ブラジルの発達性協調障害児の活動と参加に対するCO-OPアプローチの効果

参加に否定的な影響を与える活動を行うことが困難な子供は、発達性協調障害 (DCD) の基準を満たす可能性があり、社会的孤立、うつ病、不安につながる可能性があり、生活に影響を与える可能性があります。 いくつかの研究では、さまざまな介入アプローチの有効性が調査されています。これには、機能的タスクのパフォーマンスを向上させるために身体機能と構造を強化することに焦点を当てたプロセス指向のアプローチが含まれます。 小児作業療法士は伝統的にそのようなアプローチを使用してきましたが、証拠は、子供が難しいと感じる作業の遂行に焦点を当てた作業指向の介入の有効性を強く示唆しています. 中でもCO-OPアプローチは、高い治療効果を示しました。 CO-OP アプローチでは、セラピストはメディエーション技術を使用して、子供たちが選択した目標の作業パフォーマンスを向上させるための認知戦略を教えます。 ブラジルの DCD 児に対する体系的な介入の選択肢を検討する必要があり、DCD 児に対する作業療法の介入戦略を検討した研究は 1 つだけでした。

この研究の主な目的は、CO-OP アプローチに基づく 2 つの介入モデルの効果を調べることです。 調査員は、親の CO-OP への関与を高めることで、DCD の子供のスキルの習得、一般化、および転移が改善されるかどうかを調べます。 前後のデザインが使用され、2 つのグループがこの研究に含まれます (1) 1 つが標準的な CO-OP アプローチを受け、(2) 1 つが標準的な CO-OP アプローチを受け、保護者向けのグループでのコーチング セッションが追加されます。 追跡データは 3 か月後に収集されます。