Une étude d'un programme de remédiation de la cognition sociale dans la schizophrénie (REMEDCOG)
Remédiation cognitive de la capacité à déduire l'intention des autres chez les patients schizophrènes - Un essai contrôlé et randomisé (Phase IIb)
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Justification scientifique : L'amélioration par l'entraînement a été démontrée chez les patients schizophrènes pour diverses fonctions et compétences cognitives, mais pas encore pour la capacité de cognition sociale spécifiquement dédiée à déduire l'intention des autres lorsqu'elle n'est pas explicite.
Hypothèse principale : Les capacités à déduire l'intention d'autrui peuvent s'améliorer chez les patients schizophrènes suite à une pratique spécifique.
Objectif principal : Démontrer cette amélioration, quantifiée par l'amélioration des scores V-SIR (scores V-LIS dans la littérature française).
Procédure : Dix séances hebdomadaires d'une nouvelle thérapie cognitive qui utilise des vidéos visant à apprendre à mieux utiliser les informations contextuelles pour déduire les intentions des autres. Groupe de 5 patients formés par 2 thérapeutes. Comparaison avec une formation psycho-éducative non cognitive (même schéma organisationnel).
Méthodologie de l'étude : Etude contrôlée randomisée en simple aveugle (équivalente à un essai thérapeutique de Phase IIb). Conception de paire assortie. 40 patients (20 par bras).
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- Phase 2
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Le Chesnay, France, 78157
- Centre hospitalier de Versailles. Service de Psychiatrie.
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Schizophrénie suivant le DSM IV ;
- 18-57 ans ;
- Stabilité de l'état clinique;
- Capacité d'apprendre;
- Déficit en lecture d'intention comme mesure avec le test V-SIR (V-LIS en français) (score >13) ;
- consentement éclairé pour participer à l'étude.
Critère d'exclusion:
- Toute autre maladie organique ou neuropsychiatrique
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: thérapie cognitive originale
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12 séquences hebdomadaires d'une thérapie cognitive originale basée sur des vidéos impliquant l'apprentissage d'une meilleure utilisation des informations contextuelles pour déduire l'intention d'autrui.
Groupe de 5 patients formés par 2 thérapeutes.
Comparaison avec une formation psychoéducative non cognitive (même schéma organisationnel).
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Aucune intervention: aucune intervention
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Délai |
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Démontrer une amélioration mesurable de la capacité basée sur la théorie de l'esprit chez les patients schizophrènes induite par une nouvelle thérapie cognitive, telle que quantifiée par l'amélioration des scores V-SIR (scores V-LIS dans la littérature française).
Délai: 6 MOIS
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6 MOIS
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
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Mesurer l'extension de l'amélioration à d'autres fonctions cognitives - spécifiques ou non - et/ou aux aptitudes à la vie courante
Délai: 6 MOIS
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6 MOIS
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To evaluate correlations with functional measurements (e.g., magneto-encephalography, cognitive evoked potentials) [transversal study; longitudinal study].
Délai: 6 MOIS
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6 MOIS
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Catherine Bourdet, MD, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- P070112
- 2007-A00916-47 (Identificateur de registre: idrcb)
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