薬物乱用の青少年の親を支援する在宅プログラム

物質を使用しているが依存していない、またはまだ依存しておらず、早期の介入によって物質の使用を首尾よく減らすことができる青少年の大規模なグループには、ほとんど注意が払われていません。 認知行動および動機付け面接 (CB-MI) 戦略に基づく簡単な介入 (BI) は、そのような中レベルの薬物乱用者 (DSM-IV 物質乱用障害など) に選択肢を提供し、それらに関する現存する研究はこのアプローチを示唆しています。若いうちに効果を発揮できます。

Winters と同僚は、制御されたデザインを使用して、軽度から中程度の薬物乱用の青年に適用するための短時間の介入の有効性を研究しました。 これらの研究では、カウンセラー主導の介入というより伝統的なアプローチが使用されています。 このプログラムは、臨床現場でカウンセラーが指導するのではなく、保護者主導で行われます。

ステージ I のアクティビティには、マニュアルの開発、保護者向けトレーニングの開発、小規模な実行可能性調査が含まれます。ステージ II には有効性試験が含まれます。 2 つのサンプル、それぞれ 110 家族が試験に参加します。 家族は、介入条件または対照条件のいずれかに割り当てられます。 介入効果を定量化するためのデータは、複数の時点 (ベースラインおよびベースライン後 3、6、12 か月) で青年および対象の親にインタビューすることによって取得されます。 研究者は、在宅介入が対照条件よりも優れているという仮説を立てています。 さらに、研究者は、青年による介入への反応が、動機、認知、問題解決、仲間の薬物使用、子育てのスキル、および親の自己効力感によって媒介されることを期待しています。 二次分析は、介入効果の追加の予測因子、および親の順守、親の受け入れ、およびトレーニングの順守の分析に焦点を当てます。

この作業の最終成果物は、保護者が使用するための魅力的で有用なプレゼンテーション形式で形作られた、テスト済みの比較介入プロトコルになります。