Wpływ podejścia CO-OP na aktywność i uczestnictwo brazylijskich dzieci z rozwojowymi zaburzeniami koordynacji

Dzieci z trudnościami w wykonywaniu czynności, które odbijają się negatywnie na uczestnictwie, mogą spełniać kryteria Rozwojowego Zaburzenia Koordynacji (DCD), które może mieć wpływ na ich życie, prowadząc do izolacji społecznej, depresji i lęku. W kilku badaniach zbadano skuteczność różnych podejść interwencyjnych, w tym podejść zorientowanych na proces, które koncentrują się na poprawie funkcji i struktur ciała w celu poprawy wydajności zadań funkcjonalnych. Chociaż pediatryczni terapeuci zajęciowi tradycyjnie stosowali takie podejście, dowody zdecydowanie wskazują na skuteczność interwencji zorientowanych na zadania, które koncentrują się na wykonywaniu zadań, które dziecko uważa za trudne do wykonania. Wśród nich podejście CO-OP wykazało silne efekty leczenia. W Podejściu CO-OP terapeuci wykorzystują techniki mediacyjne do nauczania strategii poznawczych w celu poprawy wyników zawodowych w zakresie celów wybranych przez dzieci. Istnieje potrzeba zbadania systematycznych alternatywnych interwencji dla brazylijskich dzieci z DCD, a tylko jedno badanie dotyczyło strategii interwencji terapii zajęciowej dla dzieci z DCD.

Głównym celem badania jest zbadanie efektów dwóch modeli interwencji opartych na podejściu CO-OP. Badacze zbadają, czy zwiększenie zaangażowania rodziców w CO-OP może poprawić nabywanie, uogólnianie i transfer umiejętności u dzieci z DCD. Zastosowany zostanie projekt pre-post, a do tego badania zostaną włączone dwie grupy (1) jedna otrzymująca standardowe podejście CO-OP, (2) jedna otrzymująca standardowe podejście CO-OP oraz dodatkowe sesje coachingowe w grupach dla rodziców. Dane uzupełniające zostaną zebrane 3 miesiące później.