統合失調症における社会的認知の修復プログラムに関する研究 (REMEDCOG)
統合失調症患者における他者の意図を推測する能力の認知的修復 - 対照ランダム化試験(第 IIb 相)
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
科学的根拠 : 統合失調症患者のさまざまな認知機能とスキルについては、トレーニングによる改善が実証されていますが、明示的でない場合に他者の意図を推測することに特に特化した社会的認知能力についてはまだ実証されていません。
主な仮説 : 統合失調症患者では、特定の練習を行うことで、他者の意図を推測する能力が向上する可能性があります。
主な目的 : V-SIR スコア (フランス文献では V-LIS スコア) の改善によって定量化されるこの改善を実証すること。
手順 : 他者の意図を推測するためのコンテキスト情報のより効果的な使用法を学習することを目的とした、ビデオを利用した新しい認知療法の週 10 回のセッション。 2人のセラピストによってトレーニングを受けた5人の患者のグループ。 非認知心理教育トレーニング(同じ組織設計)との比較。
研究デザイン : 対照ランダム化単純盲検研究 (第 IIb 相治療試験と同等)。 お揃いのペアデザイン。 患者数は 40 名 (各腕あたり 20 名)。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- フェーズ2
連絡先と場所
研究場所
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Le Chesnay、フランス、78157
- Centre hospitalier de Versailles. Service de Psychiatrie.
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- DSM IV後の統合失調症。
- 18 ~ 57 歳。
- 臨床状態の安定性。
- 学習する能力。
- V-SIR (フランス語では V-LIS) テストで測定される意図読み取りの欠陥 (スコア > 13)。
- 研究に参加するためのインフォームドコンセント。
除外基準:
- その他の器質的疾患または精神神経疾患
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:処理
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:独身
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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実験的:オリジナル認知療法
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他者の意図を推測するためのコンテキスト情報のより効果的な使用方法の学習を含む、ビデオに基づくオリジナルの認知療法の 12 週間のシーケンス。
2 つの治療法によって訓練を受けた 5 人の患者のグループ。
非認知心理教育トレーニング(同じ組織設計)との比較。
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介入なし:介入なし
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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V-SIRスコア(フランス文献ではV-LISスコア)の改善によって定量化される、新しい認知療法によって誘発された統合失調症患者の心の理論に基づく能力の測定可能な改善を実証すること。
時間枠:6ヵ月
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6ヵ月
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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他の認知機能(特異的または非特異的)および/または日常生活の適性に対する改善の広がりを測定するため
時間枠:6ヵ月
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6ヵ月
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機能的測定値(例:脳磁図、認知誘発電位)との相関関係を評価するため [横断的研究;縦断的研究]。
時間枠:6ヵ月
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6ヵ月
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Catherine Bourdet, MD、Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
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