Sortir les jeunes de l'itinérance 2.5 (TYOH 2.5)
Transition des jeunes hors de l'itinérance 2.5 : Un programme de leadership co-conçu et basé sur les forces pour les jeunes sortant de l'itinérance
L'idée de cette étude est venue de notre étude actuelle intitulée Transitioning Youth Out of Homelessness (TYOH) 2.0, qui propose un encadrement et un guide de leadership aux jeunes sortant de l'itinérance. Sur la base des commentaires des jeunes et des entraîneurs impliqués dans cette étude, nous prévoyons d'apporter de petites modifications au guide de leadership et de voir s'il fonctionne mieux en tant que programme de leadership en personne de quatre semaines.
Tous les participants à cette étude seront invités à participer à un programme de leadership en personne de quatre semaines. Deux programmes seront offerts en même temps : un à St. Catharines et un à Toronto. Nous espérons avoir 15 participants dans chaque programme.
L'objectif principal de l'étude est de savoir ce que les participants pensent du programme. Le deuxième objectif est de voir s'il y a des changements dans le capital identitaire (le sentiment d'un but et la confiance dans la réalisation des objectifs) et dans les connaissances sur les sujets abordés dans le programme, lorsque nous comparons les réponses des participants au début et à la fin du programme. programme.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Ce projet s'appuie sur notre essai clinique randomisé communautaire actuel (Transitioning Youth Out of Homelessness 2.0) utilisant le coaching et un guide de leadership co-conçu pour cibler le capital identitaire (objectif, contrôle, efficacité personnelle et estime de soi) pour les jeunes en transition. sortir du sans-abrisme (tous les participants reçoivent également des subventions au loyer). Sur la base des commentaires préliminaires des jeunes de l'étude et des entraîneurs impliqués dans le volet d'intervention, nous prévoyons de modifier le guide de leadership et de le piloter sous la forme d'un programme de leadership en personne de quatre semaines (vs. apprentissage indépendant dans notre étude actuelle).
L'objectif primordial de ce projet pilote à méthodes mixtes est de co-développer et de tester un programme de leadership basé sur les forces ciblant le capital identitaire des jeunes (16-24 ans) sortant de l'itinérance. Plus précisément, les objectifs sont de :
- Modifier le guide de leadership utilisé dans notre étude actuelle afin qu'il puisse être dispensé sous forme de programme de leadership en personne.
- Co-développer et piloter un programme de leadership de quatre semaines basé sur les forces pour les jeunes qui sortent de l'itinérance.
- Déterminer la faisabilité et l'acceptabilité du guide de leadership lorsqu'il est dispensé sous forme de programme en personne de quatre semaines (par opposition à l'apprentissage indépendant dans notre étude actuelle).
- Examiner si les mesures autodéclarées du capital identitaire et de la connaissance du matériel du programme montrent une amélioration immédiatement après le programme par rapport à la ligne de base.
- Découvrez s’il existe des différences dans les résultats selon les sous-groupes (p. ex. sexe, âge, identification comme 2SLGBTQ+, participation aux services de protection de l’enfance) et/ou niveaux de participation aux programmes.
Si cette version modifiée du guide de leadership s’avère prometteuse, nous prévoyons de l’intégrer dans une mise à l’échelle nationale parallèlement aux subventions au loyer et au coaching.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Naomi S Thulien, NP-PHC, PhD
- Numéro de téléphone: 416-360-4000
- E-mail: naomi.thulien@unityhealth.to
Lieux d'étude
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada
- Unity Health Toronto
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Les jeunes éligibles âgés de 16 à 24 ans qui sont sortis de l'itinérance (par exemple, ne vivant plus dans un refuge ou ne surfant plus sur un canapé), défini comme 3 mois consécutifs au cours des 12 derniers mois, seront identifiés par nos partenaires communautaires (remarque : pour le but de cette étude, les jeunes vivant en famille d'accueil seront considérés comme sans abri).
Ce mandat d'âge a été choisi parce qu'il s'agit du groupe d'âge desservi par nos partenaires communautaires. Nous avons choisi de cibler la première année de sortie de l'itinérance parce que notre expérience collective a montré que cette période peut être particulièrement précaire pour les jeunes en termes de problèmes de santé mentale et de risque de (re)vivre l'itinérance (même si les jeunes ont tenté de sortir du sans-abrisme). passé).
Critère d'intégration:
- Être en mesure de fournir un consentement libre et éclairé.
- Être capable de comprendre l'anglais (le programme de leadership et la collecte de données seront menés en anglais).
