イスラエルとパレスチナの若者のための平和構築介入
イスラエルとパレスチナの若者のための平和構築介入:共感、偏見、対話の生物学的および行動的マーカーへの影響
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
私たちは、この介入が国家紛争に関するパースペクティブ テイキング (PT) に影響を与え、自分の側だけに正義を見る傾向を減らすという仮説を立てました。 このようなPTの増加は、より大きな行動的共感につながる連鎖を開始します。
第二に、オキシトシン (OT) レベルと共感行動 (引きこもりと緊張が減り、同調性が高まる) の変化は、介入と、それが紛争に対する若者の PT を変化させる程度によって影響を受けるという仮説を立てています。
最後に、アウトグループ メンバーに対する行動的共感につながる多次元経路を示す 3 パス モデルを提案します。 第一に、OT 機能の個人差が共感を形作るため、介入前の OT レベルが高く、PT が大きい若者は、介入後により共感的な対話を示すようになります。 第二に、介入前の対人反応性指数質問者(IRI)によってテストされた性質的認知的共感は、T2でのより高い行動的共感を、直接的および介入後の民族中心的態度の減少によって媒介されるものとして予測します. 最後に、私たちは介入が PT の増加から始まる連鎖を開始することによって共感に影響を与えると仮定します。これは、アウトグループとの相互作用中の緊張の低下につながり、対面での遭遇中のより大きな共感で最高潮に達します。
研究の種類
研究の種類
入学 (実際)
入学
段階
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Ramat Gan、イスラエル、5290002
- Bar Ilan University
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- ユダヤ人イスラエル
- アラブ イスラエル
- イスラエルの中心に住んでいます
- 両親ともに参加に同意する
除外基準:
- 精神障害なし
- 神経発達障害がない
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:他の
- 割り当て:ランダム化
- 介入モデル:平行
- マスキング:ダブル
アーム数
武器と介入
参加者グループ / アーム参加者グループ / アーム |
介入・治療介入・治療 |
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NO_INTERVENTION:対照群
3か月間介入なし
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実験的:実験グループ
平和構築介入プロセス - 介入プロセスは 8 つのセッションで構成され、私たちが開発したマニュアル化されたプロトコルに従います。
各セッションは 120 分間続きます。
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8 つのセッションには、(1) 他のメンバーへの自己紹介 (2) 他の文化に慣れる (3) 対立とは何か - 対立はどのようにして生じるのか、対立を解決するための適応モードと非適応モードとは (4) ) 「他者」を知ること - 反対側についての先入観 (5) 対話について - 対話とは何か、対話は紛争解決のための手段を提供できるか、文化間および人種間の紛争に対する対話の利点は何か ( 6) 共感、寛大さ、優しさ (7) まとめ - 個人レベルとコミュニティ レベルでの未来への希望、実際的な提案 (8) さよならとまとめ - 私たちが学んだこと、「贈り物」、グループ リーダーによるプロセスのまとめ.
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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対話の行動評価
時間枠:トレイル 1 ベースライン
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相互作用は、思春期版の「Coding Interactive Behavior」(CIB) マニュアル (Feldman、1998 年) でコード化されました。
このバージョンの CIB は、1 から 5 のスケールで評価された 32 のコードで構成されており、スコアが高いほど結果が良いことを意味します。
次の 2 つの構成要素が使用されました: 「行動的共感」の個人的な尺度 - 次の CIB コードの平均: 共感を表現する、他者のコミュニケーションを認める、他者のトピックやアイデアを詳しく説明する、肯定的な影響を維持する、視覚を維持する、および授受相反性と二項緊張 - 平均コード;緊張した、不安な、不安な行動、恐怖、およびコミュニケーションの出力と社会的行動の収縮を示します。
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トレイル 1 ベースライン
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ホルモンアッセイ - オキシトシン
時間枠:トレイル 1 - ベースライン
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ベースライン時、インタラクション後、終了後 10 分で、Salivettes® を使用して 3 つの唾液サンプルを収集し、平均しました。
その後、すべてのサンプルを-20°Cで保存しました。
唾液を次のように処理した:4℃で1500×gで30分間、2回遠心分離し、分注し、数日間凍結乾燥し、4倍に濃縮した。
乾燥サンプルは、オキシトシン酵素イムノアッセイの市販キット(ENZO、NY)を使用して分析する直前に、アッセイバッファーで再構築されました。
アッセイはキットの説明書に従って行った。
オキシトシンの濃度は、MatLab-7 を使用して計算されました。
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トレイル 1 - ベースライン
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PT(視点撮影)
時間枠:トレイル 1 ベースライン
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参加者は、イスラエルとパレスチナの紛争に対する態度について個別にインタビューを受けました。
パースペクティブテイキング(PT)は、思春期の若者が、正義は自分の側だけにあり、反対側は完全に間違っていて、攻撃的で、悪質であり、両側にある程度の正義があると考える能力と比較してどの程度考えているかを示しています。
参加者は PT のバイナリ スコアを受け取りました。1 は反対側の正義を見る能力であり、0 は自分の側でのみ正義を見る能力です。
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トレイル 1 ベースライン
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二次結果の測定
