- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06599996
Intelligenza Artificiale e Comunicazione Aumentativa e Alternativa CAA (AIinAAC)
Applicazione dell'intelligenza artificiale per migliorare l'accesso alla comunicazione aumentativa e alternativa
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Come osservato nella Carta dei diritti della comunicazione del Comitato congiunto nazionale sui bisogni comunicativi delle persone con disabilità gravi, "Tutte le persone con disabilità di qualsiasi entità o gravità hanno il diritto fondamentale di influenzare, attraverso la comunicazione, le condizioni della loro esistenza. " L'accesso alle terapie logopediche che promuovono risultati comunicativi ottimali è considerato un diritto fondamentale anche dall'Articolo 19 della Convenzione sui diritti delle persone con disabilità. Eppure molti individui con disabilità fisiche o intellettive hanno limitazioni linguistiche che impediscono loro di utilizzare la parola come modalità di comunicazione principale. Per questi individui, le tecnologie di comunicazione assistiva (comunicazione aumentativa e alternativa) offrono un importante insieme di supporti per realizzare questo fondamentale diritto umano.
Sebbene la comunicazione aumentativa e alternativa sia ampiamente utilizzata e basata sull’evidenza, ci sono sfide particolari nella progettazione della comunicazione aumentativa e alternativa per individui con disabilità visive e motorie concomitanti. A differenza del linguaggio parlato, in gran parte della comunicazione aumentativa e alternativa assistita gli elementi del vocabolario sono visivi (lettere, parole, simboli) e solo un numero limitato di elementi può essere visualizzato alla volta, poiché devono essere presentati su un dispositivo esterno (come ad esempio un tablet o un dispositivo dedicato). Per massimizzare il vocabolario disponibile, i medici spesso inseriscono molti simboli sul piccolo display. Sebbene questa strategia possa essere utile per alcune persone - e massimizzi il vocabolario visibile su una determinata pagina - costituisce un problema sostanziale per le persone con disabilità visive che non possono né vedere (oculare) né elaborare (corticale) le informazioni visive. Inoltre, l'accesso a questi elementi del vocabolario spesso comporta l'uso di un dito o dello sguardo per selezionare un simbolo o un arto per attivare un interruttore. Questi tipi di selezioni ripetitive possono essere difficili e faticose per le persone con disabilità motorie. Di conseguenza, i metodi tradizionali di accesso alla comunicazione aumentativa e alternativa che funzionano per altri individui sono selettivamente più difficili per le persone con disabilità visive e motorie. C’è un urgente bisogno di sviluppare tecnologie di comunicazione aumentativa e alternativa che riducano il carico visivo e motorio per tali individui.
Questo progetto cerca di aumentare sostanzialmente la flessibilità dell’accesso alla comunicazione aumentativa e alternativa assistita, in parte attraverso una riconsiderazione della tradizionale distinzione fatta tra modalità di comunicazione assistita (cioè assistita dalla tecnologia) e non assistita (cioè basata sul corpo). Le modalità di comunicazione assistita offrono il potere della comunicazione simbolica che è facilmente compresa da molti partner comunicativi, anche da coloro che non hanno familiarità con l'individuo che utilizza la comunicazione aumentativa e alternativa. Tuttavia, le modalità assistite possono essere piuttosto limitanti in termini di vocabolario disponibile, velocità di preparazione del messaggio, vincoli ambientali e capacità di supportare conversazioni naturali. Le modalità di comunicazione senza aiuto, d'altro canto, possono comportare una vasta gamma di movimenti naturali che rientrano nelle competenze dell'utente e possono essere eseguiti rapidamente con uno sforzo minimo. Lo svantaggio delle modalità non assistite è che spesso sono difficili da comprendere per i partner non familiari, limitando così la gamma di potenziali partner di comunicazione e rendendo necessaria la vicinanza di un partner di comunicazione all'utente della comunicazione aumentativa e alternativa per osservare la comunicazione basata sul corpo.
Data la tecnologia contemporanea, è teoricamente e praticamente possibile aumentare sostanzialmente l’accesso alla comunicazione aumentativa e alternativa assistita sfruttando la capacità della tecnologia di percepire e interpretare input non assistiti che vanno dai gesti aerei naturali alle espressioni facciali e/o altri modelli di movimento intenzionali. Sfruttare gli input non assistiti come mezzo supplementare per l’accesso alla tecnologia sposerà il potere della comunicazione simbolica assistita con la facilità, la velocità e i movimenti unici utilizzati dai singoli utenti. In tal modo, si sposterà l’onere dell’accesso dall’utente (almeno in parte) alle stesse tecnologie di comunicazione aumentativa e alternativa. In effetti, la realizzazione di tecnologie flessibili adattate alle capacità motorie e visive degli individui con disabilità rientra ampiamente nelle capacità dei dispositivi moderni ed è un’area attiva di ricerca sull’interazione uomo-computer e sull’informatica accessibile.
