- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT02490826
Table to Tablet (T2T): Un nouveau cadre d'intervention pour les enfants atteints de troubles de la parole
Logiciel d'intervention pour les enfants atteints de troubles du son de la parole
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le projet Table to Tablet (T2T) vise à développer un logiciel en tant qu'outil d'orthophonie pour le traitement des enfants (portugais et anglais) atteints de troubles phonologiques de la parole (SSD). De plus, ce projet vise à tester l'efficacité de cette approche avec deux groupes d'enfants âgés entre 3 ans et 6 mois et 6 ans et 6 mois avec des troubles de la parole et des sons (TSS) basés sur la phonologie.
Un groupe est composé de locuteurs du portugais européen (EP) et un groupe de locuteurs de l'anglais britannique (BE). Chaque groupe doit inclure 20 enfants avec les critères référés et les performances des deux groupes seront comparées.
La durée totale du projet sera de 30 mois (développement du logiciel sur les 12 premiers mois et étude d'intervention sur les 18 mois suivants).
L'équipe T2T comprend 3 orthophonistes et 3 ingénieurs/chercheurs plus un concepteur qui développera le matériel T2T.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Aveiro, Le Portugal, 3810
- Aveiro's University
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Diagnostiquer les troubles de la parole et du son basés sur la phonologie ;
- portugais comme langue maternelle;
- Audition de 20 décibels (dB) ou moins dans les fréquences 500, 1000, 2000 et 4000 ;
- Capacité non verbale normale (NVIQ) selon l'âge ;
- Compétences linguistiques réceptives dans les limites normales.
Critère d'exclusion:
- Diagnostiquer l'apraxie infantile de la parole ;
- Altérations orales structurelles ou fonctionnelles
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Intervention T2T sur table
Une intervention combinée de thérapie de conscience phonologique, d'écoute et de discrimination et d'activités de bombardement auditif sera appliquée. Celui-ci sera basé sur une version matérielle de table. L'intervention consistera en 12 séances hebdomadaires (individuelles) d'une durée de 45 min, réparties en deux blocs (6+6) sans aucune pause. |
La thérapie phonologique consiste en une combinaison d'activités de conscience phonologique, d'activités auditives et de discrimination et de bombardement auditif. Ces activités seront basées sur des matériaux de table. Les éléments utilisés dans l'intervention seront basés sur les objectifs de production de la parole cible de l'enfant. Cette intervention comprendra les domaines suivants :
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Comparateur actif: Intervention T2T sur tablette
Une intervention combinée de thérapie de conscience phonologique, d'écoute et de discrimination et d'activités de bombardement auditif sera appliquée. Celle-ci sera basée sur une version matérielle tablette (numérique). L'intervention consistera en 12 séances hebdomadaires (individuelles) d'une durée de 45 min, réparties en deux blocs (6+6) sans aucune pause. |
La thérapie phonologique consiste en une combinaison d'activités de conscience phonologique, d'activités auditives et de discrimination et de bombardement auditif. Ces activités seront basées sur des supports numériques présentés sur une tablette. Les éléments utilisés dans l'intervention seront basés sur les objectifs de production de la parole cible de l'enfant. Cette intervention comprendra les domaines suivants :
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Pourcentage de consonnes correctes
Délai: un ans
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Calcul du pourcentage de bonnes consonnes produites
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un ans
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Rapports parentaux
Délai: un an et demi
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Questionnaire axé sur : l'amélioration de la parole ; plaisir de la thérapie; effet de la thérapie sur leur compréhension de leur enfant.
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un an et demi
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Note d'intelligibilité
Délai: un ans
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Dans quelle mesure le discours d'un client est compris par d'autres personnes, c'est-à-dire l'intelligibilité du discours.
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un ans
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Pourcentage d'occurrence de processus phonologiques
Délai: un ans
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Calculs du pourcentage d'occurrence des processus phonologiques
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un ans
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Score de généralisation
Délai: un ans
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Sonde de généralisation du processus phonologique formé à cinq mots de non-intervention.
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un ans
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Inventaire phonétique
Délai: un ans
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Liste des consonnes produites
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un ans
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Pourcentage de voyelles correctes
Délai: un ans
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Calcul du pourcentage de voyelles produites correctes
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un ans
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Pourcentage de phonèmes corrects
Délai: un ans
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Calcul du pourcentage de phonèmes produits corrects
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un ans
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Luís MT Jesus, Aveiro's University
Publications et liens utiles
Publications générales
- Lousada M, Jesus LM, Capelas S, Margaca C, Simoes D, Valente A, Hall A, Joffe VL. Phonological and articulation treatment approaches in Portuguese children with speech and language impairments: a randomized controlled intervention study. Int J Lang Commun Disord. 2013 Mar-Apr;48(2):172-87. doi: 10.1111/j.1460-6984.2012.00191.x. Epub 2012 Dec 4.
- Lousada M, Jesus LM, Hall A, Joffe V. Intelligibility as a clinical outcome measure following intervention with children with phonologically based speech-sound disorders. Int J Lang Commun Disord. 2014 Sep-Oct;49(5):584-601. doi: 10.1111/1460-6984.12095. Epub 2014 May 26.
- Jesus LM, Santos J, Martinez J. The Table to Tablet (T2T) Speech and Language Therapy Software Development Roadmap. JMIR Res Protoc. 2019 Jan 30;8(1):e11596. doi: 10.2196/11596.
Liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- PGIS73
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