高機能自閉症スペクトラム障害の思春期の過敏症に対する認知行動療法
2023年11月15日 更新者：Yale University
核となる症状に加えて、自閉症スペクトラム障害 (ASD) の子供や青年は、過敏性、癇癪、不服従、攻撃性などの破壊的な行動の問題を示すことがよくあります。
これは、高機能ASDの青年を対象とした、怒りのコントロールトレーニングとしても知られる認知行動療法のパイロット研究です.
CBT は、子供たちに、問題行動の前例と結果を認識し、感情の調整と問題解決のスキルを使用して、過敏性、攻撃性、および不遵守を減らすように教えます。
この形態の CBT は、破壊的行動を伴う一般的に発達中の子供でよく研究されており、適切な修正を加えることで、ASD の過敏性と破壊的行動に対してこの治療法が実現可能で役立つかどうかを調査しています。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
9
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Connecticut
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New Haven、Connecticut、アメリカ、06520
- Yale Child Study Center
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
9年～16年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- 自閉症、アスペルガー障害、PDD-NOSのDSM-IV診断
- 過敏性や怒りの爆発などの破壊的な行動の存在
- IQ80以上
- 投薬を受けていないか、安定した投薬を受けている
除外基準:
- 代替治療を必要とする医学的または精神医学的状態
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
|---|---|
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実験的：認知行動療法
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CBT は、過敏性と破壊的な行動を減らすことを目的とした、個別に投与される行動介入です。
子供と親と一緒に行われる週に10から12のセッションがあります。
これらのセッションの間、子供たちは、問題行動の前例と結果を認識し、感情の調節と問題解決のスキルを使用して、いらいら、攻撃性、および不遵守を軽減するように教えられます.
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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ABC過敏性スケール
時間枠：1週間
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ASD の子供を対象とした研究でよく使用されてきた、過敏性および破壊的行動に対する親の評価
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1週間
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Denis Sukhodolsky, Ph.D.、Yale University, Child Study Center
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Sukhodolsky DG, Vitulano LA, Carroll DH, McGuire J, Leckman JF, Scahill L. Randomized trial of anger control training for adolescents with Tourette's syndrome and disruptive behavior. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2009 Apr;48(4):413-421. doi: 10.1097/CHI.0b013e3181985050.
- Aman MG, McDougle CJ, Scahill L, Handen B, Arnold LE, Johnson C, Stigler KA, Bearss K, Butter E, Swiezy NB, Sukhodolsky DD, Ramadan Y, Pozdol SL, Nikolov R, Lecavalier L, Kohn AE, Koenig K, Hollway JA, Korzekwa P, Gavaletz A, Mulick JA, Hall KL, Dziura J, Ritz L, Trollinger S, Yu S, Vitiello B, Wagner A; Research Units on Pediatric Psychopharmacology Autism Network. Medication and parent training in children with pervasive developmental disorders and serious behavior problems: results from a randomized clinical trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2009 Dec;48(12):1143-54. doi: 10.1097/CHI.0b013e3181bfd669. Erratum In: J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2010 Jul;49(7):727.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2011年5月1日
一次修了 (実際)
2013年4月23日
研究の完了 (実際)
2013年4月23日
試験登録日
最初に提出
2012年6月27日
QC基準を満たした最初の提出物
2012年6月27日
最初の投稿 (推定)
2012年6月29日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
2023年11月16日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2023年11月15日
最終確認日
2023年11月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。