Laboratorio su Punti di Forza e Competenze per Migliorare il Benessere Psicologico e la Qualità della Vita dei Nonni
Valori e virtù dei nonni nella cura dei nipoti come fattori protettivi della loro salute e del loro benessere psicologico
I recenti cambiamenti sociali e demografici nei paesi occidentali hanno portato ad una riorganizzazione dei rapporti familiari, come il legame nonni-nipoti. L’indagine su salute, invecchiamento e pensione in Europa (SHARE) mostra, da un lato, che il 52% dei nonni si prende cura dei propri nipoti e, dall’altro, che oltre il 15% dei nonni si prende cura regolarmente dei propri nipoti. , essendo la percentuale spagnola la seconda più alta d'Europa. Considerando queste cifre, è chiaro che molti nonni oggi svolgono un ruolo importante come agenti di socializzazione per i loro nipoti.
In base a ciò, i nonni svolgono il loro ruolo socializzante trasmettendo ai nipoti competenze, esperienze, valori, credenze e affetto. Questo legame non influisce positivamente solo sui nipoti, ma anche sui nonni. Prendersi cura dei nipoti consente ai nonni di risolvere le crisi di generatività e integrità del sé, incluse nella Teoria dello sviluppo psicosociale di Erikson. Inoltre, livelli elevati di generatività sono legati a una maggiore crescita personale, una delle dimensioni del benessere psicologico. Tuttavia, la letteratura sul ruolo socializzante dei nonni è scarsa e si concentra sugli effetti negativi della cura dei nipoti. Al contrario, studi recenti dimostrano che la cura dei nipoti ha effetti positivi sulla salute e sulla soddisfazione della vita dei nonni.
Poiché è importante considerare le conseguenze negative di questo tipo di assistenza, è necessario anche sviluppare una nuova prospettiva, concentrandosi sui fattori protettivi del benessere psicologico e della qualità della vita dei nonni. Secondo il modello di resilienza dello stress, dell’adattamento e dell’adattamento familiare di McCubbin, le risorse psicologiche e le capacità di coping potrebbero essere fattori protettivi, riducendo al minimo l’impatto della cura dei nipoti.
Il presente progetto considera due fattori protettivi: i punti di forza personali e le competenze emotive, variabili su cui si lavora nei laboratori. Focalizzandosi su questi aspetti si prevede non solo un miglioramento delle relazioni familiari (nonni-genitori-nipoti), ma anche un aumento del benessere psicologico e della qualità della vita dei partecipanti.
Lo sviluppo di programmi di intervento mirati ai fattori protettivi potrebbe essere utile per i caregiver dei nonni, promuovendone il benessere psicologico e la qualità della vita.
Panoramica dello studio
Stato
Descrizione dettagliata
L'intervento di studio consiste in un laboratorio psicoeducativo di gruppo rivolto ai nonni che si prendono cura di almeno un nipote minorenne.
Il workshop comprende 5 sessioni e una chiamata di follow-up. La durata delle sedute è di circa 90 minuti. La modalità è online.
Le sessioni e i loro obiettivi sono dettagliati di seguito:
- Sessione 1: Definire il mio ruolo di nonno.
Per inquadrare l'argomento, conoscere i partecipanti e creare una buona atmosfera di gruppo.
- Sessione 2: Approfondire le mie relazioni.
Promuovere la fiducia dei partecipanti come nonni.
- Sessione 3: Crescere come nonno.
Aiutare i partecipanti a prendere consapevolezza delle strategie di caregiving utili.
- Sessione 4: Alla scoperta del mio mondo emotivo.
Aiutare i partecipanti a conoscere e comprendere il proprio mondo emotivo.
- Sessione 5. Prendermi cura degli altri e prendermi cura di me.
Aiutare i partecipanti a vivere il loro ruolo di nonno senza sostituire altri elementi vitali importanti per loro.
- Seguito. Telefonata.
Per offrire ai partecipanti un incontro finale one-to-one.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Leyre Galarraga Cristóbal
- Numero di telefono: 914566300
- Email: leyre.galarragacristobal@ceu.es
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Cristina Noriega García
- Numero di telefono: 914566300
- Email: cristina.noriegagarcia@ceu.es
Luoghi di studio
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Madrid
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Alcorcón, Madrid, Spagna, 28925
- Reclutamento
- San Pablo CEU University (Campus Montepríncipe)
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Contatto:
- Leyre Galarraga Cristóbal
- Numero di telefono: 914566300
- Email: leyre.galarragacristobal@ceu.es
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Contatto:
- Cristina Noriega García
- Numero di telefono: 914566300
- Email: cristina.noriegagarcia@ceu.es
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Investigatore principale:
- Cristina Noriega García
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Essere nonno di almeno un figlio minore o adolescente.
Criteri di esclusione:
- Soffrire di una malattia che rende la persona incapace di comprendere il questionario (ad esempio, demenza da moderata a grave).
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo sperimentale
Al gruppo sperimentale viene affidato il Laboratorio Punti di Forza e Competenze per Migliorare il Benessere Psicologico e la Qualità della Vita dei Nonni.
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L'intervento è un laboratorio psicoeducativo di gruppo (6-8 partecipanti). Comprende 5 sessioni da circa 90 minuti. Inoltre, 3 mesi dopo la fine del workshop, verrà organizzata una call di follow-up con i partecipanti. A causa della pandemia da Covid-19 il workshop si terrà online. Le sessioni sono:
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Nessun intervento: Gruppo di controllo
Al gruppo di controllo non viene somministrato il Laboratorio sui punti di forza e sulle competenze per migliorare il benessere psicologico e la qualità della vita dei nonni.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Il benessere psicologico dei nonni
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Il benessere psicologico sarà valutato con la scala del benessere psicologico di Ryff. Valori della scala: 1 (molto inadeguato a descrivermi), 2 (abbastanza inadeguato a descrivermi), 3 (alcuno inadeguato a descrivermi), 4 (alcuno adeguato a descrivermi), 5 (abbastanza adeguato a descrivermi), 6 ( molto adeguato per descrivermi). Interpretazione: più alto è il punteggio, maggiore è il benessere psicologico della persona valutata. |
Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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La qualità della vita dei nonni
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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La qualità della vita sarà valutata con CASP-12. Valori della scala: 1 (a volte), 2, 3, 4 (mai). Interpretazione: più alto è il punteggio, maggiore è la qualità della vita della persona valutata. |
Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Coinvolgimento e burnout dei nonni
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Il coinvolgimento e il burnout saranno valutati con l'esperienza multidimensionale dell'insieme di inventari dei nonni. Valori della scala: 1 (totalmente in disaccordo), 2, 3, 4, 5 (totalmente d'accordo). Interpretazione: più alto è il punteggio, maggiore è il coinvolgimento e il burnout della persona valutata come nonno. |
Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Le competenze emotive dei nonni
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Le competenze emotive saranno valutate con la scala delle competenze emotive dei nonni. Valori della scala: 1 (mai), 2 (a volte), 3 (quasi sempre), 4 (sempre). Interpretazione: più alto è il punteggio, maggiori sono le competenze emotive della persona valutata come nonno. |
Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Punti di forza del carattere dei nonni
Lasso di tempo: Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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I punti di forza dei personaggi verranno valutati con gli elementi Psychological Resources Inventory-77. Valori della scala: 0 (totalmente in disaccordo), 1, 2, 3 (totalmente d'accordo). Interpretazione: più alto è il punteggio, maggiori saranno i punti di forza caratteriali della persona valutata. |
Fino al completamento degli studi, in media 2 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Cristina Noriega García, CEU San Pablo University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- Villar, F. (2012). Successful ageing and development: The contribution of generativity in older age. Ageing and Society, 32, 1087-1105. https://doi.org/fwpm7g
- Zhou J, Mao W, Lee Y, Chi I. The Impact of Caring for Grandchildren on Grandparents' Physical Health Outcomes: The Role of Intergenerational Support. Res Aging. 2017 Jun;39(5):612-634. doi: 10.1177/0164027515623332. Epub 2016 Jan 4.
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
- M02.0401.000.MPI20CNG
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