- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05812833
Educazione alla cura del bambino basata sul web Teoria della transizione di Meleis Fiducia in se stessa della madre Salute del neonato
L'effetto dell'educazione alla cura del bambino basata sul web basata sulla teoria della transizione di Meleis sulla fiducia in se stessa della madre e sulla salute del neonato
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Quando la madre non è sicura di sé; Non possono adempiere al loro ruolo di maternità, hanno difficoltà a stabilire una relazione con il loro bambino e non possono allevare i loro bambini in modo sano. È più facile per le madri che hanno le conoscenze e le competenze necessarie per prendersi cura del bambino adattarsi a questo processo. Il sostegno educativo fornito nella transizione alla maternità influenzerà la fiducia in se stessa e la prontezza della madre per la maternità, influenzando così la salute del bambino.
La ricerca sarà condotta sulla piattaforma online tra novembre 2022 e novembre 2023. La popolazione dello studio randomizzato controllato era l'Istanbul Haseki Training and Research Hospital Sultan Gazi Haseki Campus, le donne incinte seguite nella clinica ambulatoriale in gravidanza, il campione era n: 45 donne in gravidanza che hanno partecipato alla formazione online soddisfacendo i criteri di selezione del campione, 45 donne in gravidanza che hanno partecipato alla formazione online soddisfacendo i criteri di selezione del campione, 45 donne in gravidanza donne informate sul sito web e 45 donne incinte nel gruppo di controllo, per un totale di 135 madri. formerà il candidato. Le donne in gravidanza che desiderano partecipare allo studio saranno assegnate ai gruppi con un semplice metodo di randomizzazione. Durante la ricerca si seguirà la dichiarazione del CONSORT 2018. Dati di ricerca; Il modulo di raccolta dati sarà ottenuto dalla scala della prontezza per le cure igieniche neonatali delle donne incinte, dalla scala Karitane Parental Self-Confidence, dalla scala LACTH (Breastfeeding Success Assessment) e dal modulo di follow-up infantile.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Gülçin Bozkurt, Prof
- Numero di telefono: 12220 5414679620
- Email: gulmeh@hotmail.com
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Berker Okay, MD
- Numero di telefono: 5556276571
- Email: drberkerokay@hotmail.com
Luoghi di studio
-
-
Istanbul
-
Fatih, Istanbul, Tacchino
- Reclutamento
- Istanbul University
-
Contatto:
- Fatma Şule Tanrıverdi, Msc
- Numero di telefono: 5413606482
- Email: sulebilgic@halic.edu.tr
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Primipare incinta
- Gravidanza singola
- Donne incinte con accesso a Internet,
- Donne in attesa che possono utilizzare strumenti digitali (smartphone o computer)
- Madri con bambini sani
- Madri i cui bambini sono nati a termine (tra 37-42 GH)
- Madri dimesse con il loro bambino
- Quelli il cui bambino è con la madre
- Donne incinte che non frequentano i corsi di educazione alla gravidanza
Criteri di esclusione:
- La madre ha problemi di comunicazione,
- La madre ha una malattia cronica,
Avere problemi con l'allattamento al seno (seno o neonato),
- Il neonato ha IUGR o malattia genetica,
- Mancata partecipazione alle sessioni di formazione.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Partecipare alla formazione online e fornire consulenza attiva
Verrà impartita formazione online alle madri, quindi verrà condiviso il collegamento Web e verrà fornita consulenza online ogni settimana.
Le madri saranno seguite per 3 mesi
|
Le donne incinte riceveranno una formazione online sulla cura del bambino
Altri nomi:
|
|
Nessun intervento: Controllo
Riceverà la manutenzione ordinaria dell'istituto
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Formazione scolastica
Lasso di tempo: 16 settimane
|
Formazione online sulla cura del bambino basata sul Web basata sulla teoria della transizione di Meleis per misurare la fiducia in se stesse delle madri
|
16 settimane
|
|
Neonato
Lasso di tempo: 16 settimane
|
Valutare il maggior successo dell'allattamento al seno nei neonati di madri che hanno ricevuto una formazione online per l'assistenza all'infanzia basata sul web basata sulla Teoria della transizione di Meleis.
|
16 settimane
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Anticipato)
Completamento dello studio (Anticipato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- phd
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
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