出産の恐怖、出産の生理的能力、およびトラウマ的な出産の認識に対する出産前教育の影響

今日、妊娠と出産は、男性と女性の両方にとって多くの課題と変化を伴う重要なライフイベントです。 この過程で、妊婦の体、感情状態、家族生活に変化が生じます。 こうした変化は、多くの場合、赤ちゃんや赤ちゃん自身の健康に対する不安を引き起こし、新たなストレスの多い状況を生み出します。 出生前教育中に、分娩中や出産中に妊婦に教える深いリラクゼーションと呼吸法により、母親はリラックスして、より簡単に自分で出産の痛みに対処できるようになります。 オンライン出産前クラスの有効性を評価するための十分な研究は文献にありません。 妊娠中に対面での産前教育ができない場合には、オンライン教育が重要な選択肢となります。 文献には、出産前教育が女性の出産に対する恐怖、出産の生理的能力、およびトラウマ的な出産の認識にどのような影響を与えるかを評価した研究はありません。 したがって、この研究の目的は、出産の恐怖、出産の生理的能力、および外傷性出産の認識に対する産前教育の影響を調べることです。 研究の種類は、前後群と対照群によるランダム化対照実験研究です。 この研究は、ソーシャルメディアを通じて参加した妊婦を対象としたオンライン研修会の形式で実施されます。 研究の対象となるのは、ソーシャルメディアでの発表をきっかけに研究者に応募した、早くても妊娠20週目の健康な妊婦で構成される。 サンプルサイズは、2 つの変数、0.05 有意水準、80% 検出力および中程度の効果 (0.50) に基づいて、G*power 統計プログラムの独立したグループでの t 検定分析によって決定されました。 したがって、各グループ 21 人の妊婦、合計 42 人の妊婦が研究に参加する予定です。 偏見と損失を防ぐために、治療意図分析が実行されます。 介入プログラムとして、毎週 2 時間、合計 3 週間と 6 時間の出産準備トレーニングが行われます。 このプログラムは、出産準備授業を行ってきた教員が文献を基に、出産準備の考え方やメソッドを活かして作成したものです。