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Table to Tablet (T2T): 言語障害のある子供のための新しい介入フレームワーク

2019年8月22日 更新者:Luís Miguel Teixeira de Jesus、Aveiro University

言語聴覚障害を持つ子供のための介入ソフトウェア

この研究の主な目的は、音韻に基づいた音声障害 (SSD) を持つ子供 (ポルトガル語と英語) の治療のための音声および言語療法のツールとしてソフトウェアを開発することです。 さらに、このプロジェクトは、音韻ベースの SSD を持つ就学前および学齢期の子供からなる 2 つのグループ (1 つのグループはヨーロッパポルトガル語 (EP) 話者で構成され、もう 1 つのグループはイギリス英語 (BE) 話者で構成) を対象に、このアプローチの有効性をテストすることを目的としています。 2 つのグループのパフォーマンスが比較されます。 プロジェクトの合計期間は30か月になります。

調査の概要

詳細な説明

Table to Tablet (T2T) プロジェクトは、音韻に基づく音声障害 (SSD) を持つ子供 (ポルトガル語と英語) の治療のための言語療法のツールとしてソフトウェアを開発することを目的としています。 さらに、このプロジェクトは、音韻に基づく音声障害 (SSD) を持つ 3 歳 6 か月と 6 歳 6 か月の 2 つのグループを対象に、このアプローチの有効性をテストすることを目的としています。

1 つのグループはヨーロッパポルトガル語 (EP) 話者で構成され、もう 1 つのグループはイギリス英語 (BE) 話者で構成されます。 各グループには、参照された基準を持つ 20 人の子供が含まれる必要があり、2 つのグループ間の成績が比較されます。

プロジェクトの総期間は 30 か月です (最初の 12 か月はソフトウェア開発、その後の 18 か月は介入研究)。

T2T チームには、言語聴覚士 3 名、エンジニア/研究者 3 名、さらに T2T 教材を開発するデザイナー 1 名が含まれています。

研究の種類

介入

入学 (実際)

22

段階

  • 適用できない

連絡先と場所

このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。

研究場所

参加基準

研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。

適格基準

就学可能な年齢

3年~6年 (子)

健康ボランティアの受け入れ

いいえ

受講資格のある性別

全て

説明

包含基準:

  • 音韻に基づいた音声障害の診断。
  • 母国語としてのポルトガル語。
  • 周波数 500、1000、2000、4000 で 20 デシベル (dB) 以下の聴取。
  • 年齢に応じた正常な非言語能力 (NVIQ)。
  • 通常の範囲内の受容言語スキル。

除外基準:

  • 小児期の言語失行の診断。
  • 口腔の構造的または機能的変化

研究計画

このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。

研究はどのように設計されていますか?

デザインの詳細

  • 主な目的:他の
  • 割り当て:ランダム化
  • 介入モデル:並列代入
  • マスキング:独身

武器と介入

参加者グループ / アーム
介入・治療
アクティブコンパレータ:テーブルベースの T2T 介入

音韻認識療法、リスニングと弁別、および聴覚衝撃活動による介入を組み合わせた治療が適用されます。 これはテーブルトップ素材バージョンに基づいています。

介入は、休憩なしの 2 つのブロック (6+6) に分割された、持続時間 45 分の週 12 回のセッション (個別) で構成されます。

音韻療法は、音韻認識活動、聴覚と弁別、および聴覚衝撃活動の組み合わせから構成されます。 このアクティビティは、テーブル上の資料に基づいて行われます。 介入で使用されるアイテムは、子供の目標音声生成目標に基づいています。 この介入には次の分野が含まれます。

  • 聴覚砲撃。
  • 聴覚と差別。
  • 文字音の知識。
  • 音素の識別と音素のマッチング。
  • ブレンド;
  • セグメンテーション;
  • 韻;
  • 音素の操作。
アクティブコンパレータ:タブレットベースの T2T 介入

音韻認識療法、リスニングと弁別、および聴覚衝撃活動による介入を組み合わせた治療が適用されます。 タブレット(デジタル)教材版をベースとさせていただきます。

介入は、休憩なしの 2 つのブロック (6+6) に分割された、持続時間 45 分の週 12 回のセッション (個別) で構成されます。

音韻療法は、音韻認識活動、聴覚と弁別、および聴覚衝撃活動の組み合わせから構成されます。 この活動はタブレット上で提示されるデジタル教材に基づいて行われます。 介入で使用されるアイテムは、子供の目標音声生成目標に基づいています。 この介入には次の分野が含まれます。

  • 聴覚砲撃。
  • 聴覚と差別。
  • 文字音の知識。
  • 音素の識別と音素のマッチング。
  • ブレンド;
  • セグメンテーション;
  • 韻;
  • 音素の操作。

この研究は何を測定していますか?

主要な結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
正しい子音の割合
時間枠:1年
正しく生成された子音の割合の計算
1年

二次結果の測定

結果測定
メジャーの説明
時間枠
保護者からの報告
時間枠:1年半
アンケートは次のことに焦点を当てました。セラピーの楽しみ。子どもに対する理解に対するセラピーの効果。
1年半
明瞭度スコア
時間枠:1年
クライアントのスピーチが他の人にどの程度理解されるか、つまりスピーチの理解可能性。
1年
音韻過程の発生率
時間枠:1年
音韻過程の出現率の計算
1年
一般化スコア
時間枠:1年
訓練された音韻プロセスを 5 つの非介入単語に一般化プローブします。
1年
音声目録
時間枠:1年
生成子音のリスト
1年
正しい母音の割合
時間枠:1年
正しく生成された母音の割合の計算
1年
正しい音素の割合
時間枠:1年
正しく生成された音素の割合の計算
1年

協力者と研究者

ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。

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捜査官

  • 主任研究者:Luís MT Jesus、Aveiro's University

出版物と役立つリンク

研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。

便利なリンク

研究記録日

これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。

主要日程の研究

研究開始

2014年10月1日

一次修了 (実際)

2017年10月1日

研究の完了 (実際)

2017年10月1日

試験登録日

最初に提出

2015年6月22日

QC基準を満たした最初の提出物

2015年7月2日

最初の投稿 (見積もり)

2015年7月7日

学習記録の更新

投稿された最後の更新 (実際)

2019年8月28日

QC基準を満たした最後の更新が送信されました

2019年8月22日

最終確認日

2019年8月1日

詳しくは

この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。

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