Questo progetto metterà alla prova algoritmi di intelligenza artificiale in grado di interpretare gesti senza aiuto idiosincratici e specifici dell’individuo per un accesso comunicativo aumentativo e alternativo. Questo sistema proposto è pensato per essere centrato sull'uomo, ispirato all'uso e facilmente programmabile, per potenziare sia l'utente che i suoi partner comunicativi che potrebbero essere coinvolti in servizi di comunicazione aumentativa e alternativa. Il progetto solleciterà individui con un’ampia gamma di disabilità motorie a garantire che gli algoritmi siano ampiamente applicabili.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Pennsylvania
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University Park, Pennsylvania, Stati Uniti, 16802
- The Pennsylvania State University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Presentano una compromissione motoria, che può presentarsi in modi diversi/multipli, tra cui spasticità, atassia o distonia (questi tipi di disturbi del movimento sono diversi l'uno dall'altro e possono derivare da diverse condizioni genetiche o lesioni al cervello prima o subito dopo la nascita, e generalmente rientrano tutti sotto il termine generico di paralisi cerebrale o disturbo del movimento). Nota: la presenza di disabilità intellettiva oltre alla disabilità motoria non è un criterio di esclusione, il che significa che includeremo sia gli individui con capacità intellettiva intatta sia quelli con disabilità intellettiva
- Può/tollererà un piccolo biosensore (delle dimensioni di un medaglione) attaccato a un arto (ad esempio, polso o gomito) incorporato in un braccialetto morbido
Criteri di esclusione:
- Non avere disabilità motorie
- Non tollera un piccolo biosensore (delle dimensioni di un medaglione) attaccato a un arto (ad esempio, polso o gomito) con un braccialetto morbido
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Fattibilità del dispositivo
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Valutazione dell'apprendibilità e dell'utilità dell'algoritmo di intelligenza artificiale
I partecipanti impareranno a utilizzare gli algoritmi di intelligenza artificiale e ne testeranno la facilità d'uso e l'efficienza
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Verrà valutata l'efficacia degli algoritmi di intelligenza artificiale per rilevare e interpretare i gesti del corpo da parte di individui con disabilità motorie/visive.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Tempo impiegato per la programmazione degli algoritmi di intelligenza artificiale da parte degli utenti/assistenti alla cura della persona
Lasso di tempo: media di 12 mesi
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Quanto tempo impiegano i partecipanti a imparare a programmare gli algoritmi (numero di minuti impiegati)
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media di 12 mesi
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Numero di messaggi programmati dagli utenti/assistenti alla persona
Lasso di tempo: media di 12 mesi
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Quanti messaggi l'utente/assistente personale può programmare nella sessione
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media di 12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Brady NC, Bruce S, Goldman A, Erickson K, Mineo B, Ogletree BT, Paul D, Romski MA, Sevcik R, Siegel E, Schoonover J, Snell M, Sylvester L, Wilkinson K. Communication Services and Supports for Individuals With Severe Disabilities: Guidance for Assessment and Intervention. Am J Intellect Dev Disabil. 2016 Mar;121(2):121-38. doi: 10.1352/1944-7558-121.2.121.
- Koch Fager S, Fried-Oken M, Jakobs T, Beukelman DR. New and emerging access technologies for adults with complex communication needs and severe motor impairments: State of the science. Augment Altern Commun. 2019 Mar;35(1):13-25. doi: 10.1080/07434618.2018.1556730. Epub 2019 Jan 21.
- Sennott SC, Akagi L, Lee M, Rhodes A. AAC and Artificial Intelligence (AI). Top Lang Disord. 2019 Oct-Dec;39(4):389-403. doi: 10.1097/tld.0000000000000197.
- Sowers DJ, Wilkinson KM. Demands Associated With an Augmentative and Alternative Communication System in Relation to Alternative Forms of Access for Individuals With Motor Impairments. Am J Speech Lang Pathol. 2023 Jan 11;32(1):37-54. doi: 10.1044/2022_AJSLP-22-00006. Epub 2023 Jan 4.
- Wilkinson KM, Elko LR, Elko E, McCarty TV, Sowers DJ, Blackstone S, Roman-Lantzy C. An Evidence-Based Approach to Augmentative and Alternative Communication Design for Individuals With Cortical Visual Impairment. Am J Speech Lang Pathol. 2023 Sep 11;32(5):1939-1960. doi: 10.1044/2023_AJSLP-22-00397. Epub 2023 Aug 18.
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- STUDY00024786
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