых участников дискуссии об изменении климата и имеет все возможности для более активного участия. У медсестер есть три ценных актива. Во-первых, на их долю приходится более 60% всех медицинских работников во всем мире, работающих в различных клинических и общественных учреждениях здравоохранения (ВОЗ, 2020). Их коллективная сила изменить ход борьбы с изменением климата не имеет себе равных. Медсестры играют важную роль и могут быть более эффективными распространителями моральной истории изменения климата. У них есть история защиты человеческого достоинства, и общественность чувствует себя непринужденно, когда медсестры обсуждают, что правильно, а что нет. Сестринское дело должно усилить свою приверженность экологически безопасным практикам коренных народов и знаниям предков.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

120

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Dakhlyia
      • Mansoura, Dakhlyia, Египет, 35511
        • Рекрутинг
        • Ahmed Hashem El-Monshed
        • Контакт:
          • El-Sayed Abop-Elnaga
          • Номер телефона: +2050 7495555
          • Электронная почта: facnur@mans.edu.eg

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  1. быть 20 лет или старше,
  2. наличие смартфона,
  3. желание участвовать в исследовании.
  4. Медсестры как мужчины, так и женщины.

Критерий исключения:

1 – Не могу пользоваться смартфонами.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Без вмешательства: Контрольная группа
Участники этой группы получали обычную информацию для медсестер, в которой медсестра обсуждала с медсестрами первичной медико-санитарной помощи общие знания об осведомленности об изменении климата в отношении управления снижением последствий климатической тревоги.
Экспериментальный: Группа вмешательства

Участники этой группы получили вмешательство, основанное на расширении прав и возможностей, в виде интерактивной цифровой образовательной программы, касающейся повышения грамотности, экологических взглядов, самоэффективности и снижения беспокойства по поводу климата.

Интерактивная цифровая образовательная программа. Сессии:

Сессия 1: Начало пути к зеленой планете: Введение в концепцию изменения климата. Сессия 2: На пути к изменению грамотности в области изменения климата: снимите прикрытие с неграмотности.

Сессия 3: Зеленые кустарники и зеленая окружающая среда: активизация климатической деятельности и экологической самоэффективности Сессия 4: Повышение устойчивости для преодоления беспокойства, связанного с климатом Сессия 5: Стадия поддержки: заключительная сессия

Интерактивная цифровая образовательная программа. Сессии:

Сессия 1: Начало пути к зеленой планете: Введение в концепцию изменения климата. Сессия 2: На пути к изменению грамотности в области изменения климата: снимите прикрытие с неграмотности.

Сессия 3: Зеленые кустарники и зеленая окружающая среда: активизация климатической деятельности и экологической самоэффективности Сессия 4: Повышение устойчивости для преодоления беспокойства, связанного с климатом Сессия 5: Стадия поддержки: заключительная сессия

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Анкета знаний об изменении климата/глобальном потеплении
Временное ограничение: после завершения обучения, в среднем 1 год
Это мера знаний о глобальном потеплении и изменении климата и связанных с ними последствиях, разработанная Салемом и др. (2022). Анкета действительна и надежна, коэффициент альфа Кронбаха составляет 0,879. Он состоит из 15 вопросов, на которые можно ответить либо да= 1, либо нет=0, либо я не знаю=0. Процент знаний был сгруппирован как знающий ≥70%, незнающий <70%.
после завершения обучения, в среднем 1 год

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала экологической самоэффективности (ESE)
Временное ограничение: после завершения обучения, в среднем 1 год
Шкала экологической самоэффективности (ESE), разработанная Брайтоном и Александром (2019). Он используется для измерения экологической самоэффективности. Он состоит из 20 пунктов, оцененных по 11-балльной шкале Лайкерта, где 0 означает «не могу сделать вообще», а 10 означает «полностью уверен, что могу сделать», причем более высокие баллы указывают на более высокую экологическую самоэффективность. Он включает в себя элементы, относящиеся к конкретным типам ЭСО и барьерам ЭСО.
после завершения обучения, в среднем 1 год

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

1 октября 2023 г.

Первичное завершение (Оцененный)

1 февраля 2024 г.

Завершение исследования (Оцененный)

1 апреля 2024 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 декабря 2023 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

5 января 2024 г.

Первый опубликованный (Действительный)

9 января 2024 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

9 января 2024 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

5 января 2024 г.

Последняя проверка

1 января 2024 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • Climate Change MansU-Nursing

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться