- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06547047
Geschwindigkeits-, Beweglichkeits- und Schnelligkeitstraining (SAQ)
Auswirkungen von Geschwindigkeits-, Beweglichkeits- und Schnelligkeitstraining auf die körperliche, kognitive und Geschicklichkeitsleistung bei Universitätsfußballstudenten in China
Studienübersicht
Status
Detaillierte Beschreibung
Diese Studie basiert auf dem Design einer Cluster-randomisierten kontrollierten Studie (CRCT), um die Auswirkungen des SAQ-Trainings auf die körperliche, kognitive und fachliche Leistung von Universitätsstudenten im Hauptfach Fußball zu bewerten. Für die Studie werden 52 geeignete Universitätsstudenten im Hauptfach Fußball rekrutiert, die nach dem Zufallsprinzip der Interventionsgruppe und der Kontrollgruppe zugeordnet werden, mit 26 Studenten in jeder Gruppe. Die Studie dauert 12 Wochen, wobei die Interventionsgruppe dreimal pro Woche ein SAQ-Training absolviert, während die Kontrollgruppe ihr reguläres Training fortsetzt.
Das SAQ-Schulungsprogramm umfasst folgende Komponenten:
Aufwärmen und Abkühlen: Jede Trainingseinheit beginnt und endet mit einem 10-minütigen Aufwärmen und Abkühlen, um die Sicherheit zu gewährleisten.
Trainingsinhalt: Das SAQ-Training umfasst Schnellläufe, Beweglichkeitsübungen und Schnellreaktionsübungen, jede Sitzung dauert 60 Minuten.
Bewertungsmetriken: In der Studie werden die körperliche Fitness (Geschwindigkeit, Beweglichkeit), die kognitiven Funktionen (Reaktionszeit, Entscheidungsfindung) und die Fußballfähigkeiten (Ballkontrolle, Passspiel) der Schüler bewertet.
Testzeitpunkte:
Vortest: Erstbewertung aller Teilnehmer vor der Intervention. Halbtest: Halbzeitbewertung nach 6 Wochen Intervention. Nachtest: Abschließende Beurteilung nach Abschluss des Eingriffs.
Datenerfassung und -analyse:
Datenerfassung: Standardisierte Testmethoden werden verwendet, um alle Teilnehmer vor, während und nach der Intervention zu bewerten.
Datenanalyse: Die Daten werden mithilfe der SPSS-Software analysiert, wobei unabhängige Stichproben-T-Tests und ANOVA verwendet werden, um Unterschiede zwischen den Interventions- und Kontrollgruppen über verschiedene Metriken hinweg zu vergleichen.
Qualitätssicherung und Datenvalidierung:
Qualitätssicherungsplan: Ein unabhängiges Qualitätskontrollteam überwacht die Datenerfassung und -eingabe, um Genauigkeit und Vollständigkeit sicherzustellen.
Datenvalidierung: Die Daten werden durch den Vergleich mit externen Quellen (z. B. Krankenakten, Papierberichten) validiert, um Authentizität und Repräsentativität sicherzustellen.
Stichprobengrößenschätzung und statistischer Analyseplan:
Schätzung der Stichprobengröße: Basierend auf vorläufigen Studien wird die erforderliche Stichprobengröße auf 52 geschätzt, um die statistische Signifikanz der Ergebnisse sicherzustellen.
Statistischer Analyseplan: Multivariate Regressionsanalyse und andere Methoden werden verwendet, um Störvariablen zu kontrollieren und die Auswirkungen des SAQ-Trainings auf verschiedene Metriken im Detail zu analysieren.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Min Sun
- E-Mail: ycxysunmin@gmail.com
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kim Geok Soh
- Telefonnummer: +60-19-364-9715
- E-Mail: kims@upm.edu.my
Studienorte
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-
Selangor
-
Kuala Lumpur, Selangor, Malaysia
- Faculty of Educational Studies
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-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien
- Männliche Fußball-Hauptstudenten (Alter ≥ 18 Jahre)
- Mindestens 3 Jahre professionelle Fußballausbildung
- Keine kürzliche Vorgeschichte von Operationen oder Verletzungen
- Keine Teilnahme an SAQ-Trainingsprogrammen innerhalb von 8 Wochen vor der Studie
- Kann eine schriftliche Einverständniserklärung abgeben und ist bereit, an der gesamten Studie teilzunehmen und alle Bewertungen durchzuführen
Ausschlusskriterien
- Kürzliche Frakturen oder andere Verletzungen
- Nimmt derzeit an einem SAQ-Schulungsprogramm teil
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Experimentelle Gruppe: SAQ-Training
Die Teilnehmer der Versuchsgruppe absolvieren über einen Zeitraum von 12 Wochen dreimal pro Woche ein Geschwindigkeits-, Beweglichkeits- und Schnelligkeitstraining (SAQ), wobei jede Sitzung 60 Minuten dauert.
Die Trainingsintensität liegt zwischen 70 % und 100 % der maximalen Anstrengung der Teilnehmer.
Dieses Programm soll die körperliche Fitness, die kognitiven Fähigkeiten und die fußballspezifischen Fähigkeiten verbessern.
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Das SAQ-Training umfasst Übungen zur Verbesserung von Geschwindigkeit, Beweglichkeit und Schnelligkeit, wie z. B. Leiterübungen, Kegelübungen, Sprintübungen und Reaktionsübungen.
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Aktiver Komparator: Kontrollgruppe: Regelmäßiges Training
Die Teilnehmer der Kontrollgruppe nehmen an ihrem regulären Trainingsprogramm teil, das nicht das spezifische SAQ-Trainingsprogramm umfasst.
Die Trainingsintensität für die Kontrollgruppe wird ebenfalls zwischen 70 % und 100 % der maximalen Anstrengung der Teilnehmer liegen.
Diese Routine dauert 12 Wochen, wobei die Trainingseinheiten dreimal pro Woche für jeweils 60 Minuten stattfinden.
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Die Teilnehmer der Kontrollgruppe absolvieren ein Standard-Fußballtraining, das allgemeine Konditionsübungen, Geschicklichkeitsübungen und taktisches Training umfasst.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Flexibilität
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen mit dem Sit-and-Reach-Test.
Die Ergebnisse werden in Zentimetern (cm) aufgezeichnet, wobei höhere Werte auf eine bessere Flexibilität hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Beweglichkeit
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen mit dem Arrowhead Agility Test.
Die Ergebnisse werden in Sekunden (s) aufgezeichnet, wobei kürzere Zeiten auf eine bessere Beweglichkeit hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Sprint
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen anhand von Sprints über 5 m, 10 m, 20 m und 30 m.
Die Ergebnisse werden in Sekunden (s) aufgezeichnet, wobei kürzere Zeiten eine bessere Geschwindigkeit bedeuten.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Kraft des Oberkörpers
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen an Klimmzügen.
Die Ergebnisse werden als Anzahl der abgeschlossenen Klimmzüge aufgezeichnet, wobei mehr Klimmzüge auf eine größere Oberkörperkraft hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Explosivität der unteren Gliedmaßen
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen durch vertikalen Sprung.
Die Ergebnisse werden in Zentimetern (cm) aufgezeichnet, wobei höhere Sprunghöhen auf eine größere Explosivität hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Aerobe Ausdauer
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen mit dem Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 2 (Yo-Yo2).
Die Ergebnisse werden als maximal zurückgelegte Distanz (m) aufgezeichnet, wobei größere Distanzen auf eine bessere aerobe Ausdauer hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Reaktionszeit
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen durch einen computergestützten Reaktionszeittest.
Die Ergebnisse werden in Millisekunden (ms) aufgezeichnet, wobei kürzere Reaktionszeiten auf schnellere Reaktionen hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Selektive Aufmerksamkeit
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Durch die Computer-Flanker-Aufgabe werden die Ergebnisse in Millisekunden (ms) aufgezeichnet, wobei eine höhere Genauigkeit und kürzere Reaktionszeit auf eine bessere Entscheidungsfähigkeit hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Beweglichkeit beim Dribbeln
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gemessen am 22-Meter-Slalom-Dribbeltest.
Die Ergebnisse werden in Sekunden (s) aufgezeichnet, wobei kürzere Zeiten auf bessere Dribbelfähigkeiten hinweisen.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Bestehende Leistung
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Bei der Messung der Passleistung mithilfe des Loughborough Soccer Passing Test (LSPT) werden die Ergebnisse als Gesamtzeit und Passgenauigkeit aufgezeichnet.
Die Gesamtzeit wird in Sekunden (s) gemessen und umfasst die Zeit vom Beginn des Tests bis zum Abschluss des letzten Durchgangs, einschließlich aller Strafzeiten.
Kürzere Gesamtzeiten weisen auf eine bessere Leistung hin.
Die Passgenauigkeit wird durch die Anzahl erfolgreicher Pässe in Zielbereiche erfasst, wobei erfolgreichere Pässe auf bessere Passfähigkeiten hinweisen.
Die Strafen werden wie folgt verhängt: fünf Sekunden für das völlige Verfehlen des Zielbereichs oder Passen zum falschen Ziel, drei Sekunden für das Verfehlen des Zielbereichs, drei Sekunden für das Anfassen des Balls, zwei Sekunden für das Passieren von außerhalb des vorgesehenen Bereichs und zwei Sekunden für Der Ball berührt einen Kegel.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Höhe
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Die Körpergröße des Teilnehmers wird aufgezeichnet, normalerweise auf zwei Dezimalstellen genau, in Metern (m).
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Gewicht
Zeitfenster: Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Das Gewicht des Teilnehmers wird auf eine Dezimalstelle genau in Kilogramm (kg) erfasst.
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Vor der Intervention: Woche 0. Zwischen der Intervention: Woche 6. Nach der Intervention: Woche 12
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Min Sun, Faculty of Educational Studies
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Brown, L., & Ferrigno, V. (2014). Training for speed, agility, and quickness, 3E. Human Kinetics
- Lee YS, Lee D, Ahn NY. SAQ training on sprint, change-of-direction speed, and agility in U-20 female football players. PLoS One. 2024 Mar 13;19(3):e0299204. doi: 10.1371/journal.pone.0299204. eCollection 2024.
- Trecroci A, Cavaggioni L, Rossi A, Moriondo A, Merati G, Nobari H, Ardigo LP, Formenti D. Effects of speed, agility and quickness training programme on cognitive and physical performance in preadolescent soccer players. PLoS One. 2022 Dec 1;17(12):e0277683. doi: 10.1371/journal.pone.0277683. eCollection 2022.
- Treisman, A. (1977). Focused attention in the perception and retrieval of multidimensional stimuli. Perception & psychophysics, 22, 1-11
- Development of speed, agility, and quickness for the female soccer athlete.
- Zamanzadeh V, Ghahramanian A, Rassouli M, Abbaszadeh A, Alavi-Majd H, Nikanfar AR. Design and Implementation Content Validity Study: Development of an instrument for measuring Patient-Centered Communication. J Caring Sci. 2015 Jun 1;4(2):165-78. doi: 10.15171/jcs.2015.017. eCollection 2015 Jun.
- Milanovic Z, Sporis G, Trajkovic N, James N, Samija K. Effects of a 12 Week SAQ Training Programme on Agility with and without the Ball among Young Soccer Players. J Sports Sci Med. 2013 Mar 1;12(1):97-103. eCollection 2013.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- SMin
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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