- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06547047
Entraînement de vitesse, d'agilité et de rapidité (SAQ)
Effets de l'entraînement de vitesse, d'agilité et de rapidité sur les performances physiques, cognitives et techniques chez les étudiants universitaires de football en Chine
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude adopte une conception d'essai contrôlé randomisé en grappes (CRCT) pour évaluer l'impact de l'entraînement SAQ sur les performances physiques, cognitives et techniques des étudiants majeurs en football universitaire. L'étude recrutera 52 étudiants éligibles en football universitaire, assignés au hasard au groupe d'intervention et au groupe témoin, avec 26 étudiants dans chaque groupe. L'étude durera 12 semaines, le groupe d'intervention suivant une formation SAQ trois fois par semaine, tandis que le groupe témoin poursuit sa formation régulière.
Le programme de formation SAQ comprend les volets suivants :
Échauffement et récupération : Chaque séance d'entraînement commence et se termine par un échauffement et une récupération de 10 minutes pour garantir la sécurité.
Contenu de la formation : La formation SAQ comprend des courses de vitesse, des exercices d'agilité et des exercices de réaction rapide, chaque séance d'une durée de 60 minutes.
Paramètres d'évaluation : L'étude évaluera la condition physique des élèves (vitesse, agilité), les fonctions cognitives (temps de réaction, prise de décision) et les compétences en football (contrôle du ballon, passes).
Points de temps de test :
Pré-test : évaluation initiale de tous les participants avant l'intervention. Test à mi-parcours : évaluation à mi-parcours après 6 semaines d'intervention. Post-test : Évaluation finale après la fin de l'intervention.
Collecte et analyse des données :
Collecte de données : des méthodes de test standardisées seront utilisées pour évaluer tous les participants avant, pendant et après l'intervention.
Analyse des données : les données seront analysées à l'aide du logiciel SPSS, en utilisant des tests t sur échantillons indépendants et une ANOVA pour comparer les différences entre les groupes d'intervention et les groupes témoins selon diverses mesures.
Assurance qualité et validation des données :
Plan d'assurance qualité : une équipe indépendante de contrôle de la qualité supervisera la collecte et la saisie des données pour garantir l'exactitude et l'exhaustivité.
Validation des données : les données seront validées en les comparant avec des sources externes (par exemple, dossiers médicaux, rapports papier) pour garantir leur authenticité et leur représentativité.
Plan d’estimation de la taille de l’échantillon et d’analyse statistique :
Estimation de la taille de l'échantillon : sur la base d'études préliminaires, la taille de l'échantillon requise est estimée à 52 pour garantir la signification statistique des résultats.
Plan d'analyse statistique : une analyse de régression multivariée et d'autres méthodes seront utilisées pour contrôler les variables confondantes et analyser en détail l'impact de la formation SAQ sur diverses mesures.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Min Sun
- E-mail: ycxysunmin@gmail.com
Sauvegarde des contacts de l'étude
- Nom: Kim Geok Soh
- Numéro de téléphone: +60-19-364-9715
- E-mail: kims@upm.edu.my
Lieux d'étude
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Selangor
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Kuala Lumpur, Selangor, Malaisie
- Faculty of Educational Studies
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion
- Étudiants masculins majeurs en football (âge ≥ 18 ans)
- Au moins 3 ans de formation de football professionnel
- Aucun antécédent récent de chirurgie ou de blessure
- Aucune participation aux programmes de formation SAQ dans les 8 semaines précédant l'étude
- Capable de fournir un consentement éclairé écrit et disposé à participer à l'ensemble de l'étude et à effectuer toutes les évaluations
Critères d'exclusion
- Antécédents récents de fractures ou autres blessures
- Participe actuellement à un programme de formation SAQ
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe expérimental : Formation SAQ
Les participants du groupe expérimental suivront un entraînement de vitesse, d'agilité et de rapidité (SAQ) trois fois par semaine, chaque séance durant 60 minutes, pour une durée de 12 semaines.
L'intensité de l'entraînement variera de 70 % à 100 % de l'effort maximum des participants.
Ce programme est conçu pour améliorer la condition physique, les capacités cognitives et les compétences spécifiques au football.
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La formation SAQ comprendra des exercices conçus pour améliorer la vitesse, l'agilité et la rapidité, tels que des exercices d'échelle, des exercices à cône, des exercices de sprint et des exercices de réaction.
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Comparateur actif: Groupe témoin : entraînement régulier
Les participants du groupe témoin s'engageront dans leur routine d'entraînement régulière, qui n'inclut pas le régime d'entraînement spécifique SAQ.
L'intensité de l'entraînement pour le groupe témoin variera également de 70 % à 100 % de l'effort maximum des participants.
Cette routine durera 12 semaines, avec des séances d'entraînement trois fois par semaine pendant 60 minutes à chaque séance.
