臨床対シミュレーション訓練後の臨床気管支超音波技術の評価。
気管支鏡検査は、小型の柔軟なカメラを使用して肺の異常を検査および生検する手順です。 経気管支針吸引を伴う線形気管支内超音波 (EBUS-TBNA) は、気管支鏡検査中に肺内および肺周囲の構造の可視化と安全で正確な生検を可能にする革新的な診断肺処置です。 EBUS-TBNA は習得が難しい場合があります。
歴史的に、気管支鏡検査は見習いモデルを使用して教えられてきました。これにより、研修生は患者に対して練習します。 コンピュータ気管支鏡シミュレーターの導入により、研修生は、患者に対してではなく、シミュレーターで練習することによって基本的な気管支鏡検査のスキルを習得できるようになりました。
この研究の目的は、コンピューター EBUS-TBNA シミュレーターを使用したトレーニングと、従来の臨床 EBUS-TBNA トレーニング (患者の練習によって教えられた研修生) を使用したトレーニング後の、患者の実際の処置中の研修生 EBUS-TBNA パフォーマンスを比較することです。 私たちの仮説は、コンピューター EBUS-TBNA シミュレーターを使用して学んだスキルは、臨床 EBUS-TBNA パフォーマンスに転用できるということです。つまり、コンピューター EBUS-TBNA シミュレーターをトレーニングに使用することは、患者で練習してこれらのスキルを学ぶことと同じくらい良いということです。
トレーニングに EBUS-TBNA シミュレータを使用すると、患者の手順学習の負担を最小限に抑えることができるという利点があります。
調査の概要
詳細な説明
グループ 1 の学習者は、研究患者に対して EBUS-TBNA を実行する前に、EBUS-TBNA シミュレーターでトレーニングを受けます。
グループ 2 の学習者は、1 か月間の臨床インターベンショナル肺医療ローテーションを完了しました。 このローテーション中に、彼らは EBUS-TBNA の経験を積んだインターベンショナル パルモノロジストと共に 15 以上および 25 以下の EBUS-TBNA 臨床処置を完了しました。
両方のグループの学習者は、患者ケア EBUS-TBNA を体験する前に、標準的な EBUS-TBNA 知識の復習プロセスを受けます。 これには、研究患者に対して EBUS-TBNA を実行する前に、一連の口頭での質問と書かれたリンパ節病期図が含まれ、正しく答える必要があります。 グループ 2 の学習者は、インターベンショナル 肺医療のローテーション中に何度もこの復習プロセスを非公式に完了します。 グループ 1 の学習者は、EBUS-TBNA シミュレーション トレーニング中に、このレビュー プロセスを 5 回正式に受けます。
気管支鏡検査は、気道検査には 1T-160 Olympus ビデオ気管支鏡 (Olympus Canada、Markham、Canada) を使用し、EBUS-TBNA 手順には BF-UC160F-OL8 (EBUS 気管支鏡 - Olympus Canada、Markham、Canada) を使用して実行されます。 気管支鏡検査方法の違いを標準化するために、1 人の参加するインターベンショナル パルモノロジスト (IP) が、学習者と一緒に 16 回の気管支鏡検査すべてを行う責任があります。 完全な気道検査と追加の非 EBUS-TBNA サンプルは、担当 IP によって実行されます。 すべての気管支超音波気管支鏡検査のパフォーマンス メトリックは、標準データ シートの手順に関与しない別の IP によって記録されます。
EBUS-TBNA は、3 つの特定の目標を持つ学習者によって実行されます。
- EBUS-TBNA 気管支鏡による挿管。
- リンパ節の超音波検査。 5 つの主要なリンパ節ステーション (11R、4R、7、4L、11L) を特定します。
- 患者あたり 2 つのリンパ節のサンプリング。 リンパ節の順序と位置は、担当 IP の裁量でした。 学習者による 2 つのリンパ節ステーションの生検に続いて、出席 IP は、必要なさらなる生検を含む残りの手順を完了します。 学習者は、2 つのリンパ節のそれぞれで 3 回の成功したパスを実行することが期待されており、リンパ節ステーションごとに合計 5 回の試行が許可されています。
学習者の手順時間は、EBUS-TBNA 気管支鏡による最初の挿管試行の時点で開始し、2 番目のリンパ節ステーションの最後の生検で終了します。 他の臨床的に重要なリンパ節が存在する場合、または 3 つ以上の成功した吸引が必要な場合は、担当 IP が生検を実行している間、ストップウォッチを停止します。
サンプルはアルコール防腐剤に入れられ、通常の手順に従って細胞病理学研究室に送られます。 サンプルを解釈する臨床細胞病理学者には、グループの割り当てに関する指示はありません。
登録するには、患者と学習者は書面によるインフォームド コンセントを提供する必要があります。
この研究に使用される EBUS-TBNA シミュレーターは、EBUS-TBNA モジュールを搭載した AccuTouch フレキシブル気管支鏡検査シミュレーター (CAE ヘルスケア、モントリオール、カナダ) です。 このシミュレーターは、この ClinicalTrials.gov の最後に引用されている記事で以前に詳細に説明されています。 エントリ。
研究の種類
入学 (実際)
連絡先と場所
研究場所
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Alberta
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Calgary、Alberta、カナダ、T2N 4N1
- Dr. David R Stather
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
サンプリング方法
調査対象母集団
説明
忍耐:
包含基準:
- 縦隔リンパ節腫脹を伴う肺癌の疑いのある患者
- 少なくとも 2 つの拡大した縦隔または肺門リンパ節 (胸部 CT の短軸で 1.0 cm を超えるものが 1 つと 1.5 cm を超えるものが 1 つ、リンパ節の 1 つが 7 または 4R の位置にある必要があります)
- 18歳以上
除外基準:
- インフォームドコンセントの欠如
- -気管支鏡検査に対する禁忌
- 重大な重度の併存疾患(すなわち 重度の閉塞性肺疾患、狭心症などの活動性心疾患)
学習者:
グループ 1 (EBUS-TBNA シミュレータ トレーニング):
包含基準:
- 30 を超える気管支鏡検査の経験があり、9 か月を超える呼吸器フェローシップ トレーニングを行い、臨床 EBUS-TBNA の経験がない呼吸器内科研修生 (n=4)
除外基準:
- インフォームドコンセントの欠如
グループ 2 (臨床 EBUS-TBNA トレーニング):
包含基準:
- 呼吸器訓練の最終年度の後半にある呼吸器内科研修生または最近の卒業生 (1 年以内) で、50 を超える気管支鏡検査の経験があり、1 か月以上のインターベンショナル肺医療 (IPM) サービスで 1 か月の選択科目を完了し、15 以上および ≤ 25 EBUS-TBNA 手順の経験 (n = 4)。
除外基準:
- インフォームドコンセントの欠如
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 観測モデル:ケースコントロール
- 時間の展望:見込みのある
コホートと介入
グループ/コホート |
介入・治療 |
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グループ 1 (EBUS-TBNA シミュレータートレーニング)
グループ 1 (EBUS-TBNA シミュレータ トレーニング): 気管支鏡検査の経験が 30 を超え、9 か月以上の肺フェローシップ トレーニングがあり、臨床 EBUS-TBNA の経験がない肺医学研修生 (n=4)。
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経気管支針吸引による気管支内超音波検査 (EBUS-TBNA) は、気管支鏡検査中に胸腔内構造の可視化と安全で正確な生検を可能にする革新的な診断肺処置です。
