不妊症女性の不妊症とスティグマに関する変容的学習理論

看護師は、対処が非常に困難なこの危機の間、不妊患者にカウンセリングとサポートを提供するという重要な任務を負っています。 この文脈では、看護師は、個人が現在のプロセスを受け入れて対処できるようにする心理社会的ケアを提供する必要があります。 本研究では、不妊に悩む女性や不妊によるスティグマを感じている女性に対して、変容的学習理論に基づいて作成された教育プログラムの効果を評価することを目的としています。 この研究は、単一施設の並行グループの単純なランダム化比較試験として計画されました。 研究の母集団は、2022 年 5 月 22 日から 2023 年 5 月 22 日の間に不妊症のためにタトヴァン産婦人科および小児病院に申請した女性です。 サンプル数を決定するために検出力分析を行った。 これについては、同様の研究の情報 (Infertility Stigma Scale Experiment Mean: 38.67±4.75, コントロール平均: 69.76±4.5) が参考になりました。 分析は G power バージョン 3.1 で行われました。 各グループに含まれる必要がある参加者の最小数は 22、合計 44 (α=0.05、 1-β=0.95)。 ただし、参照研究の損失率 (21.77%) を考慮すると、参加者の総数は 20% 増加して 52 人になりました (実験: 26、対照: 26)。 個人情報フォーム、Infertility Affected Scale および Infertility Stigma (Stigma) Scale を使用してデータを収集します。 申請書 まず、研究の目的と内容を女性に説明します。 サンプリングの包含基準への準拠が評価されます。 その後、研究への参加に同意した女性は、インフォームド コンセント フォームに署名します。女性には、個人情報フォームとプレテスト（不妊影響スケールおよび不妊スティグマスケール）が適用されます。 次に、実験群と対照群を割り当てるために女性を無作為に割り付けます。 連絡先（電話番号、メールアドレス）は初診時にお預かりいたします。

実験グループのアプリケーション

変容的学習理論に従って作成された 4 つのモジュールからなるトレーニング プログラムは、3 ～ 10 人のグループを形成することにより、実験グループの女性に週に 1 回適用されます。 事後検査（不妊影響尺度、不妊スティグマ尺度）は研修終了後1週間以内と4週間後に行います。 モジュールで使用するトレーニング モジュールとトレーニング方法を以下に示します。

モジュール 1: ジェンダーパターンに基づく不妊症: 社会における「女性らしさ」、「母性」、「不妊症」の意味構造 デート活動、ブレインストーミング、経験に関する議論、批判的反省 モジュール 2: 不妊症による暴力 (スティグマの概念):家庭内および社会的圧力/暴力 導入活動、ロールプレイ、感情の共有、経験についての議論、批判的考察 モジュール 3: 不妊に対する罰と伝統的な慣行への暴露 導入活動、映画鑑賞、経験を通じて映画を解釈する、批判的考察 モジュール 4 : 教育過程で経験した意識を解釈し、将来計画を共有する 導入活動、プレゼンテーション (女性による)、ピアレビュー コントロールグループの適用 コントロールグループの女性に事後テスト (不妊影響尺度および不妊スティグマ尺度) が適用されます。事前検査申請から5週間後、本申請から4週間後。