自閉症スペクトラム障害のある子どもの家族のためのペアレントスキルトレーニング
調査の概要
詳細な説明
研究者らは、早期介入に関する一連のペアレントトレーニングカリキュラムを設計した。
カリキュラムは 3 つのユニットで構成されます。(1) 理論的介入知識の提供と成功したトレーニング事例の分析。 (2) 親子交流ビデオに対するコメントや提案。 (3) 介入スキルのデモンストレーションと実践 カリキュラムの内容には、環境の設定、目標の開発（言語コミュニケーション、非言語コミュニケーション、社会的交流、模倣、微細運動スキルなど）、活動の設計、問題への対処が含まれていました。挑戦的な行動。 この研究は、親が基本的な介入スキル（環境を設定する方法、目標を立てる方法、活動を計画する方法、困難な行動に対処する方法など）を習得するのに役立ちます。 最後に、研究者らは中国の自閉症スペクトラム障害を持つ子供たちに対するこの親の訓練スタイルの有効性を評価する予定である。
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究場所
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Shanghai
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Shanghai、Shanghai、中国、201102
- Children's Hospital of Fudan University
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- ASD または自閉症のリスクが高い子供。
- 漢の倫理。
- 親は少なくとも中学校教育を受けており、日常生活の中で子供と一緒に計画された練習活動を週に少なくとも20時間行うことに同意しました。
除外基準:
- レット症候群、フラジャイルX症候群、アンジェルマン症候群、プラダーウィリー症候群、結節性硬化症などの既知の遺伝的欠陥または遺伝性代謝疾患によって引き起こされる症候群性ASDの小児。
- 視覚障害、聴覚障害、身体障害。
- 肝不全、腎不全、膠原病、腫瘍などの他の重篤な慢性疾患の合併。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：なし
- 介入モデル：単一グループの割り当て
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：親のスキルトレーニング
自閉症スペクトラム障害のある子どもの親が参加するペアレントトレーニングコースは週1回で、各コース3時間の計8コースがあった。
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自閉症スペクトラム障害のある子どもの親が週に1回ペアレント・トレーニング・コースに参加し、各コース3時間の合計8コースが開催されました。
他の名前：
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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8週間後のインタラクション忠実度評価システムのベースライン平均スコアからの変化
時間枠：入学から研修終了まで（8週間）。スコアは登録時とトレーニング終了時の時点で測定されます。
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インタラクション忠実度評価システムは、親の介入スキルの習得の質とインタラクションの質を評価するために使用されます。 11項目の5段階評価（1～5）です。 親の忠実度は、トレーナーによる親子インタラクションビデオから評価されます。 調査員は 11 項目の平均スコアを結果として採用します。 最高スコアは 5、最低スコアは 1 です。 スコアが高いほど、親の介入スキルが優れていたことを示します。 5 段階評価システム: 1 - 戦略が実証されていないか、不適切に適用されています。 2- 戦略は時々ある程度適切に使用されます。 3 - 戦略の適切かつ正確な実装は最大 50% の確率で行われます。 4 - 戦略は最大 80% の確率で適切かつ正確に実行されます。 5- 戦略は 80 ～ 100% の機会に適切に適用されます。 |
入学から研修終了まで（8週間）。スコアは登録時とトレーニング終了時の時点で測定されます。
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8週間後の自閉症に関する介入の意識と知識に関するアンケートのベースライン正答率からの変化
時間枠：入学から研修終了まで（8週間）。正しいレートは、登録時、トレーニング終了時の時点で測定されます。
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自閉症に関する介入の認識と知識に関するアンケートには 11 の質問が含まれています。
保護者はアンケートに記入しました。
調査員は結果として正しいレートを取得します。
11 問すべてに正解すると正解率は 100% になります。
最高の正解率は 100%、最低は 0% です。
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入学から研修終了まで（8週間）。正しいレートは、登録時、トレーニング終了時の時点で測定されます。
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協力者と研究者
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- FDEK-PST-2019
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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