DLD における音韻的および形態統語的シーケンシャル パターン ルールをリンクするための開発フレームワーク: プロダクション

ここで採用された開発アプローチは、言語学および言語習得の分野における最近の開発と、DLD の形態統語障害についてすでに知られていることを組み合わせたものです。 まず、音韻的および形態学的パターンは、3 つのパターン タイプ (単一特徴、OR/分離、家族の類似性/プロトタイプ) に分けることができます。これらのタイプは、視覚パターン学習において長い研究の歴史があります。 重要なことに、DLD の子供は、OR 型の形態統語パターン (例: 通常の過去時制; 最後の子音が無声の場合は「t」を追加、最後の子音が有声の場合は「d」を追加) で最大の困難を抱えているようです。 対照的に、人工文法を使用した研究では、通常発達中の乳児は、単一機能および OR パターン タイプの学習に非常に優れていることが示されています。家族の類似パターンは弱いかもしれません。 家族の類似パターンは類似性に関連しており、文法よりも辞書に密接に結びついている可能性があります (たとえば、ビーグルとテリアは似ていて、どちらも犬です。「ヤギ」と「ボート」という単語は似ています)。 典型的な成人は、Single Feature および Family Resemblance パターンに熟達していますが、少なくとも表面的には、OR パターンでのパフォーマンスは DLD の子供に似ているようです。

これらの発達上の発見を出発点として、提案された研究は、発達性言語障害 (DLD) の子供の音韻的および形態学的シーケンス学習を関連付けます。 子供に焦点を当てた研究では、研究者は、典型的に発達中の 4 歳から 6 歳の子供、および DLD (発話音声障害を併発する場合と伴わない場合の両方) および発話音障害 (SSD; -occurring morpho-syntactic 欠陥) は、これら 3 つのパターンのいずれかに当てはまる入力例に敏感です。 仮説は、長い間文書化されてきた形態統語の欠陥と一致して、DLD の子供は OR パターンに特に困難を感じるというものです。 無傷の形態統語スキルと一致して、SSD の子供は OR パターンに欠損を示さないはずであり、OR パターン学習、音韻論、および形態統語の間の関連性が明らかになります。 エンドポイントの尺度は、音のパターン (例: 音声の正確さ、音節シーケンスの安定性) および運動学習 (例: 調音および音響) によって測定されるように、DLD (付随する SSD の有無にかかわらず) を持つ子供が OR パターンに対して感受性を示さないことです。変動性）対策。

この仮説は、トレーニング期間全体およびトレーニング パターンと一致または一致しない新しい非単語への一般化中に学習軌跡をインデックス化することによって評価されます。 一般化フェーズでは、子供たちは、一貫性のある (つまり、トレーニング ルールに適合する) または一貫性のない (つまり、トレーニング ルールに適合しない) 非単語の新しい新しい単語に名前を付けるよう求められます。 言語学習の可塑性の時期にある TD および SSD の子供 (彼らはまだ第二言語の音のパターンと文法を学習することができます) は、3 つのパターンすべてに敏感であると予測されます。 ただし、DLD の子供 (SSD を伴う場合と伴わない場合の両方) は、家族の類似性と単一の特徴パターンには敏感であると予測されますが、重要な OR パターン (音のパターンと文法学習に関連するもの) には敏感ではありません。音のパターンと文法の学習との関連性は、早期の診断 (文法よりも音韻のパターンが早く現れる) や、特定の言語の目標ではなく、連続したパターンの学習に焦点を当てたより一般的な介入の実践につながる可能性があります。

2 番目の目的は、セマンティック サブカテゴリ キューを含めることで OR パターンの学習が容易になるかどうかを調べます。 仮説は、最初は OR パターンで最も困難であると予測された DLD の子供 (および典型的な成人) が、セマンティック カテゴリ キュー (たとえば、有声子音ルールの動物) の追加に続いて感度の増加を示すというものです。無声子音規則の OR ツール)。 この結果は、コア学習障害の介入への道筋を提供する可能性があるため、DLD の学習者にとって特に重要です。

重要なことに、これらの研究は本質的に発達的です。 この研究の成人の部分 (別の臨床試験、Gerken、アリゾナ大学で実施) では、研究者は成人がこれら 3 つのパターンのいずれかに当てはまる入力例に敏感であるかどうかを尋ねます。 Gerken ラボからの以前の調査結果に基づく仮説は、DLD の子供のような成人は OR パターンに感受性を示さないというものです。 ただし、大人は単一の機能と家族の類似パターンに敏感です。 大人はまだ言葉をすぐに学び、家族の類似性のプロトタイプの関係に敏感です. 大人の場合、知覚は感度指数を測定します。 典型的な発達、DLD および SSD を持つ子供たちと同様に、研究者はセマンティック サブカテゴリ キューを含めることで成人の OR パターンの学習が容易になるかどうかを調査します。 仮説は、大人を含むすべての学習者が、セマンティック カテゴリ キュー (たとえば、有声ルールの動物または無声ルールのツール) の追加に続いて感度の向上を示すというものです。 大人からの調査結果は、動的な発達の枠組みに貢献します。 音韻的な音のパターンに対する感受性の劇的な発達上の変化と、そのようなパターンと形態統語との関連性が推定されるため、成人からのデータは、DLD の根底にあるメカニズムを特定し、可能な介入戦略を提案するために不可欠です。 OR パターンへのセマンティック キューと語彙構成の強化。

以前の研究から、乳児は OR 規則に敏感であることが知られています。 幼児に焦点を当てた研究 (アリゾナ大学の Gerken によって実施された別の臨床試験でも) で、研究者は、連想的に組織化された辞書への依存が、OR パターンで観察された幼児から成人への発達の変化を説明できるかどうかを尋ねます (これは連想的に組織化されていません)、それにより、DLD の子供たちが辞書に依存してシーケンシャル パターンの学習不足を補っている可能性を探っています。 仮説は、急速な語彙学習の時期に入ったばかりの生後 20 か月の子供は、次の場合に、家族の類似条件で (トレーニング セット内で一貫性のある単語と一貫性のない単語を見る時間に基づいて) 感度の向上を示すというものです。視覚的指示対象 (つまり、セマンティック キュー) が追加されますが、視覚的指示対象が追加されると、OR 条件で感度が低下します。 これらの結果は、MacArthur-Bates Communicative Development Inventory で報告されているように、語彙のサイズにも関連します。ロバスト パターンは、参照先を受け取った子供、または OR パターンの語彙が少ない子供では小さく、参照先または家族の類似パターンについてより多くの語彙を持っている人。 急速な語彙学習の時期に入ったばかりの幼児の結果は、さまざまな種類の音韻パターンが語彙および形態統語学習にどのように適用されるかを理解するための重要なフレームワークを提供します。

提案された研究の結果は、DLD の根底にあるメカニズムを特定するための重要な発達の枠組みを提供します。 これらの発見は、逐次パターン学習の問題のある側面をサポートするために、語彙組織の強化などの介入戦略の開発にもつながります。