L'efficacité du jeu du conseil d'administration sur les connaissances, les attitudes et la confiance des infirmières de santé primaires dans la pratique liée à la dengue: un essai contrôlé randomisé en grappe
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Compte tenu des rôles multiples des infirmières PHC dans la prévention et la gestion de la dengue, il existe un besoin de méthodes de formation qui sont non seulement informatives mais aussi activement engageantes et éconergétiques. Les jeux de société éducatifs offrent une stratégie d'apprentissage interactive prometteuse. Cependant, leur application parmi les professionnels de la santé, en particulier les infirmières, reste sous-explorée.
L'objectif principal de cette étude est d'examiner si un jeu de société éducatif peut améliorer les connaissances, les attitudes et la confiance des infirmières et la confiance dans la pratique liée à la dengue par rapport à une intervention basée sur la conférence. De plus, l'étude évaluera la satisfaction des participants à l'égard de l'expérience d'apprentissage.
Cet essai contrôlé randomisé en grappe parallèle à deux bras sera mené à Yogyakarta, en Indonésie, impliquant 82 participants de 14 grappes d'unités de PHC. Ces clusters seront alloués au hasard en deux groupes: le groupe d'intervention (jeu du conseil d'administration éducatif) et le groupe témoin (intervention basée sur la conférence). Chaque groupe recevra une seule session éducative de 90 minutes.
Les résultats sur les connaissances, les attitudes et la confiance seront évalués à plusieurs moments. Les données seront analysées à l'aide d'un modèle à effets mixtes linéaires (LMM) pour évaluer les effets d'interaction entre le groupe et le temps. Les résultats de cette étude peuvent offrir des informations précieuses aux établissements de santé et aux décideurs politiques pour envisager d'intégrer des jeux de société dans des programmes de formation professionnelle et de développement professionnel continu (CPD).
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Special Region of Yogyakarta
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Yogyakarta, Special Region of Yogyakarta, Indonésie, 55111
- Primary Healthcare
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion:
- Infirmières employées à temps plein dans l'unité PHC
- Infirmières qui ont de l'expérience dans l'évaluation des patients suspectés de la dengue
- Infirmières qui ont au moins trois mois d'expérience de travail dans l'unité de PHC actuelle
- Infirmières qui ont un smartphone pour la communication en ligne
- Infirmières qui connaissent les applications WhatsApp
Critères d'exclusion:
- Les infirmières sur la maternité ou les congés annuels pendant la période de collecte de données.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Jeu de société éducatif
Les participants recevront un jeu de société éducatif une fois pendant 90 minutes.
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Le jeu de société éducatif sera administré une fois pendant une durée de 90 minutes, composé d'une session de gameplay suivie d'un débriefing.
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Comparateur actif: Groupe de conférences
Les participants recevront une intervention basée sur des conférences une fois pendant 90 minutes.
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La conférence sera administrée une fois pendant une durée de 90 minutes, composée d'une conférence vidéo suivie d'une session de questions et de réponses (QNA).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Connaissance
Délai: La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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Cette étude utilisera la version indonésienne du questionnaire de connaissances de la dengue pour mesurer les connaissances des infirmières de la Dengue.
Le questionnaire se compose de sept éléments, avec des options de réponse de «vrai», «faux» ou «inconnu».
Chaque réponse correcte recevra 1 point, tandis que les réponses incorrectes ou inconnues reçoivent 0 points.
Les scores totaux varient de 0 à 7, avec des scores plus élevés reflétant une meilleure connaissance de la dengue.
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La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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Attitude
Délai: La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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L'étude utilisera la version indonésienne du questionnaire des attitudes préventives de la dengue pour mesurer les attitudes des infirmières envers la prévention de la dengue.
Il se compose de sept éléments, chacun évalué sur une échelle de Likert à cinq points, avec 1 indiquant "fortement en désaccord" et 5 indiquant "fortement d'accord".
Les scores totaux varient de 7 à 35, avec des scores plus élevés représentant des attitudes plus favorables envers la prévention de la dengue.
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La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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Confiance
Délai: La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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L'étude utilisera la version indonésienne de l'échelle de confiance à cinq éléments (à l'échelle C) pour mesurer la confiance des infirmières dans leur pratique.
Les réponses seront enregistrées sur une échelle de Likert à cinq points, allant de 1 à 5, avec 5 indiquant une «confiance plus élevée».
Les scores totaux variaient de 5 à 25, avec des scores plus élevés indiquant une plus grande confiance.
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La ligne de base, immédiatement après l'intervention, et le suivi à un mois après l'intervention.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Satisfaction d'apprentissage
Délai: Immédiatement après l'intervention.
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Cette étude utilisera la version indonésienne du questionnaire sur les cinq éléments de la satisfaction dans l'apprentissage pour évaluer la satisfaction des infirmières à l'égard des méthodes d'apprentissage assignées.
Les réponses seront enregistrées sur une échelle de Likert à cinq points allant de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement d'accord).
Un score plus élevé indiqué plus satisfait des méthodes d'apprentissage.
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Immédiatement après l'intervention.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Nuzul S Hertanti, RN, MS, Taipei Medical University
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- KE/FK/0902/EC/2025
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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