Art numérique et intelligence artificielle

Expérimental: Jeunes adultes

Homme et femme, âgés de 18 à 35 ans

Comportemental: Application artistique

Dans un premier temps, les participants rempliront des questionnaires qui nous fourniront leurs informations sociodémographiques, leur niveau de connaissances en arts visuels et en musique, ainsi que leur niveau d'éco-anxiété.

Dans un deuxième temps, les participants utiliseront l'application sur une tablette tactile :

1. Un membre de l'équipe de recherche donnera une brève explication de la candidature.
2. Le participant utilisera l'application sur la tablette tactile.
3. Un membre de l’équipe de recherche sera présent dans la salle lors du test en tant qu’observateur.

Troisièmement, le participant répondra aux questions d'un membre de l'équipe de recherche : impressions de l'outil, compétences et capacités numériques, catalyseurs et obstacles à l'utilisation de l'outil, attentes, besoins et intérêts dans l'application.

Expérimental: Personnes âgées

Homme et femme, âgés de 60 ans et plus

Comportemental: Application artistique

Dans un premier temps, les participants rempliront des questionnaires qui nous fourniront leurs informations sociodémographiques, leur niveau de connaissances en arts visuels et en musique, ainsi que leur niveau d'éco-anxiété.

Dans un deuxième temps, les participants utiliseront l'application sur une tablette tactile :

1. Un membre de l'équipe de recherche donnera une brève explication de la candidature.
2. Le participant utilisera l'application sur la tablette tactile.
3. Un membre de l’équipe de recherche sera présent dans la salle lors du test en tant qu’observateur.

Troisièmement, le participant répondra aux questions d'un membre de l'équipe de recherche : impressions de l'outil, compétences et capacités numériques, catalyseurs et obstacles à l'utilisation de l'outil, attentes, besoins et intérêts dans l'application.

Grille d'observation des comportements et des difficultés rencontrées

Guide d'observation. L'observation par un membre de l'équipe de recherche examinera la manière dont les participants utilisent l'application, afin de documenter les comportements d'utilisation et les difficultés rencontrées.

Impressions et retours

Entretien semi-directif. Les caractéristiques de ces entretiens sont les suivantes :

Format : Les entretiens sont menés avec le participant et un ou deux membres de l'équipe du chercheur principal.

Guide d'entretien : Un guide structuré est utilisé pour organiser, normaliser et systématiser la collecte d'informations. Ce guide couvre les sujets suivants : impressions de l'Application (design, esthétique, convivialité) ; les compétences et capacités numériques du participant (intégration et compréhension de l'outil) ; facilité d'interaction, facteurs favorables et obstacles ; impressions de l’IA en général ; attentes, besoins et intérêts dans une telle application.

Enregistrement : Avec l'accord des participants, les entretiens sont enregistrés audio. L'enregistrement se fera à l'aide du logiciel Audacity, dans le but de produire une transcription textuelle pour l'analyse des données.

Durée : 30 minutes.

Facilitateurs et obstacles

Entretien semi-directif. Les caractéristiques de ces entretiens sont les suivantes :

Format : Les entretiens sont menés avec le participant et un ou deux membres de l'équipe du chercheur principal.

Guide d'entretien : Un guide structuré est utilisé pour organiser, standardiser et systématiser la collecte d'informations. Ce guide couvre les sujets suivants : impressions de l'Application (design, esthétique, convivialité) ; les compétences et capacités numériques du participant (intégration et compréhension de l'outil) ; facilité d'interaction, facteurs favorables et obstacles ; impressions de l’IA en général ; attentes, besoins et intérêts dans une telle application.

Enregistrement : Avec l'accord des participants, les entretiens sont enregistrés audio. L'enregistrement se fera à l'aide du logiciel Audacity, dans le but de produire une transcription textuelle pour l'analyse des données.

Durée : 30 minutes.

Attentes et besoins

Entretien semi-directif. Les caractéristiques de ces entretiens sont les suivantes :

Format : Les entretiens sont menés avec le participant et un ou deux membres de l'équipe du chercheur principal.

Guide d'entretien : Un guide structuré est utilisé pour organiser, standardiser et systématiser la collecte d'informations. Ce guide couvre les sujets suivants : impressions de l'Application (design, esthétique, convivialité) ; les compétences et capacités numériques du participant (intégration et compréhension de l'outil) ; facilité d'interaction, facteurs favorables et obstacles ; impressions de l’IA en général ; attentes, besoins et intérêts dans une telle application.

Enregistrement : Avec l'accord des participants, les entretiens sont enregistrés audio. L'enregistrement se fera à l'aide du logiciel Audacity, dans le but de produire une transcription textuelle pour l'analyse des données.

Durée : 30 minutes.

Sociodémographie

Un questionnaire sociodémographique est administré avant d'utiliser l'Application. Ces données sont collectées par un membre de l'équipe du chercheur principal (RP). Il comprend :

Date de naissance Sexe et genre Origine ethnique Langue maternelle Niveau d'éducation Activité professionnelle (passée ou actuelle) ou domaine d'études Niveau de revenu.

niveau de connaissance en arts visuels

L’échelle d’intérêt artistique et de connaissances artistiques de Vienne (VAIAK). Le VAIAK est une échelle psychométrique développée pour évaluer deux aspects principaux liés à l'art : l'intérêt personnel pour l'art et le niveau de connaissances artistiques. En raison de la complexité de l’échelle et du nombre de questions, nous n’utiliserons que la partie de l’échelle qui évalue l’intérêt pour l’art. Cette partie de l'échelle mesure l'intérêt et l'engagement d'une personne envers l'art. Cela inclut des aspects tels que la fréquence des visites aux musées, l’intérêt pour les différentes formes d’art et l’implication personnelle dans les activités artistiques. Cette section est divisée en deux sous-échelles : la première demande, en 8 questions, de définir l'importance personnelle accordée à l'art et le plaisir que procure ces expériences sur une échelle de 7 points allant de « pas du tout » à « extrêmement ». La seconde demande, en 4 questions, de définir la fréquence des interactions avec l'art sur une échelle de 7 points allant de « moins d'une fois par an » à « une fois par semaine ou plus ».

niveau de connaissance musicale

Le questionnaire d'engagement musical (MusEQ). Le MusEQ est utilisé pour explorer les bénéfices de l’engagement musical en termes de régulation cognitive et émotionnelle, de production active, de connexion sociale et d’exercice physique. Cette échelle contient 32 questions auxquelles le participant répond à l'aide d'une échelle de Likert en 5 points. Ces questions sont divisées en 6 sous-échelles, qui évaluent : 1) le comportement quotidien lié à la musique, 2) les émotions, 3) la pratique, 4) la consommation, 5) le comportement et 6) les préférences. Les scores de chaque sous-échelle sont calculés sur la base d'une combinaison de réponses.

Niveau d'écoanxiété - Changement climatique

L'échelle d'anxiété liée au changement climatique (CCAS) : développée par Clayton & Karaszia, cette échelle d'anxiété liée au changement climatique mesure la réponse émotionnelle au changement climatique à travers 22 éléments. Il comprend quatre sous-échelles : déficience cognitive et émotionnelle, déficience fonctionnelle, expérience personnelle du changement climatique et engagement comportemental. Chaque item est noté sur une échelle de Likert à 5 points allant de « Jamais » à « Presque toujours », avec une note de 0 à 4 points pour un score total compris entre 0 et 88. Plus le score est élevé, plus le niveau d’éco-anxiété est élevé. Un score faible indique une anxiété relativement faible liée au changement climatique. Les seuils utilisés dans ce projet sont : 0 à 22 : anxiété faible, 23 à 44 : anxiété modérée, 45 à 66 : anxiété élevée, et 67 à 88 : anxiété très élevée.

Niveau d'écoanxiété - Enjeux environnementaux

L'échelle d'éco-anxiété de Hogg (HEAS-13) : développée par Hogg, cette échelle de 13 éléments mesure l'anxiété en réponse aux problèmes environnementaux et à la crise climatique, en abordant l'éco-anxiété d'un point de vue écologique. Chaque élément est noté sur une échelle de Likert à 4 points allant de « Jamais » à « Presque tous les jours », avec une note de 0 à 3 points pour un score total compris entre 0 et 39. Un score faible indique une anxiété relativement faible liée aux problèmes écologiques. Les seuils utilisés dans ce projet sont : 0 à 12 : anxiété faible, 13 à 25 : anxiété modérée, et 26 à 39 : anxiété élevée.