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ターナー症候群の少女の認知に対するエストロゲンの影響

女性の脳の発達は、さまざまな要因が組み合わさった結果です。 思春期の間、エストロゲンは脳の発達に影響を与える役割を果たします。 文化的および環境的要因も、脳の発達に影響を与えます。

ターナー症候群の女性患者は、卵巣が未発達であるため、エストロゲンを産生する能力がありません。 したがって、ターナー症候群は、エストロゲン (またはエストロゲンの欠乏) が人の行動や思考にどのように影響するかを研究するのに最適な状態です.

この研究では、ターナー症候群患者の認知の違い (視覚運動能力、視覚空間、心理社会的行動、および視覚的記憶) を正常な患者対照と比較します。 研究者は、患者の認知能力のさまざまな側面を測定するために、他のテストや尺度とともに Weschler Intelligence Scale for Children-Revised (WISC-R) を使用します。 さらに、この研究では、関連する研究で以前に乳児および子供としてエストロゲン補充を受けたターナー症候群の患者を検討します。

研究者は、エストロゲン補充がターナー症候群の少女の認知と行動を改善することを実証したいと考えています.

調査の概要

詳細な説明

エストロゲンは、思春期の女性の脳の発達に影響を与えます。 環境的および文化的要因は、脳に対するエストロゲンの生物学的影響と相互作用し、その結果、認知と行動に影響を与えます。 ターナー症候群の女性は、卵巣の異常形成の結果として、内因性エストロゲンを欠いています。 したがって、ターナー症候群は、認知と行動に対するエストロゲンの生物学的影響を研究するためのユニークなエストロゲン欠乏モデルを表しています. このプロジェクトの具体的な目的は次のとおりです。1) 5 歳から成人 (50 歳以下) までのターナー症候群の少女と、同年齢の女性対照との間の認知の違いをさらに文書化します。 2) 独自の、以前に承認された無作為化二重盲検プラセボ対照治療試験 (87-CH-0152) で、乳児期および幼児期の継続的なエストロゲン補充が認知および社会的機能に及ぼすさまざまな効果を調べること。 具体的には、幼児期のエストロゲン補充がターナー症候群の少女の認知障害を軽減すると仮定しています. さらに、これらの少女の社会化能力の程度は、社会的行動および社会的認識能力と相関すると仮定しています。 最後に、早期 (乳児期から 8 歳まで) および長期のエストロゲン置換は、後期 (9 ~ 12 歳) のエストロゲン置換と比較して、視覚運動能力、視空間能力、社会化能力、および感情的能力の障害が少ないという仮説を立てています。ターナー症候群の女の子。

ターナー症候群および対照の子供は、プロトコル87-CH-0152の承認された2つのサイトの外来部門で検査されます。 NIH とトーマス ジェファーソン大学。

研究の種類

介入

入学

950

段階

  • フェーズ2

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

    • Maryland
      • Bethesda、Maryland、アメリカ、20892
        • National Institute of Child Health and Human Development (NICHD)

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

  • アダルト
  • OLDER_ADULT
  • 子供

健康ボランティアの受け入れ

はい

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

患者には、X 染色体の 1 つの全部または一部がないことに基づいてターナー症候群と診断された 5 ~ 50 歳の少女と女性が含まれます。

対照被験者は、身長と体重が +/- 2SD 以内で、通常の知性と学業成績を持っている必要があります。

TS被験者の生物学的両親(男性と女性の両方)がこの研究に含まれる可能性がありますが、娘のX染色体の起源を決定するために遺伝子検査のために採血されるだけです.

除外基準:

重度の身体的または神経認知障害を持ち、認知課題の正確な完了を妨げている人は除外されます。

ギフテッドおよびタレントまたはリメディアル教育プログラムの資格を取得した、または参加した正常な被験者。

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:処理

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

1990年5月1日

研究の完了

2004年3月1日

試験登録日

最初に提出

1999年11月3日

QC基準を満たした最初の提出物

1999年11月3日

最初の投稿 (見積もり)

1999年11月4日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (見積もり)

2008年3月4日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2008年3月3日

最終確認日

2004年3月1日

詳しくは

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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