二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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対話の行動評価
時間枠:トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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相互作用は、思春期版の「Coding Interactive Behavior」(CIB) マニュアル (Feldman、1998) でコーディングされました。
このバージョンの CIB は、1 から 5 のスケールで評価された 32 のコードで構成されており、スコアが高いほど結果が良いことを意味します。
次の 2 つの構成要素が使用されました: 「行動的共感」の個人的な尺度 - 次の CIB コードの平均: 共感を表現する、他者のコミュニケーションを認める、他者のトピックやアイデアを詳しく説明する、肯定的な影響を維持する、視覚を維持する、および授受相反性と二項緊張 - 平均コード;緊張した、不安な、不安な行動、恐怖、およびコミュニケーションの出力と社会的行動の収縮を示します。
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トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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ホルモンアッセイ - オキシトシン
時間枠:トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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ベースライン時、インタラクション後、終了後 10 分で、Salivettes® を使用して 3 つの唾液サンプルを収集し、平均しました。
その後、すべてのサンプルを-20°Cで保存しました。
唾液を次のように処理した:4℃で1500×gで30分間、2回遠心分離し、分注し、数日間凍結乾燥し、4倍に濃縮した。
乾燥サンプルは、オキシトシン酵素イムノアッセイの市販キット(ENZO、NY)を使用して分析する直前に、アッセイバッファーで再構築されました。
アッセイはキットの説明書に従って行った。
オキシトシンの濃度は、MatLab-7 を使用して計算されました。
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トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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介入後の PT (Perspective-takeing) の変化
時間枠:トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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参加者は、イスラエルとパレスチナの紛争に対する態度について個別にインタビューを受けました。
パースペクティブテイキング(PT)は、思春期の若者が、正義は自分の側だけにあり、反対側は完全に間違っていて、攻撃的で、悪質であり、両側にある程度の正義があると考える能力と比較してどの程度考えているかを示しています。
参加者は、PT のバイナリ スコアを受け取りました。
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トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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視点とグループの関数としての緊張の変化
時間枠:トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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視点をとること (PT) は、思春期の若者が正義は自分の側だけにあると考える程度と、どちらの側にもある程度の正義があると考える能力とを比較したものです。 参加者は PT のバイナリ スコアを受け取り、それに応じて高 PT グループと低 PT グループに分けられました。 PT とグループ (介入または制御) のレベルに従って、参加者の緊張レベルを比較しました。 相互作用は、思春期版の「Coding Interactive Behavior」(CIB) マニュアル (Feldman、1998 年) でコード化されました。 このバージョンの CIB は、1 から 5 のスケールで評価された 32 のコードで構成されており、スコアが高いほど結果が良いことを意味します。 ダイアディック テンションは平均化されたコードです。緊張した、不安な、不安な行動、恐怖、およびコミュニケーションの出力と社会的行動の収縮を示します。 |
トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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視点を取る機能としての共感の変化
時間枠:トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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視点をとること (PT) は、思春期の若者が正義は自分の側だけにあると考える程度と、どちらの側にもある程度の正義があると考える能力とを比較したものです。 参加者は PT のバイナリ スコアを受け取り、それに応じて高 PT グループと低 PT グループに分けられました。 参加者の行動的共感レベルを比較しました。 相互作用は、思春期版の「Coding Interactive Behavior」(CIB) マニュアル (Feldman、1998 年) でコード化されました。 このバージョンの CIB は、1 から 5 のスケールで評価された 32 のコードで構成されており、スコアが高いほど結果が良いことを意味します。 「行動的共感」は、次の CIB コードの平均です: 共感を表現する、他者のコミュニケーションを認める、他者のトピックやアイデアを詳しく説明する、肯定的な影響を維持する、視覚を維持する、授受の相互関係 |
トレイル 1 の 2 ~ 3 か月後
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Moran Influs, MA、Bar Ilan University, Ramat Gan, Israel
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
研究開始
一次修了 (実際)
一次修了
研究の完了 (実際)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- BIU901305
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