Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Skuteczność gry planszowej w zakresie wiedzy, postaw i zaufania do opieki zdrowotnej i zaufania do praktyki związanej z dengą: Randomizowane kontrolowane badanie

11 stycznia 2026 zaktualizowane przez: Nuzul Sri Hertanti, Taipei Medical University
Randomizowane kontrolowane badanie klastra ma na celu ocenę skuteczności edukacyjnej gry planszowej w porównaniu z interwencją opartą na wykładach w zakresie poprawy wiedzy, postaw i zaufania do praktyki związanej z dengą wśród pielęgniarek pracujących w jednostkach podstawowej opieki zdrowotnej (PHC). Ponadto badanie oceni satysfakcję pielęgniarek PHC z doświadczenia edukacyjnego. W sumie 82 uczestników z 14 klastrów jednostkowych PHC w Yogyakarta w Indonezji zostanie losowo przydzielonych do grupy interwencyjnej (gra edukacyjna) lub grupy kontrolnej (interwencja oparta na wykładach). Każda grupa otrzyma jednorazową 90-minutową sesję przypisanej interwencji. Wyniki związane z wiedzą, postawami i zaufaniem zostaną zmierzone w wielu punktach czasowych.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Biorąc pod uwagę wiele ról pielęgniarek PHC w zapobieganiu i zarządzaniu dengą, istnieje potrzeba metod szkolenia, które są nie tylko pouczające, ale także aktywnie angażujące i wydajne. Edukacyjne gry planszowe oferują obiecującą interaktywną strategię uczenia się. Jednak ich zastosowanie wśród pracowników służby zdrowia, zwłaszcza pielęgniarki, pozostaje niedoświetlona.

Głównym celem tego badania jest zbadanie, czy edukacyjna gra planszowa może poprawić wiedzę, postawy pielęgniarek PHC i zaufanie do praktyki związanej z dengą w porównaniu z interwencją opartą na wykładach. Ponadto badanie oceni satysfakcję uczestników z doświadczenia edukacyjnego.

To dwuparżemowe równoległe, randomizowane badanie kontrolowane, zostanie przeprowadzone w Yogyakarta w Indonezji, z udziałem 82 uczestników z 14 klastrów jednostkowych PHC. Klastry te zostaną losowo przydzielane na dwie grupy: grupę interwencyjną (edukacyjna gra planszowa) i grupa kontrolna (interwencja oparta na wykładach). Każda grupa otrzyma jedną 90-minutową sesję edukacyjną.

Wyniki wiedzy, postaw i zaufania zostaną ocenione w wielu punktach czasowych. Dane zostaną przeanalizowane przy użyciu liniowego modelu mieszanych efektów (LMM) w celu oceny efektów interakcji między grupą a czasem. Ustalenia z tego badania mogą oferować cenne informacje dla instytucji opieki zdrowotnej i decydentów, aby rozważyć integrację gier planszowych z programami szkoleniowymi zawodowymi i kontynuacją rozwoju zawodowego (CPD).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

106

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Special Region of Yogyakarta
      • Yogyakarta, Special Region of Yogyakarta, Indonezja, 55111
        • Primary Healthcare

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria włączenia:

  • Pielęgniarki zatrudnione w pełnym wymiarze godzin w jednostce PHC
  • Pielęgniarki, które mają doświadczenie w ocenie pacjentów z zawieszonym dengą
  • Pielęgniarki, które mają co najmniej trzy miesiące doświadczenia zawodowego w obecnej jednostce PHC
  • Pielęgniarki, które mają smartfon do komunikacji online
  • Pielęgniarki znające aplikacje WhatsApp

Kryteria wykluczenia:

  • Pielęgniarki na urlopie macierzyńskiej lub rocznej w okresie gromadzenia danych.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Edukacyjna gra planszowa
Uczestnicy otrzymają edukacyjną grę planszową przez 90 minut.
Edukacyjna gra planszowa będzie administrowana raz przez 90 minut, polegającą na sesji rozgrywki, a następnie podsumowania.
Aktywny komparator: Grupa wykładowa
Uczestnicy otrzymają interwencję opartą na wykładach raz na 90 minut.
Wykład będzie prowadzony raz na czas trwania 90 minut, polegający na wykładach wideo, a następnie sesji pytania i odpowiedzi (QNA).

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wiedza
Ramy czasowe: Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.
W tym badaniu wykorzystano indonezyjską wersję kwestionariusza wiedzy Dengue do pomiaru wiedzy pielęgniarek PHC na temat dengi. Kwestionariusz składa się z siedmiu pozycji, z opcjami odpowiedzi „True”, „False” lub „Nieznane”. Każda poprawna odpowiedź odbędzie 1 punkt, podczas gdy nieprawidłowe lub nieznane odpowiedzi otrzymują 0 punktów. Całkowite wyniki wynoszą od 0 do 7, przy czym wyższe wyniki odzwierciedlają lepszą wiedzę na temat dengi.
Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.
Postawa
Ramy czasowe: Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.
W badaniu wykorzystano indonezyjską wersję kwestionariusza postaw zapobiegających dengi do pomiaru postaw pielęgniarek wobec zapobiegania dengi. Składa się z siedmiu pozycji, z których każda oceniono w pięciopunktowej skali Likerta, z 1 wskazującym „zdecydowanie się nie zgadzam”, a 5 wskazuje „zdecydowanie się zgadzam”. Całkowite wyniki wahają się od 7 do 35, przy czym wyższe wyniki reprezentują bardziej korzystne postawy wobec zapobiegania dengi.
Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.
Zaufanie
Ramy czasowe: Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.
W badaniu wykorzysta indonezyjską wersję pięciopunktowej skali zaufania (skala C) do pomiaru zaufania pielęgniarek do ich praktyki. Odpowiedzi zostaną rejestrowane w pięciopunktowej skali Likerta, od 1 do 5, przy 5 wskazującym na „wyższą pewność siebie”. Całkowite wyniki wahały się od 5 do 25, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą pewność siebie.
Linia podstawowa, bezpośrednio po interwencji i obserwacja w ciągu miesiąca po interwencji.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Satysfakcja uczenia się
Ramy czasowe: Natychmiast po interwencji.
W tym badaniu wykorzysta indonezyjską wersję pięciopunktowej satysfakcji w kwestionariuszu uczenia się, aby ocenić satysfakcję pielęgniarek z przypisanych metod uczenia się. Odpowiedzi zostaną rejestrowane w pięciopunktowej skali Likerta od 1 (zdecydowanie się nie zgadzam) do 5 (zdecydowanie się zgadzam). Wyższy wynik wskazał na bardziej zadowolony z metod uczenia się.
Natychmiast po interwencji.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Nuzul S Hertanti, RN, MS, Taipei Medical University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 sierpnia 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

21 października 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

21 października 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 czerwca 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

11 czerwca 2025

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

19 czerwca 2025

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

13 stycznia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

11 stycznia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2025

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj