Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Entraînement croisé et capacités locomotrices dans la paralysie cérébrale

19 décembre 2024 mis à jour par: Tamer Mohamed El-Saeed, Cairo University

Effet de l'entraînement croisé sur les capacités locomotrices chez les enfants atteints d'hémiparésie spastique

Le but était d'étudier l'effet de l'entraînement croisé en tant que méthode d'amorçage moteur unilatéral sur les capacités locomotrices chez les enfants atteints de paralysie cérébrale spastique unilatérale.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Trente enfants atteints de paralysie cérébrale spastique unilatérale ont été recrutés dans différents centres de rééducation. Ils ont été répartis au hasard en deux groupes. Les enfants du groupe témoin (A) ont été engagés dans un programme de physiothérapie sélectionné tandis que ceux du groupe expérimental (B) ont reçu un programme de formation croisée suivi de l'application du même programme de physiothérapie sélectionné reçu par le groupe (A). Les programmes de traitement ont été menés cinq fois par semaine pendant six semaines successives. Les mesures obtenues comprenaient l'amplitude de mouvement active de dorsiflexion de la cheville (AROM) et la vitesse de marche obtenue par un test de marche de 10 mètres. Ces mesures ont été enregistrées deux fois : avant et après traitement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

40

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Cairo
      • Giza, Cairo, Egypte, 12613
        • Faculty of Physical Therapy, Cairo University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'intégration :

  • Spasticité de grade 1 à 1+, selon l'échelle d'Ashworth modifiée.
  • Peut se tenir debout et marcher de manière autonome.
  • Capable de suivre des commandes et des instructions verbales.

Critères d'exclusion :

  • Déformations musculo-squelettiques fixes
  • troubles cognitifs importants
  • troubles de la perception importants
  • troubles auditifs importants
  • troubles visuels importants

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Expérimental
recevoir une intervention expérimentale
Programme d'exercices pour améliorer les capacités
Comparateur actif: Contrôle
une autre thérapie utilisée pour traiter la même maladie
Exercices pour améliorer les capacités locomotrices des enfants atteints de CP

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
amplitude de mouvement active de dorsiflexion de la cheville (AROM)
Délai: Au départ et à la fin - jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Au départ et à la fin - jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Test de marche sur 10 mètres
Délai: Au départ et à la fin - jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an
Au départ et à la fin - jusqu'à la fin des études, en moyenne 1 an

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 août 2023

Achèvement primaire (Réel)

1 décembre 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

15 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

15 décembre 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 décembre 2024

Première publication (Réel)

25 mars 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 décembre 2024

Dernière vérification

1 décembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner