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Effet de la formation à la compétence culturelle sur les niveaux de compétence culturelle des infirmières et les perceptions des patients concernant les soins culturellement compétents

10 janvier 2026 mis à jour par: Oyku Ozturk

Effet de la formation en compétence culturelle sur les niveaux de compétence culturelle des infirmières et les perceptions des patients concernant les soins culturellement compétents

Cette étude vise à évaluer l'efficacité d'un programme de formation à la compétence culturelle basé sur le Modèle de Compétence Culturelle Orienté vers l'Environnement de Gülbu Tanrıverdi dans l'amélioration des niveaux de compétence culturelle des infirmières et dans l'amélioration des perceptions des patients concernant les soins culturellement compétents. L'étude adopte une conception à méthodes mixtes incluant une intervention randomisée contrôlée pré-test/post-test pour les infirmières et des entretiens semi-structurés avec des patients de divers horizons culturels.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critères d'inclusion :

  • N'avoir jamais reçu de formation sur les soins transculturels ou la compétence culturelle

Travailler actuellement dans des unités qui prodiguent des soins à des patients adultes internationaux

Ne pas occuper de poste de direction ou administratif

Accepter volontairement de participer à l'étude

Critères d'exclusion :

  • Avoir vécu ou séjourné à l'étranger pendant plus de six mois

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Bras d'intervention
L'infirmier qui est dans le bras d'intervention participera au programme de formation.
Un programme éducatif comportemental de quatre semaines conçu pour améliorer la compétence culturelle des infirmières, basé sur le modèle de compétence culturelle orienté vers l'environnement de Tanrıverdi. Le programme comprend des conférences interactives, des discussions de cas et des exercices basés sur la réflexion axés sur les pratiques de soins culturellement compétents. Le programme éducatif est encore en développement, il peut donc être modifié.
Aucune intervention: Bras de contrôle
L'infirmière du groupe témoin ne subira aucune procédure.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement du score de compétence culturelle des infirmières
Délai: Ligne de base (pré-test, semaine 0) et après la fin de l'entraînement de 4 semaines (post-test, semaine 4)
Le critère d'évaluation principal sera l'évolution des niveaux de compétence culturelle des infirmières avant et après l'intervention de formation. La compétence culturelle sera mesurée à l'aide de l'Échelle de compétence culturelle des infirmières (NCCS), qui évalue la prise de conscience, les connaissances, la sensibilité et les compétences liées aux soins culturellement compétents.
Ligne de base (pré-test, semaine 0) et après la fin de l'entraînement de 4 semaines (post-test, semaine 4)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

7 juin 2025

Achèvement primaire (Estimé)

1 mars 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 avril 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

26 novembre 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

26 novembre 2025

Première publication (Estimé)

9 décembre 2025

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

13 janvier 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

10 janvier 2026

Dernière vérification

1 janvier 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • KUN-OO-001

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Description du régime IPD

Les données au niveau individuel ne seront pas partagées en dehors de l'équipe de recherche. Seuls les résultats agrégés et anonymisés seront publiés dans des revues académiques.

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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