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Rapporti di feedback ed e-learning nella spirometria delle cure primarie (FRESCO)

19 agosto 2009 aggiornato da: Radboud University Medical Center

Rapporti di feedback ed e-learning per supportare le prestazioni dei test di spirometria negli ambulatori familiari olandesi

La spirometria è un test biomedico per misurare la funzionalità polmonare in soggetti che (possono) avere una condizione respiratoria cronica. L'esecuzione del test richiede un certo livello di formazione ed esperienza da parte dell'operatore sanitario che esegue il test e una sufficiente collaborazione del paziente. Sebbene il test sia ampiamente utilizzato nelle cure primarie in molti paesi, la qualità delle prestazioni del test sembra limitata e necessita di miglioramenti per evitare interpretazioni del test false positive e false negative. In questo studio, i ricercatori hanno esaminato se una combinazione di e-learning e feedback scritto bimestrale sulle prestazioni agli infermieri di pratica familiare e l'assistenza relativa ai loro test spirometrici migliora il tasso di test adeguati.

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

1135

Fase

  • Fase 4

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

      • Nijmegen, Olanda, 6500 HB
        • Radboud University Nijmegen Medical Centre, Department of Primary and Community Care

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

10 anni e precedenti (Bambino, Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criteri di inclusione per le pratiche familiari:

  • collaborazione con Elkerliek Hospital Helmond attraverso il servizio regionale di assistenza integrata ("QUARTZ")
  • spirometro acquistato tramite questo servizio di supporto
  • hanno implementato la spirometria come parte della cura di routine del paziente

Criteri di inclusione per i pazienti:

  • iscritti in uno degli studi familiari aderenti
  • eseguito un test spirometrico come parte delle cure di routine durante il periodo di osservazione dello studio

Criteri di esclusione per i pazienti:

  • età < 10 anni

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: e-learning e feedback sulle prestazioni
E-learning iniziale attraverso lo studio del CD-Rom "Fondamenti di spirometria", seguito da ripetuti feedback periodici sulle prestazioni sulla qualità del test di spirometria
E-learning iniziale attraverso lo studio del CD-Rom "Fondamenti di spirometria", seguito da ripetuti feedback periodici sulle prestazioni sulla qualità del test di spirometria
Comparatore attivo: Pratica abituale
Pratica abituale relativa all'esecuzione della spirometria nella pratica familiare
Pratica abituale relativa all'esecuzione della spirometria nella pratica familiare

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Proporzione di test spirometrici con ≥2 colpi accettabili secondo i criteri ERS/ATS 2005 che erano anche ripetibili sia per FEV1 che per FVC
Lasso di tempo: Follow-up prospettico a 12 mesi
Follow-up prospettico a 12 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Proporzioni di test con ≥2 colpi accettabili secondo i criteri ERS/ATS 2005
Lasso di tempo: Follow-up prospettico a 12 mesi
Follow-up prospettico a 12 mesi
Proporzioni di test spirometrici con ≥2 colpi che soddisfano i criteri di fine test ERS/ATS 2005
Lasso di tempo: Follow-up prospettico a 12 mesi
Follow-up prospettico a 12 mesi
Proporzioni dei test spirometrici con grado da A a C secondo il sistema di classificazione della qualità di tipo scolastico di Ferguson et al (2000)
Lasso di tempo: Follow-up prospettico a 12 mesi
Follow-up prospettico a 12 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Tjard R Schermer, PhD, Radboud University Medical Center
  • Investigatore principale: Alan J Crockett, PhD, The University of Adelaide
  • Investigatore principale: Willem Pieters, MD, PhD, Elkerliek Hospital

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 novembre 2007

Completamento primario (Effettivo)

1 novembre 2008

Completamento dello studio (Effettivo)

1 aprile 2009

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

17 agosto 2009

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

19 agosto 2009

Primo Inserito (Stima)

20 agosto 2009

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

20 agosto 2009

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

19 agosto 2009

Ultimo verificato

1 agosto 2009

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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