Modello Calgary Colloqui motivazionali per genitori di bambini con CP Onere assistenziale Autoefficacia Affrontare lo stress

La paralisi cerebrale è un problema che causa un deterioramento permanente nello sviluppo della postura e del movimento non progressivo, che si verifica a seguito di danni o lesioni nel tessuto cerebrale per qualsiasi motivo nei periodi prenatale, perinatale o postnatale. Oltre ai disturbi dell'area motoria in SP; Può essere visto in problemi come percezione, cognitivi, sensoriali, comunicativi, sociali, comportamentali, muscolo-scheletrici, epilessia.

Genitori che si prendono cura principalmente del bambino con PC; Hanno un ruolo di caregiver molto importante nel soddisfare processi quali il trattamento del bambino, i bisogni della vita quotidiana e la riabilitazione. Soddisfare tutti questi bisogni speciali del bambino con PC crea l'onere dell'assistenza per i genitori.

L’autoefficacia genitoriale è stata definita come l’insieme dei giudizi e delle convinzioni dei genitori per far fronte alle difficoltà che incontrano nel crescere e prendersi cura dei bambini con disabilità dello sviluppo e per raggiungere l’obiettivo. Persone con elevata autoefficacia genitoriale; È stato affermato che sono più sicuri di sé nell'assumere e adempiere ai propri doveri genitoriali, si impegnano di più e si concentrano maggiormente sulla soluzione di qualsiasi problema. Il lungo processo di cura del bambino affetto da paralisi cerebrale e la dipendenza del bambino dai genitori aumentano lo stress di chi si prende cura di lui. Lo stress da accudimento influenza i comportamenti fisiologici, psicologici, economici e sociali dei genitori.

Il modello di intervento familiare di Calgary, uno dei modelli infermieristici, è il primo modello di intervento familiare nel campo dell'assistenza infermieristica. Il modello si concentra sul miglioramento, sviluppo e mantenimento della funzionalità della famiglia in tre aree. Queste tre aree sono cognitive, emotive e comportamentali. Il modello di intervento familiare di Calgary è un modello importante per aumentare la funzionalità familiare e apportare cambiamenti nella pratica infermieristica pediatrica.

Nella revisione della letteratura, non è stato ancora trovato nessun altro studio che esamini l'effetto del colloquio motivazionale basato sul modello di intervento familiare di Calgary sul carico di cura, sull'autoefficacia e sulla gestione dello stress nei genitori di bambini con paralisi cerebrale. Si ritiene che la tecnica del colloquio motivazionale da applicare ai genitori possa essere più vantaggiosa per i bambini di cui si prendono cura e per se stessi, rivelando gli effetti della malattia, le responsabilità portate dalla malattia, il carico assistenziale derivante da tali responsabilità, Autoefficacia dei genitori e gestione dello stress.

Materiali e metodi Questo studio è uno studio randomizzato e controllato. La ricerca sarà condotta nelle stanze delle interviste dei centri di riabilitazione con i genitori di bambini affetti da paralisi cerebrale i cui figli frequentano un centro di riabilitazione speciale nella provincia di Iğdır.

L'universo della ricerca saranno i genitori di 120 bambini affetti da paralisi cerebrale di età compresa tra 6 e 18 anni che frequentano centri di riabilitazione privati ​​nella provincia di Iğdır. Senza utilizzare alcun metodo di selezione del campione nella ricerca, i genitori che soddisfano i criteri di inclusione e partecipano volontariamente alla ricerca saranno considerati come campione della ricerca. Il numero di campioni è stato calcolato nel programma G*Power. Non esistono ricerche simili nella letteratura correlata. Come risultato dell'analisi della potenza eseguita prima dello studio, il numero di persone da includere nel gruppo di studio per una percentuale di potenza pari a 80 è stato calcolato come 26. Almeno 30 genitori saranno inclusi in entrambi i gruppi per una possibile perdita del campione durante la fase di implementazione della ricerca. Verrà creata una lista assegnando un codice numerico ad ogni genitore.

Per raccogliere i dati della ricerca verranno utilizzati il ​​modulo di informazioni personali, la scala del carico di assistenza, la scala di autoefficacia dei genitori e la scala dei modi di affrontare lo stress sviluppate dai ricercatori.