- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00269789
Uno studio comparativo sull'efficacia che valuta OROS metilfenidato HCl, Ritalin (metilfenidato HCl) e placebo per il trattamento del disturbo da deficit di attenzione e iperattività nei bambini
9 giugno 2011 aggiornato da: Alza Corporation, DE, USA
Studio crossover comparativo di OROS (metilfenidato HCl), Ritalin e placebo nei bambini con ADHD
Lo scopo di questo studio è confrontare l'efficacia (insorgenza dell'effetto, tempo alla perdita dell'effetto ed efficacia complessiva) del metilfenidato somministrato come formulazione OROS® (metilfenidato HCl), rispetto al Ritalin® a rilascio immediato e al placebo per il trattamento del Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) nei bambini utilizzando scale standardizzate di attenzione e comportamento e altre valutazioni.
Sia OROS® Methylphenidate HCl che Ritalin® contengono lo stimolante del sistema nervoso centrale, il metilfenidato HCl.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) rappresenta il disturbo neurocomportamentale più comune nei bambini, colpendo dal 3% al 5% della popolazione in età scolare.
Si tratta di uno studio crossover in doppio cieco, double-dummy, randomizzato, controllato con placebo, controllato attivo, in bambini con ADHD, per confrontare la sicurezza e l'efficacia (insorgenza dell'effetto, tempo alla perdita dell'effetto ed efficacia complessiva) di OROS ® Metilfenidato HCl con Ritalin® standard a rilascio immediato e placebo.
Durante questo studio, i pazienti ricevono ciascuno dei tre trattamenti (OROS® Metilfenidato HCl 18, 36 o 54 milligrammi al giorno, Ritalin® 5, 10 o 15 milligrammi tre volte al giorno o placebo) per 7 giorni e vengono assegnati a uno di tre livelli di dosaggio a seconda della loro dose e regime prestudy di metilfenidato.
La partecipazione totale allo studio per ciascun paziente sarà di 21 giorni.
Poiché l'ADHD si manifesta in una varietà di contesti e può influenzare l'attenzione e il comportamento, questo studio valuta l'efficacia a casa, nelle scuole comunitarie e nelle scuole di laboratorio utilizzando numerose valutazioni progettate per valutare vari aspetti del disturbo.
Queste valutazioni sono completate da una varietà di valutatori, inclusi i genitori/tutori, gli insegnanti della scuola comunitaria, gli insegnanti della scuola laboratorio e il consulente della scuola laboratorio.
La misura primaria dell'efficacia è la valutazione dell'insegnante della scuola comunitaria sulla sottoscala di disattenzione/iperattività di Conners dell'IOWA.
Ulteriori misure di efficacia includono valutazioni IOWA Conners (sottoscala di disattenzione/iperattività e opposizione/sfiducia), valutazioni di attenzione e comportamento SKAMP, interazione tra pari e altre valutazioni comportamentali, valutazioni globali, accuratezza e produttività del lavoro accademico assegnato in modo indipendente e valutazioni di positivi e negativi comportamenti sociali, violazioni delle regole in classe e comportamenti dirompenti.
Le valutazioni di sicurezza includono l'incidenza di eventi avversi, segni vitali, qualità del sonno, appetito e la presenza/gravità dei tic (spasmi ripetuti difficili da controllare di qualsiasi parte del corpo o ripetizione difficile da controllare di suoni o parole ).
Ai pazienti verranno somministrate dosi orali di: OROS® (metilfenidato HCl) 1, 2 o 3 delle compresse da 18 milligrammi una volta al giorno, Ritalin® 5, 10 o 15 mg (capsula incapsulata/singola) tre volte al giorno o placebo .
Ci sono tre gruppi di trattamento, ogni gruppo che dosa per 7 giorni per un totale di 21 giorni di studio.
Tipo di studio
Interventistico
Fase
- Fase 3
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 6 anni a 12 anni (Bambino)
Accetta volontari sani
No
Sessi ammissibili allo studio
Tutto
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Pazienti con una diagnosi di uno dei tre sottotipi di disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) verificata sia da un colloquio genitore/figlio che da una valutazione dell'insegnante utilizzando i questionari SNAP-IV
- prendendo 5 - 20 mg di metilfenidato a rilascio immediato (Ritalin®) almeno due volte al giorno, 20 - 60 mg di metilfenidato a rilascio prolungato (Ritalin-SR®) al giorno, o una combinazione di metilfenidato a rilascio immediato e a rilascio prolungato fino a una dose giornaliera non superiore a 60 mg
- aver usato il metilfenidato per almeno 3 mesi in passato e aver assunto la stessa dose per il precedente periodo di 4 settimane senza alcuna esperienza avversa significativa, considerato come risponditore positivo alla terapia con metilfenidato e aver accettato di assumere solo il medicinale fornito farmaco in studio come trattamento per l'ADHD durante la fase di trattamento di tre settimane dello studio
- in grado di rispettare il programma della visita di studio e i cui genitori e insegnanti sono disposti e in grado di completare le valutazioni specificate dal protocollo, comprese le procedure di modifica del comportamento
- accettando di non ingerire bevande contenenti caffeina (ad esempio caffè o soda) o alimenti (ad esempio cioccolato) nei giorni 7, 14 e 21 dello studio
Criteri di esclusione:
- Pazienti con problemi gastrointestinali clinicamente significativi, compreso il restringimento del tratto gastrointestinale
- considerato marcatamente ansioso, teso, agitato o depresso, con disturbi psicotici, una storia di convulsioni o con una diagnosi di sindrome di Tourette
- il cui obiettivo primario di trattamento è il disturbo oppositivo-provocatorio, il disturbo della condotta o i tic, o il cui obiettivo primario di trattamento sono altre condizioni psichiatriche come disturbi depressivi, disturbi bipolari o altri disturbi dell'umore
- avere una media di due misurazioni della pressione arteriosa (sistolica o diastolica) uguale o superiore al 95° percentile per età, sesso e altezza
- se femmina, hanno iniziato le mestruazioni
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: 001
OROS Metilfenidato HCl
|
|
Comparatore attivo: 002
Ritalin
|
|
Comparatore placebo: 003
Placebo
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
---|
Valutazioni della sottoscala di disattenzione/iperattività IOWA Conners da parte dell'insegnante della scuola comunitaria nei giorni 6, 13 e 20, valutando rispettivamente i giorni di studio 2-6, 9-13 e 16-20.
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
---|
IOWA Conners disattenzione/iperattività e sottoscala di opposizione/sfida; Valutazioni di attenzione e comportamento SKAMP; Valutazioni globali; Precisione e completamento dei compiti accademici assegnati; Valutazioni delle interazioni tra pari; Incidenza di eventi avversi
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio
1 marzo 1998
Completamento dello studio (Effettivo)
1 maggio 1998
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
22 dicembre 2005
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
22 dicembre 2005
Primo Inserito (Stima)
26 dicembre 2005
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
10 giugno 2011
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
9 giugno 2011
Ultimo verificato
1 giugno 2011
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurologiche
- Discinesia
- Disturbi da deficit di attenzione e comportamento dirompente
- Disturbi del neurosviluppo
- Disturbo da deficit di attenzione con iperattività
- Ipercinesia
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Inibitori dell'assorbimento dei neurotrasmettitori
- Modulatori di trasporto a membrana
- Agenti dopaminergici
- Inibitori dell'assorbimento della dopamina
- Stimolanti del sistema nervoso centrale
- Metilfenidato
Altri numeri di identificazione dello studio
- CR005992
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .