- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06923514
Alfabetizzazione sanitaria, stress e qualità della vita nei pazienti con insufficienza cardiaca
Utilizzo dell'apprendimento automatico per analizzare la previsione e la correlazione dell'alfabetizzazione sanitaria, dello stress e della qualità della vita nei pazienti con insufficienza cardiaca
L'insufficienza cardiaca sta mostrando una tendenza a colpire gli individui più giovani. I pazienti con insufficienza cardiaca di mezza età sono spesso la spina dorsale economica delle loro famiglie. Gli studi hanno anche sottolineato che circa il 38,5% dei pazienti con insufficienza cardiaca acuta viene ri-ospedalizzato entro un anno dalla dimissione a causa del peggioramento dei sintomi. I pazienti con alfabetizzazione sanitaria inferiore tendono ad avere risultati di salute più scarsi e tassi di ri-ospedalisi più elevati. Tuttavia, ci sono ricerche limitate sulla vita e lo stress del lavoro, l'alfabetizzazione sanitaria e la qualità della vita dei pazienti con insufficienza cardiaca di mezza età. Pertanto, questo studio mira a utilizzare l'apprendimento automatico per analizzare e prevedere le correlazioni tra alfabetizzazione sanitaria, stress e qualità della vita nei pazienti con insufficienza cardiaca.
Questa ricerca è uno studio correlazionale trasversale, adottando campionamento di convenienza. I soggetti dello studio sono pazienti di cardiologia di età compresa tra 18 e 65 anni diagnosticati con insufficienza cardiaca classificata come NYHA II o superiore da specialisti in un ospedale di insegnamento regionale nel nord di Taiwan. La raccolta dei dati ha avuto luogo nei dipartimenti ambulatoriali e ospedalieri di cardiologia e chirurgia cardiotoracica. I questionari strutturati sono stati utilizzati per interviste individuali, tra cui informazioni demografiche di base dei pazienti con insufficienza cardiaca, la versione cinese del questionario europeo del sondaggio sull'alfabetizzazione per la salute (HLS-U-Q47), la versione cinese della Breve Resilience Scale (BRS), la percepita Stress Scale (PSS) e il Minnesota che vivono con il questionario di insufficienza cardiaca (MLHFQ). I dati verranno registrati utilizzando Excel e l'analisi statistica verrà condotta utilizzando SPSS versione 22. Statistiche descrittive come percentuali, mezzi e deviazioni standard verranno utilizzate per descrivere le distribuzioni demografiche e variabili. Test T indipendenti, ANOVA e coefficiente di correlazione di Pearson verranno utilizzati per analizzare le correlazioni tra le variabili. L'apprendimento automatico sarà impiegato per analizzare e prevedere i fattori di qualità della vita nei pazienti con insufficienza cardiaca. Si spera che i risultati di questo studio possano fornire riferimenti alla pratica infermieristica, aiutare con la valutazione clinica dei pazienti e migliorare la qualità delle cure per i pazienti.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Taipei, Taiwan, 112
- Cheng Hsin General Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criteri di inclusione:
- I soggetti dello studio sono pazienti cardiologici di età compresa tra 18 e 65
Criteri di esclusione:
- 1. Malattia mentale. 2. Stadio terminale di altre malattie come il cancro.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Minnesota che vive con il questionario di insufficienza cardiaca
Lasso di tempo: Un anno
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Usa la versione cinese della qualità della vita del Minnesota per valutare la qualità della vita. Utilizzare la versione cinese del questionario sulla qualità della vita del Minnesota Heart Insufficienza. Ci sono 21 domande in totale, segnate da 0 a 5, con un punteggio totale di 105. Maggiore è il punteggio, più grave è l'impatto della malattia sulla vita. |
Un anno
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: Un anno
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Utilizzare la versione cinese del questionario europeo sull'indagine sull'alfabetizzazione sanitaria (HLS-EU-Q) per valutare l'alfabetizzazione sanitaria. Utilizzare la versione cinese di HLS-EU-Q. Ci sono 47 domande in totale. Basato su una scala Likert a quattro punti, punteggio totale 0-50. 0-25 significa inadeguato, 26-33 significa problematico, 34-42 significa sufficiente, 43-50 significa eccellente. |
Un anno
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Hei-Fen Hwang, PhD, Natinal Taipei University of Nursing and Health Sciencs
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Kuhn TA, Gathright EC, Dolansky MA, Gunstad J, Josephson R, Hughes JW. Health Literacy, Cognitive Function, and Mortality in Patients With Heart Failure. J Cardiovasc Nurs. 2022 Jan-Feb 01;37(1):50-55. doi: 10.1097/JCN.0000000000000855.
- Jiang S, Zhang X, Li X, Li Y, Yang W, Yao Y, Fu L, Zhao M, Zang X. Exploring Health Literacy Categories in Patients With Heart Failure: A Latent Class Analysis. J Cardiovasc Nurs. 2023 Jan-Feb 01;38(1):13-22. doi: 10.1097/JCN.0000000000000889. Epub 2022 Jan 13.
- Heo S, Kang J, Shin MS, Lim YH, Kim SH, Kim S, An M, Kim J. Physical Symptoms, Depressive Symptoms, and Quality of Life in Patients With Heart Failure: Cluster Analysis. J Cardiovasc Nurs. 2024 Jan-Feb 01;39(1):31-37. doi: 10.1097/JCN.0000000000001043. Epub 2023 Sep 29.
- Gowani AAA, Low G, Norris C, Hoben M. Internal structure validity and internal consistency reliability of the Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire: a systematic review protocol. BMJ Open. 2023 Nov 8;13(11):e076780. doi: 10.1136/bmjopen-2023-076780.
- Cajita MI, Cajita TR, Han HR. Health Literacy and Heart Failure: A Systematic Review. J Cardiovasc Nurs. 2016 Mar-Apr;31(2):121-30. doi: 10.1097/JCN.0000000000000229.
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- (1133)113A-63
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