노인 인지 건강 향상을 위한 레고 로봇 프로그래밍 개입

대만의 인구는 인지 장애를 경험하지만 신체적으로 건강한 노인의 비율이 증가함에 따라 빠르게 고령화되고 있습니다. 따라서 노인의 인지 건강을 향상시키기 위한 효과적인 중재가 중요하고 시급합니다. 현재 하위 프로젝트는 국립 대만 과학 교육 센터(NTSEC)를 대중 참여 창구로 사용하고 연구 행동 및 신경생리학적 데이터를 수집하여 경험적으로 중재 효능을 객관적으로 조사합니다. 이 하위 프로젝트에서 조사관은 조사관에서 개발한 12주 레고 로봇 프로그래밍(Lego RP) 프로토콜을 사용하여 50세 이상의 중장년층에서 개방형의 유연한 인지 훈련 개입을 평가하기 위한 임상 시험을 구현합니다. 국립대만대학교 의과대학 뇌정신과학대학원 연구실. Lego RP 교육에서는 참가자가 로봇의 행동 방식을 기반으로 로봇의 물리적 행동에 대한 프로그램 코드의 영향에 대한 추상적인 정신적 가설을 생성하고 업데이트해야 합니다. 이러한 정신 처리는 뇌의 신경 처리 간의 유연한 조정을 유도하고 노인의 광범위한 인지 능력에 도움이 되는 것으로 생각됩니다. 연구자들은 3년 동안 40명의 실험 참여자, 40명의 능동 통제 참여자, 40명의 수동 통제 참여자를 대상으로 사전 및 사후 개입 행동 및 신경생리학적 데이터(뇌 영상 지표 포함)를 얻는 것을 목표로 합니다. 조사관은 또한 다른 하위 프로젝트와 협력하여 참가자를 관련된 다양한 개입 및 공유되는 연구 데이터 수집에 할당합니다. 노인 인지 훈련에 대한 이전 연구와 달리, 연구자들은 신경인지 원리를 활용하는 이 현재의 접근 방식이 다양한 인지 능력 간의 현저한 전이와 일상 기능에 의미 있는 영향을 미칠 것으로 기대합니다. NTSEC는 최근 STEAM 교육(과학, 기술, 엔지니어링, 예술, 수학)에 대중, 특히 어린이와 노인을 참여시켜 대중에게 학습, 발견 및 도전 정신을 고취시키고 준비시키려 합니다. 정신 회복력을 키우기 위해. 따라서 조사관의 대중 홍보 및 연구 목표는 매우 상호 보완적이며 이 작업은 중요한 신경 기계론적 지식 격차를 해소하기 위해 심리적 및 뇌 영상 기술을 사용하여 인지 노화를 위한 새로운 종류의 인지 개입에 대해 보다 생태학적으로 유효한 연구 데이터를 산출할 것으로 기대됩니다. 또한 연구 조사는 이 연구에 참여할 약 300명의 노인 참가자를 대상으로 사회에서 실제 공교육 혜택을 적용할 것입니다.