- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06613126
Efficacia dell'applicazione di gestione dei sintomi sulla capacità di cura genitoriale dei bambini con sindrome di Tourette
Costruire e valutare l'efficacia di un sistema di interazione intelligente per la gestione dei sintomi sui bisogni assistenziali e sui fattori correlati dei bambini con sindrome di Tourette e dei loro genitori
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Mei-Yin Lee, PhD
- Numero di telefono: 3108 886 228227101
- Email: meiyin0304@ntunhs.edu.tw
Luoghi di studio
-
-
-
Taoyuan City, Taiwan, 333
- Reclutamento
- Chang Gung Memorial Hospital
-
Contatto:
- Mei-Yin Lee, PhD
- Numero di telefono: 3108 886-22822-7101
- Email: meiyin0304@ntunhs.edu.tw
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
(1) genitori di bambini di età compresa tra 6 e 12 anni a cui è stata diagnosticata la sindrome di Tourette dai pediatri; (2) genitori che sono i principali caregiver; (3) genitori con funzionamento cognitivo normale che possono comunicare in mandarino; e (4) Partecipanti che desiderano firmare il modulo di consenso informato.
Criteri di esclusione:
Bambini con sindrome di Tourette che soffrono di disabilità intellettiva o malattie gravi.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: gruppo APP per la gestione dei sintomi
Il gruppo sperimentale (genitori di bambini con TS di età compresa tra 6 e 12 anni) ha ricevuto un intervento APP per la gestione dei sintomi della TS per quattro settimane.
Il gruppo sperimentale ha registrato i modelli e i trattamenti dei tic almeno due volte a settimana e ha completato le letture pertinenti sulle informazioni sulla cura della TS durante queste quattro settimane.
|
Basandosi sulla teoria della gestione dei sintomi e sulla letteratura pertinente, il ricercatore ha progettato un’APP per la gestione dei sintomi.
L'APP include un sistema di registrazione dei sintomi, capacità di gestione dei sintomi e informazioni sulla conoscenza della sindrome di Tourette per facilitare l'apprendimento congiunto di genitori e bambini.
|
|
Comparatore attivo: Gruppo di istruzioni per l'educazione sanitaria
Il gruppo di controllo (genitori di bambini con TS di età compresa tra 6 e 12 anni) ha continuato a ricevere indicazioni ambulatoriali verbali e cartacee sull'educazione sanitaria da parte degli operatori sanitari.
|
Ricevere indicazioni ambulatoriali verbali e cartacee sull'educazione sanitaria da parte degli operatori sanitari.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala dei bisogni assistenziali per genitori di bambini con sindrome di Tourette (CNS-PCTS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al livello basale di CNS-PCTS dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
Il CNS-PCTS conteneva 13 item, con un range di punteggio compreso tra 13 e 52.
Un punteggio CNS-PCTS più alto indicava che i genitori necessitavano di maggiori esigenze di cura.
|
Variazione rispetto al livello basale di CNS-PCTS dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
|
Inventario della qualità delle relazioni genitore-figlio
Lasso di tempo: Variazione rispetto al livello di base dell'inventario della qualità della relazione genitore-figlio dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
L'inventario della qualità della relazione genitore-figlio conteneva 30 elementi, con un intervallo di punteggio compreso tra 20 e 100.
Un inventario più elevato della qualità della relazione genitore-figlio ha indicato che i genitori percepivano una maggiore qualità della relazione genitore-figlio.
|
Variazione rispetto al livello di base dell'inventario della qualità della relazione genitore-figlio dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Versione breve del documento sulla qualità della vita dell'Organizzazione mondiale della sanità (WHOQOL-BREF)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al livello basale di WHOQOL-BREF dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
Il WHOQOL-BREF conteneva 28 item, con un intervallo di punteggio compreso tra 28 e 140.
