Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Feedbackrapporten en e-learning in eerstelijns spirometrie (FRESCO)

19 augustus 2009 bijgewerkt door: Radboud University Medical Center

Feedbackrapporten en E-learning ter ondersteuning van spirometrietestprestaties in Nederlandse huisartsenpraktijken

Spirometrie is een biomedische test om de longfunctie te meten bij personen die (mogelijk) een chronische luchtwegaandoening hebben. Het uitvoeren van de test vereist een bepaald opleidingsniveau en ervaring van de zorgverlener die de test uitvoert, en voldoende medewerking van de patiënt. Hoewel de test in veel landen veel wordt gebruikt in de eerste lijn, lijkt de kwaliteit van de testprestaties beperkt en moet deze worden verbeterd om fout-positieve en fout-negatieve testinterpretaties te voorkomen. In deze studie onderzochten de onderzoekers of een combinatie van e-learning en tweemaandelijkse schriftelijke prestatiefeedback aan huisartsen en hulp bij hun spirometrietesten het aantal adequate tests verbetert.

Studie Overzicht

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

1135

Fase

  • Fase 4

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

      • Nijmegen, Nederland, 6500 HB
        • Radboud University Nijmegen Medical Centre, Department of Primary and Community Care

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

10 jaar en ouder (Kind, Volwassen, Oudere volwassene)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria voor huisartspraktijken:

  • samenwerking met Elkerliek Ziekenhuis Helmond via regionale dienst integrale zorgondersteuning ('QUARTZ')
  • gekochte spirometer via deze ondersteuningsdienst
  • hebben spirometrie geïmplementeerd als onderdeel van de routinematige patiëntenzorg

Inclusiecriteria voor patiënten:

  • ingeschreven in één van de deelnemende huisartsenpraktijken
  • voerde een spirometrietest uit als onderdeel van de routinezorg tijdens de observatieperiode van het onderzoek

Uitsluitingscriteria voor patiënten:

  • leeftijd < 10 jaar

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: e-learning en prestatiefeedback
Initiële e-learning door cd-rom 'Spirometry Fundamentals' te bestuderen, gevolgd door herhaalde periodieke prestatiefeedback over spirometrietestkwaliteit
Initiële e-learning door cd-rom 'Spirometry Fundamentals' te bestuderen, gevolgd door herhaalde periodieke prestatiefeedback over spirometrietestkwaliteit
Actieve vergelijker: Gebruikelijke praktijk
Gebruikelijke praktijk met betrekking tot de uitvoering van spirometrie in de huisartsenpraktijk
Gebruikelijke praktijk met betrekking tot de uitvoering van spirometrie in de huisartsenpraktijk

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
Percentage spirometrietesten met ≥2 acceptabele slagen volgens de ERS/ATS-criteria van 2005 die ook herhaalbaar waren voor zowel FEV1 als FVC
Tijdsspanne: 12 maanden prospectieve follow-up
12 maanden prospectieve follow-up

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Tijdsspanne
Proporties van tests met ≥2 acceptabele slagen volgens ERS/ATS-criteria van 2005
Tijdsspanne: 12 maanden prospectieve follow-up
12 maanden prospectieve follow-up
Percentage spirometrietests met ≥2 slagen die voldoen aan de ERS/ATS-eindtestcriteria van 2005
Tijdsspanne: 12 maanden prospectieve follow-up
12 maanden prospectieve follow-up
Proporties van spirometrietests met A- tot C-klasse volgens het kwaliteitsbeoordelingssysteem van het scholastieke type door Ferguson et al (2000)
Tijdsspanne: 12 maanden prospectieve follow-up
12 maanden prospectieve follow-up

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Tjard R Schermer, PhD, Radboud University Medical Center
  • Hoofdonderzoeker: Alan J Crockett, PhD, The University of Adelaide
  • Hoofdonderzoeker: Willem Pieters, MD, PhD, Elkerliek Hospital

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start

1 november 2007

Primaire voltooiing (Werkelijk)

1 november 2008

Studie voltooiing (Werkelijk)

1 april 2009

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

17 augustus 2009

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

19 augustus 2009

Eerst geplaatst (Schatting)

20 augustus 2009

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Schatting)

20 augustus 2009

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

19 augustus 2009

Laatst geverifieerd

1 augustus 2009

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Ziekten van de luchtwegen

Klinische onderzoeken op e-learning en prestatiefeedback

3
Abonneren