カルガリー大学でこの研究に登録された患者は、この研究に登録されているかどうかに関係なく、この手順を受けていたでしょう。
この研究の目的は、2 つのグループの学習者の EBUS-TBNA パフォーマンスを前向きに比較することであり、異なる方法の EBUS-TBNA トレーニングを受けた患者に対して EBUS-TBNA を実行しました。
患者は、グループ 1 またはグループ 2 の研修生と一緒に気管支鏡検査を受けるように無作為に割り当てられました。
他の名前:
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グループ 2 (臨床 EBUS-TBNA トレーニング)
グループ 2 (臨床 EBUS-TBNA トレーニング): 呼吸器トレーニングの最終年度の後半にある呼吸器内科研修生または最近卒業した (1 年以内)、インターベンショナル肺で 1 か月の選択科目を完了した気管支鏡検査手順の経験が 50 件以上あるEBUS-TBNA手順の経験が15以上25以下の医療(IPM)サービス(n = 4)。
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経気管支針吸引による気管支内超音波検査 (EBUS-TBNA) は、気管支鏡検査中に胸腔内構造の可視化と安全で正確な生検を可能にする革新的な診断肺処置です。
カルガリー大学でこの研究に登録された患者は、この研究に登録されているかどうかに関係なく、この手順を受けていたでしょう。
この研究の目的は、2 つのグループの学習者の EBUS-TBNA パフォーマンスを前向きに比較することであり、異なる方法の EBUS-TBNA トレーニングを受けた患者に対して EBUS-TBNA を実行しました。
患者は、グループ 1 またはグループ 2 の研修生と一緒に気管支鏡検査を受けるように無作為に割り当てられました。
他の名前:
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
時間枠 |
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総学習者EBUS-TBNA手続き時間/成功した願望の数
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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学習者の合計 EBUS-TBNA 手続き時間
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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挿管までの時間
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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リンパ節超音波検査時間
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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成功した願望の割合
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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挿管試行回数
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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リンパ節超音波検査で正確に識別されたリンパ節ステーションの割合
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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担当の呼吸器専門医が必要とする指示コメントの数
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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サンプルの妥当性
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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診断収率
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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専門呼吸療法士の主観的 EBUS-TBNA 技術スキル評価
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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総リンパ節生検時間
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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EBUS-TBNA 挿管までの時間
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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ケースごとの失敗した生検の数
時間枠:患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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失敗した生検の理由のリストが含まれています: 気管支鏡の損傷、汚染されたサンプル、リンパ節の反対側への侵入、リンパ節の欠落、血管穿刺
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患者を 2 か月間または死亡するまで追跡 - 患者の EBUS-TBNA 手順で測定
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者:David R Stather, MD、University Of Calgary
出版物と役立つリンク
一般刊行物
- Stather DR, Maceachern P, Rimmer K, Hergott CA, Tremblay A. Validation of an endobronchial ultrasound simulator: differentiating operator skill level. Respiration. 2011;81(4):325-32. doi: 10.1159/000323520. Epub 2011 Feb 9.
- Stather DR, MacEachern P, Rimmer K, Tremblay A. Assessment of Endobronchial Ultrasound Skills Following Clinical vs Simulator Training. Chest 2010;138:589A
研究記録日
主要日程の研究
研究開始
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (見積もり)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- E-23051
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