Un punteggio WHOQOL-BREF più alto indicava che i genitori percepivano una migliore qualità della vita.
|
Variazione rispetto al livello basale di WHOQOL-BREF dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
|
Indice della qualità del sonno di Pittsburgh (versione cinese)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al livello basale del Pittsburgh Sleep Quality Index (versione cinese) dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
L'intervallo di punteggio è 0-21; un punteggio totale superiore a 5 indica una scarsa qualità del sonno, un punteggio inferiore o uguale a 5 indica una buona qualità del sonno.
|
Variazione rispetto al livello basale del Pittsburgh Sleep Quality Index (versione cinese) dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
|
Beck Anxiety Inventory (versione cinese)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al livello basale del Beck Anxiety Inventory (versione cinese) dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
Ci sono 21 elementi nel Beck Anxiety Inventory (versione cinese), che misura la gravità dell'ansia in base all'autovalutazione dei soggetti.
|
Variazione rispetto al livello basale del Beck Anxiety Inventory (versione cinese) dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
|
Scala globale di gravità dei tic Yale (YGTSS)
Lasso di tempo: Variazione rispetto al grado basale di YGTSS dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
La Yale Global Tic Severity Scale verrà utilizzata in questa ricerca per valutare la gravità dei tic negli adolescenti.
La Yale Global Tic Severity Scale ha un punteggio totale che va da 0 a 100, con il punteggio più alto che indica una maggiore gravità dei tic.
|
Variazione rispetto al grado basale di YGTSS dopo l'intervento, 1 mese e 3 mesi.
|
Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Mei-Yin Lee, PhD, National Taipei University of Nursing and Health Sciences
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Lee MY. Living with tics: Nursing care of pediatric tourette syndrome. Biomed J. 2022 Apr;45(2):280-285. doi: 10.1016/j.bj.2021.10.011. Epub 2021 Oct 25.
- Lee MY, Wang HS, Chen CJ. Psychosocial experiences in youth with Tourette syndrome: a systematic review and meta-synthesis. Eur Child Adolesc Psychiatry. 2023 Dec 21. doi: 10.1007/s00787-023-02339-w. Online ahead of print. Erratum In: Eur Child Adolesc Psychiatry. 2024 May 20. doi: 10.1007/s00787-024-02468-w.
- Evans GA, Wittkowski A, Butler H, Hedderly T, Bunton P. Parenting Interventions for Children with Tic Disorders: Professionals' Perspectives. J Child Fam Stud. 2016;25:1594-1604. doi: 10.1007/s10826-015-0317-1. Epub 2015 Nov 14.
- Ludlow AK, Brown R, Schulz J. A qualitative exploration of the daily experiences and challenges faced by parents and caregivers of children with Tourette's syndrome. J Health Psychol. 2018 Dec;23(14):1790-1799. doi: 10.1177/1359105316669878. Epub 2016 Sep 28.
- Pringsheim T, Okun MS, Muller-Vahl K, Martino D, Jankovic J, Cavanna AE, Woods DW, Robinson M, Jarvie E, Roessner V, Oskoui M, Holler-Managan Y, Piacentini J. Practice guideline recommendations summary: Treatment of tics in people with Tourette syndrome and chronic tic disorders. Neurology. 2019 May 7;92(19):896-906. doi: 10.1212/WNL.0000000000007466.
- Ricketts EJ, Wolicki SB, Danielson ML, Rozenman M, McGuire JF, Piacentini J, Mink JW, Walkup JT, Woods DW, Bitsko RH. Academic, Interpersonal, Recreational, and Family Impairment in Children with Tourette Syndrome and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. Child Psychiatry Hum Dev. 2022 Feb;53(1):3-15. doi: 10.1007/s10578-020-01111-4. Epub 2021 Jan 1.
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Disordini mentali
- Processi patologici
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Patologia
- Malattie genetiche, congenite
- Malattie dei gangli basali
- Disturbi del movimento
- Malattie Neurodegenerative
- Malattie Eredodegenerative, Sistema Nervoso
- Sindrome
- Disturbi del neurosviluppo
- Sindrome di Tourette
- Disturbi da tic
Altri numeri di identificazione dello studio
- 202102263B0C601
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .