ヒトパピローマウイルスワクチン接種の意向と摂取を増やすためのナラティブコミュニケーション介入の評価

現在の研究は、18 歳から 26 歳の成人の HPV ワクチン接種の意向と摂取を増加させるために新たに開発された CSM の物語的介入を評価することを目的としています。 新たにデザインされた CSM ガイド付きのナラティブ ビデオの有効性は、ヒスパニック系が多数を占める成人の大学人口における HPV ワクチンの意図と摂取を増加させる上で、時間と注意のビデオおよび標準的なケア印刷教材と比較されます。

主な仮説:

H1. CSM ガイド付きのナラティブ ビデオを受け取った参加者は、時間と注意のビデオおよび標準的なケアの印刷教材グループの参加者と比較して、HPV ワクチンに対するより大きな意図を持っています。

H2. CSM ガイド付きのナラティブ ビデオを受け取った参加者は、介入後 1 か月で、時間と注意のビデオおよび標準的なケアの印刷教材グループの参加者と比較して、より多くの HPV ワクチンを摂取することができます。

二次仮説:

H3: CSM ガイド付きのナラティブ ビデオを受け取った参加者は、時間と注意のビデオおよび標準治療印刷教材の参加者と比較して、病気のリスクの認識、リスクと行動の一貫性、HPV の知識が増加すると予想されます。および HPV ワクチン、HPV ワクチンの効果の認識、HPV の重症度と感受性の認識、HPV ワクチンの害の認識の減少、HPV ワクチンに対する障壁、および介入直後と 1 か月後の HPV ワクチンの不確実性。介入。

H4. 介入グループ (すなわち、CSM ガイド付きのナラティブ ビデオ、時間と注意のビデオ、標準治療の印刷物) とワクチンの摂取との関係は、次の 3 組のモデレーターによって調整されることが期待されます。 (1) HPV および HPV の知識(2) HPV ワクチンの効果の認識、HPV ウイルスの重症度と感受性の認識、ワクチンの害の認識、ワクチン接種の障壁、およびワクチンの不確実性、および（3）ワクチンの意図。

H5. 寛大な性的行動は、介入グループ (すなわち、CSM ガイド付きのナラティブ ビデオ、時間と注意のビデオ、標準的なケアの印刷物) とワクチンの意図と摂取、および HPV とワクチンの知識との間の関係を緩和することが期待されます。 さらに、この関係は宗教的コミットメントによって緩和されることが期待されます。

H6. ストーリーテリング文化（非ヒスパニック系白人参加者と比較したヒスパニック系/ラテン系および/またはアフリカ系アメリカ人/黒人）が、介入グループ間の関係を緩和する効果があることが期待されます（つまり、CSMガイドの物語ビデオ、時間と注意のビデオ、標準的なケアの印刷物）、ワクチンの意図と摂取、物語の関与、リアリズム。

参加者は、大学の SONA システムを介してコース単位を取得します。 HPV ワクチンの接種を受けていない 18 ～ 26 歳の学生は、参加資格があります。 スタディ スクリーナーを完了すると、適格な参加者は Web ベースの調査プラットフォームである Qualtrics に誘導されます。 参加者は、インフォームドコンセントを提供し、ベースライン調査を完了するよう求められます。 ベースライン調査が完了すると、参加者はベースライン調査完了の 2 日後に連絡を受けます。 ベースライン後 2 日で、参加者は Qualtrics のランダマイザーを介して、CSM ガイド付きのナラティブ ビデオ、時間と注意のビデオ (つまり、大量飲酒に関する CDC ビデオ)、または標準的なケアの印刷教材 (つまり、疾病管理予防センターのワクチン情報声明)。 その後、参加者は Qualtrics を介して介入後のアンケートに誘導されます。 すべてのグループの参加者は、介入の 1 か月後に研究チームから連絡を受け、HPV ワクチンを接種したかどうかを評価するよう求められます。 彼らが HPV ワクチンを受けていない場合は、ワクチンを受ける意思が評価されるだけでなく、病気のリスクの表現、リスクと行動のリンクの一貫性、HPV と HPV ワクチンの知識、および有効性に対するグループの長期的な影響も評価されます。 HPVワクチンの害、障壁、不確実性。