Questa pagina è stata tradotta automaticamente e l'accuratezza della traduzione non è garantita. Si prega di fare riferimento al Versione inglese per un testo di partenza.

High-Fidelity Simulation in Vaccination Training

24 giugno 2026 aggiornato da: Signem ANOL KILIÇ, Zonguldak Bulent Ecevit University

The Effect of High-fidelity Simulation on Childhood Vaccination Training in Nursing Students: A Randomized Controlled Trial

This study compared the impact of high-fidelity simulation (HFS) versus standart laboratory practice (SLP) on nursing students' knowledge, psychomotor skills, learning satisfaction, and self-confidence within a childhood vaccination training.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

This randomized controlled trial evaluated the effectiveness of high-fidelity simulation (HFS) versus standard laboratory practice (SLP) on nursing students' knowledge, psychomotor skills, satisfaction, and self-confidence in childhood vaccination training. A total of 122 fourth-year nursing students were randomly assigned to HFS or SLP groups; 104 completed the study.

All participants received the same theoretical training on childhood immunization. The HFS group participated in a simulation scenario involving vaccine hesitancy, while the SLP group performed traditional laboratory-based practice on a manikin.

Knowledge was assessed using a pre-test, post-test at 1 hour, and a one-month follow-up test. Skills were evaluated immediately after the intervention. Satisfaction and self-confidence were also measured post-intervention.

The primary outcomes were knowledge and skill performance, while secondary outcomes included satisfaction and self-confidence. The study was conducted in accordance with ethical standards, and informed consent was obtained from all participants.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

104

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Zonguldak Province
      • Kozlu, Zonguldak Province, Turchia (Türkiye), 67600
        • Zonguldak Bulent Ecevit University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Fourth-year nursing students
  • Voluntary participation

Exclusion Criteria:

  • Did not complete post-tests
  • Non-volunteering

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: High-Fidelity Simulation Group (HFS)
The HFS intervention was developed in accordance with INACSL Healthcare Simulation Standards and validated by six nursing experts. All participants first received a standardized 100-minute childhood vaccination training consisting of theoretical instruction and laboratory practice. The simulation session included a 10-minute briefing, a 20-minute high-fidelity scenario involving a vaccine-hesitant mother, and a 30-minute structured debriefing using the PEARLS framework. During the simulation, students were required to assess parental concerns, provide education, safely administer vaccines, and complete documentation. The debriefing process included reflection and analysis through structured phases to enhance learning outcomes.
High-fidelity simulation-based training including a vaccine hesitancy scenario, structured briefing, simulation, and debriefing.
Comparatore attivo: Standard Laboratory Practice Group (SLP)
The SLP group received the identical 100-minute theoretical and practical training session. One week later, instead of a structured simulation, they participated in a 20-minute individual skills session in the nursing fundamentals laboratory. Each student independently performed the vaccination procedure on a baby manikin and verbally described the parent education they would provide. Following their session, each student also participated in an individual, video-assisted PEARLS debriefing focused on their technical performance and communication description.
Traditional laboratory-based vaccination training using a manikin without a structured simulation scenario.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Childhood Immunization Knowledge Test (CIKT)
Lasso di tempo: Baseline, 1 hour after training, and 1 month after training
A 10-item multiple-choice test developed by the researchers based on national guidelines and literature. Each correct answer is scored as 10 points. Total scores range from 0 to 100, with higher scores indicating greater knowledge of childhood immunization. Expert validation was obtained, and the KR-20 reliability coefficient was 0.93.
Baseline, 1 hour after training, and 1 month after training
Pediatric Intramuscular Vaccination Administration Checklist (PIVAC)
Lasso di tempo: 1 hour after training
Items are scored from 0 (not performed) to 2 (performed). Total scores range from 0 to 40, with higher scores indicating better pediatric intramuscular vaccination administration skills. The checklist demonstrated expert validity and a Cronbach's alpha of 0.90.
1 hour after training

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (SCLS)
Lasso di tempo: 1 hour after training
A validated 12-item, 5-point Likert scale with two subscales (Satisfaction and Self-Confidence). Total scores range from 12 to 60, with higher scores indicating greater satisfaction and self-confidence in learning. In this study, Cronbach's alpha was 0.96 for the satisfaction subscale, 0.94 for the self-confidence subscale, and 0.96 for the total scale.
1 hour after training
Simulation Design Scale (SDS)
Lasso di tempo: 1 hour after training
The Simulation Design Scale consists of 20 items rated on a 5-point Likert scale. Total scores range from 20 to 100, with higher scores indicating a more positive evaluation of the simulation design. Cronbach's alpha was 0.98.
1 hour after training

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 novembre 2022

Completamento primario (Effettivo)

1 gennaio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

1 gennaio 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

21 aprile 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

24 giugno 2026

Primo Inserito (Effettivo)

1 luglio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

1 luglio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

24 giugno 2026

Ultimo verificato

1 giugno 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 205926

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .