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Intervento psicologico per la relazione genitore-figlio e la relazione di coppia sotto COVID-19 in Cina

8 luglio 2020 aggiornato da: Xiuyun Lin, Beijing Normal University
Sotto il COVID-19, le persone che erano in quarantena domestica hanno sperimentato nuove sfide nella relazione genitore-figlio e nella relazione di coppia. L'attuale progetto mirava a fornire interventi psicologici sia per i genitori che per le coppie al fine di migliorare la loro relazione. Verranno condotti l'intervento online di intervento di gruppo e l'intervento individuale. Verrà testato il rapporto tra genitore-figlio, le coppie e la regolazione delle emozioni.

Panoramica dello studio

Stato

Sconosciuto

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Anticipato)

300

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Cina
    • Beijing
      • Beijing, Beijing, Cina, 100875
        • Reclutamento
        • Beijing Normal University
        • Contatto:
          • Xiuyun Lin, professor
          • Numero di telefono: 8610-58805770
          • Email: linxy@bnu.edu.cn

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 30 anni a 60 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  1. Genitori di studenti delle scuole primarie e secondarie.
  2. I genitori devono avere un'istruzione primaria o superiore.

Criteri di esclusione:

  1. I genitori non possono parlare o leggere il cinese.
  2. I genitori hanno gravi malattie mentali o fisiche.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Prevenzione
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Triplicare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento sulla relazione genitore-figlio
L'intervento prevede cinque sessioni di gruppo settimanali di 2 ore in cui vengono praticati esercizi di consapevolezza e viene insegnata la teoria ABCDE associata per migliorare la regolazione emotiva e la comunicazione genitore-figlio sotto COVID-2019.
Comportamentale: Intervento cognitivo e comportamentale.
Sessioni di gruppo di due ore che includono mindfulness e regolazione delle emozioni. La pratica della consapevolezza viene insegnata ai genitori a prendere coscienza dei propri pensieri ed emozioni nel momento presente. L'intervento comportamentale fa sì che i genitori sviluppino un Time-out positivo per affrontare il conflitto e la negatività, utilizzando strategie per ridurre le proprie emozioni negative.
Sperimentale: Intervento sulla relazione di coppia
L'intervento prevede quattro sessioni di gruppo settimanali di 2 ore in cui vengono chiaramente espressi sentimenti e desideri e viene insegnato il modello di comunicazione Satir associato per migliorare la risoluzione dei conflitti di coppia e la comunicazione sotto COVID-2019.
Comportamentale: Intervento di problem solving e miglioramento relazionale.
Sessioni di gruppo di due ore che includono la risoluzione dei problemi e il miglioramento della relazione coniugale. Nella parte di problem solving, le conoscenze e le tecniche di problem solving vengono insegnate in coppia. parte di miglioramento della relazione che promuove la relazione di coppia prendendo coscienza dei bisogni profondi propri e del partner e comunicando in modo congruente.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conflitto genitore-figlio
Lasso di tempo: 2 settimane
L'efficacia della risoluzione del conflitto genitore-figlio sarà valutata dalla sottoscala del conflitto del Conflitto nelle relazioni genitore-figlio. Il punteggio si basa su una scala Likert a 5 punti con punteggi totali più alti che indicano un alto livello di conflitto nella relazione genitore-figlio.
2 settimane
Comunicazione genitore-figlio
Lasso di tempo: 2 settimane
L'efficacia della comunicazione, sarà valutata dalla scala della comunicazione familiare. Il punteggio si basa su una scala Likert a 5 punti per quanto riguarda la qualità delle interazioni genitore-figlio. Punteggi totali più alti su sottoscale individuali e combinate indicano interazioni genitore-figlio più positive.
2 settimane
Relazione genitore-figlio
Lasso di tempo: 2 settimane
L'efficacia dell'intervento sulla relazione genitore-figlio sarà valutata dalla scala della relazione genitore-figlio. Punteggi totali più alti indicano una migliore qualità della relazione genitore-figlio.
2 settimane
Qualità della relazione di coppia
Lasso di tempo: 2 settimane
L'efficacia dell'intervento sulle relazioni di coppia sarà valutata dall'indice di qualità del matrimonio. Punteggi totali più alti indicano una maggiore qualità della relazione di coppia.
2 settimane
Stabilità coniugale
Lasso di tempo: 2 settimane
L'efficacia dell'intervento sulle relazioni di coppia sarà valutata dalla stabilità della scala matrimoniale - forma breve. Punteggi totali più alti indicano una maggiore stabilità della relazione di coppia.
2 settimane

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Beijing Normal University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 febbraio 2020

Completamento primario (Anticipato)

31 dicembre 2021

Completamento dello studio (Anticipato)

31 gennaio 2022

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

12 aprile 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

8 luglio 2020

Primo Inserito (Effettivo)

9 luglio 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

9 luglio 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 luglio 2020

Ultimo verificato

1 luglio 2020

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • bnulxy

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Intervento cognitivo e comportamentale.

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