高齢者の認知的健康を向上させるためのレゴ ロボット プログラミング介入

台湾の人口は急速に高齢化しており、認知障害を経験しているがそれ以外は身体的に健康な高齢者の割合が増加しています。 そのため、高齢者の認知的健康を強化するための効果的な介入が緊急かつ緊急に必要とされています。 この現在のサブプロジェクトは、国立台湾科学教育センター (NTSEC) を公的関与の窓口として使用し、研究行動および神経生理学的データを収集して経験的に地域の高齢者に認知訓練介入を実施することにより、このニーズに対処する、より大きな統合プロジェクトの一部です。介入効果を客観的に調べる。 このサブプロジェクトでは、治験責任医師は、治験責任医師が開発した 12 週間のレゴ ロボット プログラミング (レゴ RP) プロトコルを使用して、50 歳以上の中高年層を対象に、制限のない柔軟な認知トレーニング介入を評価する臨床試験を実施します。国立台湾大学医学部脳科学大学院研究所の研究室。 レゴ RP トレーニングでは、参加者は、ロボットの動作に基づいて、プログラム コードがロボットの物理的動作に与える影響について、抽象的な精神的仮説を生成および更新する必要があります。 このような精神的処理は、脳内の神経プロセス間の柔軟な調整を促進し、高齢者の幅広い認知能力に利益をもたらすと考えられています. 研究者は、40 人の実験参加者、40 人の能動的対照参加者、および 40 人の受動的対照参加者の介入前後の行動および神経生理学的データ (脳の画像指標を含む) を 3 年間にわたって取得することを目標としています。 研究者はまた、他のサブプロジェクトと連携して、関係するさまざまな介入や研究データ収集に参加者を割り当てます。これは共有されます。 高齢者の認知トレーニングに関するこれまでの研究とは対照的に、研究者らは、神経認知原理を活用するこの現在のアプローチが、異なる認知能力間の顕著な伝達と日常機能への有意義な影響をもたらすことを期待しています。 NTSEC は最近、STEAM 教育 (科学、技術、工学、芸術、数学) に一般市民、特に子供や高齢者を巻き込み、人々に学習、発見、挑戦を求める精神を刺激し、装備させることを目指しています。メンタルレジリエンスを高める。 このように、研究者の公的なアウトリーチと研究目標は非常に補完的であり、心理的および脳のイメージング技術を使用して重要な神経機構の知識のギャップを埋める、認知老化に対する新しいクラスの認知介入に関するより生態学的に有効な研究データを生み出すことが期待されています。 さらに、調査研究は、この研究に参加する約 300 人の高齢者に対して、社会における実際の公的教育の利益を適用します。