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Shared Reading for Pediatric Ophthalmic Education

12 maggio 2026 aggiornato da: Hsin-Ming Liu, Mackay Memorial Hospital

Generative AI-Mediated Shared Reading for Pediatric Ophthalmic Education

We use generative AI to make personalized books for young children about going to the eye doctor. We want to see if reading these stories helps kids feel more comfortable and improves their overall experience at the clinic.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

60

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Luoghi di studio

  • Taiwan
    • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, Taiwan, 10449
        • Mackay Memorial Hospital
        • Contatto:

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Inclusion Criteria:

  • Children aged 3 to 5 years.
  • Parents or legal guardians capable of participating in parent-child shared reading (proficient in Traditional Chinese).
  • Agreement to the administration of cycloplegic agents.

Exclusion Criteria:

  • Parents or legal guardians who are not proficient in Traditional Chinese or are unwilling to participate in parent-child shared reading.
  • Children aged under 3 years or 6 years and older.
  • Refusal of cycloplegic agent administration.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Comparatore placebo: Leaflet
Standard printed educational leaflet
Comportamentale: standard printed educational leaflet
Standard printed educational leaflet for cycloplegic refraction exam.
Comparatore attivo: Book
Commercially available children's book (Maisy Goes to the Eye Doctor) for parent-child shared reading
Comportamentale: Commercially available children's book
Maisy Goes to the Eye Doctor
Sperimentale: Customized book
Customized educational book on cycloplegic drops and refraction procedures, designed via generative AI, also for parent-child shared reading
Comportamentale: Generative AI-customized educational book
Generative AI-customized educational book focusing on cycloplegic administration and optometric examination.
Altri nomi:
  • Maisy Goes to the Eye Doctor
  • Standard printed educational leaflet

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
visual analogue scale of anxiety
Lasso di tempo: 1. Baseline, pre-intervention 2. 30 minutes after the intervention
Pediatric anxiety levels will be quantified using a 0-10 scale supplemented by facial icons. Participants will be shown the scale and asked to select the face or number that best matches how they feel at that moment. The scale is anchored by "No anxiety" (0, happy face) and "Extreme anxiety" (10, distressed face). Research assistants will provide a standardized prompt: "Point to the face that shows how you feel right now."
1. Baseline, pre-intervention 2. 30 minutes after the intervention

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
children's emotional manifestation scale (CEMS)
Lasso di tempo: 30 minutes after the intervention
This observational instrument consists of five behavioral categories: facial expression, vocalization, activity, interaction, and cooperation. Each category is scored on a 5-point Likert scale (1 to 5), with a total score ranging from 5 to 25. Higher scores represent higher levels of emotional distress and negative behaviors.
30 minutes after the intervention
Parent Satisfaction Scale
Lasso di tempo: 30 minutes after the intervention

The Parent Satisfaction Scale is a 10-item self-report questionnaire designed to evaluate the caregiver's perception of the quality of pediatric ophthalmic care. The scale assesses several key domains of the clinical encounter, including patient-centered communication, emotional support, clinician-parent partnership, and overall service quality.

Scoring and Administration:

Each item is scored using a 5-point Likert scale, with response options ranging from 1 (Strongly Disagree) to 5 (Strongly Agree). A total satisfaction score is calculated by summing the responses, with higher scores (ranging from 10 to 50) indicating higher levels of parental satisfaction with the healthcare delivery and the educational intervention provided.
30 minutes after the intervention
Staff Satisfaction Scale
Lasso di tempo: 30 minutes after the intervention

The Staff Satisfaction Scale is a 7-item clinician-reported instrument designed to evaluate the clinical feasibility and perceived quality of a pediatric eye examination. The scale measures the nurse's observation of patient cooperation, parental engagement, and the effectiveness of the clinical workflow.

Scoring and Administration:

Following the patient's encounter, the attending ophthalmic nurse rates each statement using a 5-point Likert scale, ranging from 1 (Strongly Disagree) to 5 (Strongly Agree). Higher aggregate scores indicate a more efficient clinical process and a higher level of professional satisfaction with the care delivery.
30 minutes after the intervention

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Mackay Memorial Hospital

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

26 maggio 2026

Completamento primario (Stimato)

26 ottobre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

31 ottobre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 maggio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

12 maggio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

15 maggio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

15 maggio 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

12 maggio 2026

Ultimo verificato

1 maggio 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 26MMHIS067e

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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