Transformacyjna teoria uczenia się dotycząca niepłodności i stygmatyzacji u kobiet z niepłodnością

Pielęgniarki mają ważne obowiązki w zakresie udzielania porad i wsparcia osobom niepłodnym w czasie tego kryzysu, z którym bardzo trudno sobie poradzić. W tym kontekście pielęgniarki powinny zapewnić opiekę psychospołeczną, która umożliwi jednostce zaakceptowanie i radzenie sobie z obecnym procesem. Niniejsze badanie zostanie przeprowadzone w celu oceny wpływu programu edukacyjnego stworzonego zgodnie z teorią transformacyjnego uczenia się na kobiety dotknięte niepłodnością i poczucie napiętnowania z powodu niepłodności. Badanie zostało zaplanowane jako jednoośrodkowa, prosta, randomizowana, kontrolowana próba z grupami równoległymi. Populacją badania będą kobiety, które zgłosiły się do Tatvan Maternity and Children's Hospital z powodu niepłodności w okresie od 22.05.2022 do 22.05.2023. Przeprowadzono analizę mocy w celu określenia liczby próbek. W tym celu informacje zawarte w podobnym badaniu (średnia eksperymentu w skali stygmatu niepłodności: 38,67 ± 4,75, Średnia kontrolna: 69,76 ± 4,5) był używany jako odniesienie. Analiza została wykonana w G power w wersji 3.1. Minimalną liczbę uczestników wymaganych do zaliczenia do każdej grupy określono na 22, a łącznie 44 (α=0,05, 1-β=0,95). Jednak biorąc pod uwagę wskaźnik utraty (21,77%) w badaniu referencyjnym, całkowita liczba uczestników wzrosła o 20% do 52 (eksperymentalna: 26, kontrolna: 26). Formularz danych osobowych, skala wpływu na niepłodność i skala stygmatyzacji (piętna) niepłodności zostaną wykorzystane do zebrania danych. Zastosowanie Przede wszystkim kobietom zostanie wyjaśniony cel i treść badań. Ich zgodność z kryteriami włączenia do pobierania próbek zostanie oceniona. Następnie kobiety, które wyraziły zgodę na udział w badaniu, otrzymają podpisany formularz świadomej zgody. Formularz danych osobowych i testy wstępne (skala wpływu na niepłodność i skala stygmatyzacji niepłodności) zostaną zastosowane do kobiet. Następnie kobiety zostaną losowo przydzielone do grup eksperymentalnych i kontrolnych. Dane kontaktowe (numery telefonów i adresy e-mail) zostaną zebrane podczas pierwszego spotkania.

Aplikacja grupy eksperymentalnej

Program szkoleniowy składający się z czterech modułów stworzonych zgodnie z Teorią Transformacyjnego Uczenia się będzie stosowany raz w tygodniu dla kobiet z grupy eksperymentalnej, tworząc grupy od 3 do 10 osób. Post-testy (Skala Afektu Niepłodności i Skala Stygmatu Niepłodności) zostaną zastosowane w ciągu 1 tygodnia po zakończeniu szkolenia iw 4 tygodniu po jego zakończeniu. Moduły szkoleniowe i metody szkoleniowe, które mają być stosowane w modułach, podano poniżej:

Moduł 1: Niepłodność oparta na wzorcach płciowych: Struktury znaczeniowe „kobiecości”, „macierzyństwa” i „niepłodności” w społeczeństwie Randkowanie, burza mózgów, dyskusja nad doświadczeniami, krytyczna refleksja Moduł 2: Przemoc z powodu niepłodności (Koncepcja piętna): Presja domowa i społeczna/przemoc Ćwiczenie wprowadzające, odgrywanie ról, dzielenie się uczuciami, dyskusja na temat doświadczeń, krytyczna refleksja Moduł 3: Kara i narażenie na tradycyjne praktyki związane z niepłodnością Ćwiczenie wprowadzające, oglądanie filmu, interpretacja filmu poprzez doświadczenia, krytyczna refleksja Moduł 4 : Interpretacja świadomości doświadczanej w procesie edukacji i dzielenie się planami na przyszłość Ćwiczenie wprowadzające, prezentacja (przez kobiety), ocena koleżeńska Zastosowanie grupy kontrolnej Post-testy (Skala Afektu Niepłodności i Skala Stygmatu Niepłodności) zostaną zastosowane do kobiet z grupy kontrolnej 5 tygodni po aplikacji przed testem i 4 tygodnie po tej aplikacji.