青少年の健康的なライフスタイルと自己効力感に対する健康増進モデルに基づくトレーニングの効果

この研究は、青少年の健康的なライフスタイルに影響を与える要因に関する健康増進モデルに従って提供されたトレーニングが、健康増進行動に及ぼす影響を判断するための、プレテスト - ポストテスト デザインのランダム化比較実験研究として設計されました。 青少年が自己効力感を高めて健康に責任を持ち、それを生活の一部にすることを目的としています。 サンプルは、72 人の青少年 (介入群 36 人、対照群 36 人) で構成され、有意水準 5%、検出力 80%、効果サイズ 0.5 ～ 0.75 で、学校に所属する 14 ～ 17 歳の 45.737 人の青少年が含まれます。カフラマンマラシュ州国民教育総局と。 サンプルを決定する第 1 段階では、州の国民教育総局に所属する学校の中から抽選で 2 つの学校が決定され、研究者は選択基準を満たす青少年を介入 (n=36) と制御に割り当てます。層別抽出法と乱数表を使用して、それぞれ第 1 および第 2 の学校から (n=36) グループ。 参加基準は、14 歳から 17 歳で、トルコ語を話し、親の許可を得ており、精神的または神経学的障害がなく、慢性疾患がないことです。 研究では、年齢、性別、体格指数、部門、および家族のタイプに従って無作為化が行われます。 思春期および親の情報フォーム (社会人口統計学的特性)、思春期のライフスタイル プロファイル (ALP)、および自己効力感尺度 (SES) を使用してデータを収集します。 データは、2022 年 2 月 14 日から 2022 年 5 月 15 日までの間に、州の国民教育局に所属する 2 つの高校で教育を受けている 72 人の青少年からオンラインで収集されます。 最初の測定とトレーニングはオンラインで実施されます。 最初の測定では、主に会議活動が行われ、次にデータ収集フォーム (社会人口統計学的特性、ALS、SES) が、電子メールまたはソーシャル メディア アプリケーションを介して、介入グループおよび対照グループからオンラインで収集されます。 最初の測定に続いて、最初のセッションは介入グループで実施されます。 第1回以降、毎週1回、計6回の開催となります。 アプリケーションが終了する最後のセッションでは、データ収集フォーム (社会人口統計学的特性、ALS、SES) を含む事後テスト-1 が介入グループと対照グループで使用されます。 同じフォームを含む事後テスト-2 は、1 か月後にグループに適用されます。 予備申請は、サンプル外にとどまり、包含基準を満たす10人の青年でオンラインで実行されます。 仮申し込みの結果、必要な書類やセッションの打ち合わせを行い、申し込みが確定します。 介入グループの青少年のために、身体活動、栄養、薬物乱用、性生活、健康診断、事故や怪我に関する合計6つのセッションが編成されます。 セッションは隔週で開催されます。 各セッションは 3 段階で実施されます。 第 1 段階: 研究者は、セッションの主題について 15 分近くのトレーニングを提供します。 第 2 段階: 研究者は、セッションに関連して開発したアニメーション フィルム (約 3 ～ 5 分) を表示します。 第 3 段階: Philips 66 テクニックの適用のために 6 人のグループが作成され、スポークスマンが選ばれます。 各グループはオンライン会議を行い、研究者の管理の下でセッションの主題について 6 分間で話し合います。 各グループのスポークスマンは、ディスカッションの最後に行われる大きなグループ ミーティングで、ディスカッションの結果を発表します。 研究者は、各スポークスマンのプレゼンテーションの後、主題を要約し、セッションを終了します。 SGM に従った看護介入は、対照群では行われません。 しかし、青少年は通常のトレーニングを続けます。