マルファン症候群患者における治療教育プログラムの生活の質への影響 (MYLIFE)
マルファン症候群患者における治療教育プログラムの生活の質への影響:観察的、前向きおよび多施設共同研究
調査の概要
状態
状態
条件
条件
介入・治療
介入・治療
詳細な説明
最初の観察段階では、生活の質の評価が介入なしで3か月間隔で実施されます。 この第 1 段階で得られたデータにより、患者の機能への影響を特徴付け、評価の再現性を検証し、3 か月にわたるパラメータの自然発生を評価することが可能になります。
進化分析の第 2 段階では、治療教育プログラム (M6) の後、生活の質が 3 か月間隔 (M9、M12) で評価されます。 TEP 前後の 2 つのフェーズでの進化を比較することで、TEP の利点を評価できます。
研究の種類
研究の種類
入学 (予想される)
入学
連絡先と場所
研究場所
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Toulouse、フランス、31000
- UHToulouse
-
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参加基準
適格基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
包含基準:
- -マルファン症候群の7歳から25歳までの患者、またはゲント基準による関連
- 未成年者については、親権者からの口頭異議なし、未成年者の同意。
- 成人の場合、口頭での反対意見は収集されませんでした
- 社会保障制度または同等の制度に加入している患者
除外基準:
- 患者がTEPセッションの内容または生活の質に関するアンケートを理解できない(フランス語を話さない、重度の知的障害)
- 病状のTEPセッションにすでに参加している患者。
- 保護対象の成人: 法定後見人または学芸員の保護下にある患者
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 観測モデル:ケースのみ
- 時間の展望:見込みのある
グループ/コホートの数
コホートと介入
グループ/コホートグループ/コホート |
介入・治療介入・治療 |
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治療教育プログラム
個人およびグループのセッションは、年齢グループ(子供/思春期/移行/成人/側近/親)に特化した教育ワークショップ、社会管理ワークショップなどで設定されます。 目標は、各年齢層および各患者に個別に適応されます。 |
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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マルファンの子供と若年成人の生活の質
時間枠:ベースライン
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PedsQLの質問への回答
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ベースライン
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治療教育プログラム(ETP)後のマルファン症候群の子供と若年成人の生活の質、
時間枠:3ヶ月
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PedsQLの質問への回答
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3ヶ月
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治療教育プログラム(ETP)後のマルファン症候群の子供と若年成人の生活の質、
時間枠:9ヶ月
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PedsQLの質問への回答
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9ヶ月
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治療教育プログラム(ETP)後のマルファン症候群の子供と若年成人の生活の質、
時間枠:12ヶ月
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PedsQLの質問への回答
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12ヶ月
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協力者と研究者
捜査官
捜査官
- 主任研究者:Yves DULAC, MD、University Hospital, Toulouse
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
研究開始
一次修了 (予想される)
一次修了
研究の完了 (予想される)
研究の完了
試験登録日
最初に提出
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
最初の投稿
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
投稿された最後の更新
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
その他の研究ID番号
- RC31/19/0505
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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