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Les participants du groupe témoin suivront un programme d'entraînement de football standard, qui comprend des exercices de conditionnement général, des exercices d'habileté et un entraînement tactique.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Flexibilité
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par le test sit-and-reach.
Les résultats sont enregistrés en centimètres (cm), les scores plus élevés indiquant une meilleure flexibilité.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Agilité
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par le test d'agilité Arrowhead.
Les résultats sont enregistrés en secondes (s), des temps plus courts indiquant une meilleure agilité.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Sprint
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par des sprints à 5 m, 10 m, 20 m et 30 m.
Les résultats sont enregistrés en secondes (s), des temps plus courts indiquant une meilleure vitesse.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Force du haut du corps
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par des tractions.
Les résultats sont enregistrés sous forme de nombre de tractions terminées, un plus grand nombre de tractions indiquant une plus grande force du haut du corps.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Explosivité des membres inférieurs
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par saut vertical.
Les résultats sont enregistrés en centimètres (cm), les hauteurs de saut plus élevées indiquant une plus grande explosivité.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Endurance aérobie
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par le test de récupération intermittente Yo-Yo niveau 2 (Yo-Yo2).
Les résultats sont enregistrés sous forme de distance maximale parcourue (m), les distances plus élevées indiquant une meilleure endurance aérobie.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Temps de réaction
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par un test de temps de réaction informatisé.
Les résultats sont enregistrés en millisecondes (ms), avec des temps de réaction plus courts indiquant des réponses plus rapides.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Attention sélective
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Grâce à la tâche informatique complémentaire, les résultats sont enregistrés en millisecondes (ms), avec une plus grande précision et un temps de réaction plus court, indiquant une meilleure capacité de prise de décision.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Agilité du dribble
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesuré par le test de dribble de slalom de 22 mètres.
Les résultats sont enregistrés en secondes (s), des temps plus courts indiquant de meilleures compétences en dribble.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Performance de réussite
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Lors de la mesure des performances de réussite à l'aide du Loughborough Soccer Passing Test (LSPT), les résultats sont enregistrés sous forme de temps total et de précision de réussite.
Le temps total est mesuré en secondes (s) et comprend le temps écoulé depuis le début du test jusqu'à la fin du dernier passage, y compris tout le temps de pénalité.
Des temps totaux plus courts indiquent de meilleures performances.
La précision des passes est enregistrée par le nombre de passes réussies dans les zones cibles, un plus grand nombre de passes réussies indiquant de meilleures compétences de passe.
Les pénalités sont appliquées comme suit : cinq secondes pour avoir complètement manqué la zone cible ou passer vers la mauvaise cible, trois secondes pour avoir manqué la zone cible, trois secondes pour avoir manipulé le ballon, deux secondes pour avoir passé depuis l'extérieur de la zone désignée et deux secondes pour la balle touche n'importe quel cône.
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Hauteur
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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La taille du participant est enregistrée, généralement mesurée avec deux décimales, en mètres (m).
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Poids
Délai: Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Le poids du participant est enregistré, mesuré avec une décimale, en kilogrammes (kg).
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Pré-intervention : semaine 0 Mi-intervention : semaine 6 Post-intervention : semaine 12
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Min Sun, Faculty of Educational Studies
Publications et liens utiles
Publications générales
- Brown, L., & Ferrigno, V. (2014). Training for speed, agility, and quickness, 3E. Human Kinetics
- Lee YS, Lee D, Ahn NY. SAQ training on sprint, change-of-direction speed, and agility in U-20 female football players. PLoS One. 2024 Mar 13;19(3):e0299204. doi: 10.1371/journal.pone.0299204. eCollection 2024.
- Trecroci A, Cavaggioni L, Rossi A, Moriondo A, Merati G, Nobari H, Ardigo LP, Formenti D. Effects of speed, agility and quickness training programme on cognitive and physical performance in preadolescent soccer players. PLoS One. 2022 Dec 1;17(12):e0277683. doi: 10.1371/journal.pone.0277683. eCollection 2022.
- Treisman, A. (1977). Focused attention in the perception and retrieval of multidimensional stimuli. Perception & psychophysics, 22, 1-11
- Development of speed, agility, and quickness for the female soccer athlete.
- Zamanzadeh V, Ghahramanian A, Rassouli M, Abbaszadeh A, Alavi-Majd H, Nikanfar AR. Design and Implementation Content Validity Study: Development of an instrument for measuring Patient-Centered Communication. J Caring Sci. 2015 Jun 1;4(2):165-78. doi: 10.15171/jcs.2015.017. eCollection 2015 Jun.
- Milanovic Z, Sporis G, Trajkovic N, James N, Samija K. Effects of a 12 Week SAQ Training Programme on Agility with and without the Ball among Young Soccer Players. J Sports Sci Med. 2013 Mar 1;12(1):97-103. eCollection 2013.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- SMin
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
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Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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