La voce dell'insegnante femminile durante l'insegnamento
Il benessere della voce dell'insegnante femminile durante l'insegnamento
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
A causa dei disturbi della voce, gli insegnanti sono un importante gruppo di clienti per la terapia vocale. La parte principale dello studio è il confronto di due metodi di terapia vocale.
Ci sono diversi fattori in classe che aumentano il rischio di disturbi della voce dell'insegnante. Uno dei più significativi è l'elevato livello di rumore durante le lezioni. Questo studio esplora le condizioni di rumore in cui lavorano gli insegnanti e come queste condizioni sono correlate ai parametri vocali e ai sintomi.
Infine, lo studio mira a determinare se il livello di rumore in classe può essere abbassato migliorando l'acustica della classe e mediante laboratori di riduzione del rumore per insegnanti e alunni.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Insegnanti donne o insegnanti di bambini con bisogni speciali delle scuole elementari
- Sintomi vocali e disponibilità a partecipare alla terapia vocale
- Madrelingua finlandese
- Nessuna perdita dell'udito, nessuna necessità di utilizzare un apparecchio acustico
- Non fumatore
- Nessuna malattia neurologica
- Nessuna terapia vocale durante lo scorso anno
- Esame foniatrico riuscito con laringoscopia rigida o endoscopia nasale
Criteri di esclusione:
- Lingua madre diversa dal finlandese
- Necessità di utilizzare un apparecchio acustico
- Necessità di cure mediche nella laringe
- Anomalie della laringe
- Paresi delle corde vocali
- Laringite
- Ipertrofia posteriore
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Terapia vocale
Una terapia vocale personalizzata in cui l'ordine e la durata dei metodi di trattamento vocale dipenderanno dalla natura dei problemi vocali di ciascun soggetto.
L'intervento durerà otto settimane e una media di otto sedute (a' 45 min).
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Terapia vocale con elementi di terapia diretta e indiretta.
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Sperimentale: Terapia vocale con strategie di riporto
Una terapia vocale come descritto sopra e un programma di riporto avanzato.
Per riporto intendiamo il processo di estensione di nuove capacità vocali al di fuori della clinica.
Include compiti e promemoria supplementari che saranno adattati individualmente a partire da quei metodi diretti e indiretti che i soggetti hanno adottato durante le sessioni di terapia.
Inoltre, gli insegnanti eseguiranno esercizi di riscaldamento vocale e di rilassamento insieme ai loro alunni all'inizio e nel mezzo di una giornata scolastica.
L'intervento durerà otto settimane.
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Terapia vocale con elementi di terapia diretta e indiretta e compiti e promemoria supplementari.
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Altro: Gruppo di controllo
Nessun intervento per otto settimane poiché questo gruppo fungerà da gruppo di controllo temporaneo.
Dopo otto settimane, metà dei partecipanti a questo gruppo riceverà terapia vocale e metà terapia vocale con strategie di trasferimento.
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Nessuna terapia per otto settimane.
Dopo il periodo di controllo, metà del gruppo riceverà terapia vocale e metà terapia vocale con strategie di riporto.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il cambiamento del benessere della voce degli insegnanti.
Lasso di tempo: Fino a una settimana prima degli interventi, fino a una settimana dopo gli interventi, 6 mesi dopo gli interventi, 1 anno e 2 anni dopo gli interventi e fino a una settimana dopo il tempo di controllo (riguardante il gruppo di controllo).
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Valutazione soggettiva. Dati raccolti con un questionario (Voice Activity and Participation Profile, VAPP) dai partecipanti, risposte date su una scala analogica visiva (VAS) di 100 mm (0 = nessun disturbo, 100 = disturbo estremo).
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Fino a una settimana prima degli interventi, fino a una settimana dopo gli interventi, 6 mesi dopo gli interventi, 1 anno e 2 anni dopo gli interventi e fino a una settimana dopo il tempo di controllo (riguardante il gruppo di controllo).
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Cattedra di studio: Sirpa M Pirilä, MA, Ooulu
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- Ooulu
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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