Diversità generazionale nella professione medica

Le diverse generazioni e le differenze tra loro hanno suscitato un notevole interesse nei media, nelle organizzazioni e nel mondo accademico. Una nuova generazione che entra nel mondo del lavoro spesso stimola nuove conversazioni sulle differenze tra tutte le generazioni. Lo studio di queste differenze generazionali è stato tentato con livelli contrastanti di successo. Alcune organizzazioni hanno avanzato suggerimenti per superare queste differenze generazionali e migliorare l’ambiente di lavoro. Il Servizio Sanitario Nazionale (NHS) è una delle più grandi organizzazioni in Inghilterra, ma è stata condotta una ricerca molto limitata che indaga le differenze generazionali nel NHS.

I medici post-laurea in formazione (PGDiT) sono medici che lavorano in programmi di formazione riconosciuti dal Servizio Sanitario Nazionale. Questi medici vanno da medici appena qualificati che lavorano nel programma di formazione Foundation Year a medici con oltre un decennio di esperienza che lavorano nelle loro aree specialistiche. Gli ultimi due decenni hanno visto una serie di cambiamenti nella vita lavorativa di questi medici, alcuni positivi e altri negativi. L’impatto della diversità generazionale tra questi medici non è stato esaminato. È probabile che questi medici sperimentino la diversità generazionale con i loro supervisori, che potrebbero aver completato la formazione diversi anni prima.

Domanda e obiettivi della ricerca:

Vogliamo rispondere alla domanda: in che modo i PGDiT sperimentano la diversità generazionale in un ospedale del Servizio Sanitario Nazionale? I nostri obiettivi sono esplorare e comprendere il concetto, le percezioni, le esperienze e le fonti della diversità generazionale dei PGDiT che lavorano nel Servizio Sanitario Nazionale.

Progettazione dello studio:

Questo studio comporterà l'uso di focus group qualitativi semi-strutturati faccia a faccia per esplorare e comprendere il concetto, le percezioni, le esperienze e le fonti delle differenze generazionali tra i PGDiT. I focus group saranno stratificati in base alle coorti generazionali dei partecipanti. La metodologia di studio a supporto della progettazione del nostro studio è pragmatica e utilizza componenti di teoria fondata e analisi fenomenologica interpretativa. L'analisi tematica induttiva verrà utilizzata come metodo di analisi dei dati.

Sono disponibili anche accordi di emergenza per determinate situazioni. Nel caso in cui gli incontri di gruppo in presenza non siano praticamente possibili per motivi logistici, verranno organizzati incontri virtuali. Se viene reclutato un numero insufficiente di partecipanti per condurre focus group, verranno condotte interviste semi-strutturate.

Il processo di consenso è stato diretto dal consenso dell'HRA e dalle linee guida sulla partecipazione. Prima di partecipare allo studio, tutti i partecipanti devono accettare elettronicamente via e-mail. Tutti i potenziali partecipanti riceveranno una copia elettronica del modulo di consenso informato e del foglio informativo del partecipante (PIS) e avranno l'opportunità di porre qualsiasi domanda al gruppo di ricerca. Questa opportunità per porre domande può avvenire tramite telefonata, e-mail o tramite un incontro faccia a faccia. Ai partecipanti verrà chiesto via e-mail di confermare la loro partecipazione allo studio di ricerca e la volontà di compilare il modulo di consenso. Il giorno del focus group, a ciascun partecipante verrà fornita una versione stampata del modulo di consenso informato e verrà chiesto di compilarlo.

Analisi dei dati:

Ciascun focus group sarà diretto principalmente dal programma delle interviste. Ciascun focus group verrà audioregistrato elettronicamente e successivamente trascritto. L'analisi dei dati sarà condotta utilizzando l'analisi tematica con la generazione di codici e temi. Per l'analisi tematica verrà utilizzato un software di analisi dei dati.