- Avoir été sans abri (par exemple, conditions de logement instables, y compris des séjours en refuge, en famille d'accueil et sur canapé) pendant 3 mois consécutifs au cours des 12 derniers mois.
- Être capable de participer systématiquement au programme de leadership de quatre semaines.
Critère d'exclusion:
- Inscrit à un programme ou à une étude présentant des caractéristiques similaires au programme de leadership TYOH 2.5.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Programme de leadership co-conçu basé sur les forces
Les jeunes qui sortent de l’itinérance participeront à un programme de leadership de quatre semaines axé sur les forces. Deux programmes de leadership de quatre semaines (15 jeunes par programme) seront dirigés par des entraîneurs de l'étude TYOH 2.0 actuelle de l'équipe de recherche avec de jeunes conseillers participant en tant que stagiaires en leadership rémunérés. |
Veuillez consulter la description du bras.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Faisabilité et acceptabilité de l'intervention, telles qu'évaluées par les paramètres de recrutement/inscription/assiduité/abandon.
Délai: Évalué à T0 (pré-intervention), T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Des mesures quantitatives comprenant des mesures de recrutement/inscription/assiduité/abandon seront utilisées. Le taux de recrutement sera estimé comme la proportion d'individus contactés qui expriment leur intérêt à participer à l'étude (T0). Le taux d'inscription sera calculé comme la proportion d'individus recrutés qui sont éligibles et consentent à participer à l'étude (T0). Les taux de participation aux séances et d'abandon seront suivis tout au long de l'intervention (T1-T2). |
Évalué à T0 (pré-intervention), T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Faisabilité et acceptabilité de l'intervention évaluées par un questionnaire composite de rétroaction sur le programme.
Délai: Évalué à T2 (dernier jour d'intervention).
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Ce questionnaire anonyme en 4 éléments sera utilisé pour collecter des informations sur le point de vue des participants sur le programme de leadership, l'impact du programme sur eux et leur point de vue sur les personnes qui dirigent le programme.
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Évalué à T2 (dernier jour d'intervention).
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Faisabilité et acceptabilité de l'intervention telles qu'informées par les groupes de discussion.
Délai: Évalué à T2 (dernier jour d'intervention).
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Des discussions de groupe exploreront la faisabilité et l'acceptabilité de l'intervention (T2).
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Évalué à T2 (dernier jour d'intervention).
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement dans les mesures autodéclarées du capital identitaire telles qu'évaluées par l'échelle de personnalité agentique multi-mesures (MAPS20).
Délai: Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Le MAPS20 est une mesure d'auto-évaluation validée en 20 éléments qui explore les domaines liés au capital identitaire : l'estime de soi ; but dans la vie; lieu de contrôle interne ; l'efficacité personnelle/la force de l'ego.
Plage de scores : 20-120 ; un score inférieur à 71 indique un risque/vulnérabilité d'être submergé par des circonstances défavorables (cohérence interne de quatre sous-échelles α = 0,61 à 0,75 ; T1/T2).
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Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Changement dans les connaissances autodéclarées du matériel du programme, tel qu'évalué par une échelle composite d'évaluation des connaissances.
Délai: Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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L'échelle composite d'évaluation des connaissances est une mesure d'auto-évaluation de 16 éléments qui a été développée pour cette étude et explore les domaines liés au leadership personnel, tels que : la pleine conscience ; valeurs fondamentales; but; établissement d'objectifs ; mentalité de croissance; identité; et courage (T1/T2).
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Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Découvrez s’il existe des différences dans les résultats selon les sous-groupes (p. ex. sexe, âge, identification comme 2SLGBTQ+, participation aux services de protection de l’enfance) et/ou niveaux de participation aux programmes.
Délai: Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Un questionnaire démographique de base sera utilisé (T1), la participation aux séances sera suivie tout au long de l'intervention (T1-T2) et les résultats des groupes de discussion seront examinés (T2). Le questionnaire démographique de base est une mesure d'auto-évaluation de 18 éléments qui a été développée pour cette étude et explore les domaines liés à : l'âge ; genre; race/origine ethnique ; orientation sexuelle; statut d'immigration; participation à la protection de l'enfance; l'enracinement du sans-abrisme; éducation; aide sociale; aide financière; et la sécurité alimentaire. |
Évalué à T1 (premier jour d'intervention) et T2 (dernier jour d'intervention).
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Côté, J. (2016). The identity capital model: A handbook of theory, methods, and findings.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 24-072
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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