Arviointi narratiivisesta viestintäinterventiosta ihmisen papilloomaviruksen rokotusaikeiden ja -tartunnan lisäämiseksi
Arviointi narratiivisesta kommunikaatiointerventiosta ihmisen papilloomavirusrokotusaikeiden lisäämiseksi ja osuuden lisäämiseksi espanjalaisen enemmistön yliopistoväestössä
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida äskettäin kehitettyä CSM:n narratiivista interventiota HPV-rokotusaikeiden ja ottamisen lisäämiseksi 18–26-vuotiailla aikuisilla. Äskettäin suunnitellun CSM-ohjatun narratiivivideon tehokkuutta verrataan aikaa ja huomiota herättävään videoon ja hoitotulostusmateriaalien tasoon HPV-rokotteen aikomusten ja käyttöönoton lisäämisessä aikuisten latinalaisamerikkalaisten korkeakouluväestössä.
Päähypoteesit:
H1. Osallistujilla, jotka saavat CSM-ohjatun kerrontavideon, on suuremmat HPV-rokotusaikeet verrattuna aika- ja huomiovideoon sekä hoitotulostusmateriaaliryhmiin osallistuviin.
H2. Osallistujilla, jotka saavat CSM-ohjatun kerrontavideon, HPV-rokotteen saanti on suurempi kuukauden kuluttua interventiosta verrattuna aika- ja huomiovideon sekä hoitotulostusmateriaaliryhmien tasoon osallistuneisiin.
Toissijaiset hypoteesit:
H3: Osallistujien, jotka saavat CSM-ohjatun kerrontavideon, verrattuna aika- ja huomiovideon osallistujiin ja hoitotulostusmateriaalin tasoon, odotetaan paranevan sairauden riskin käsitys, riskin ja toiminnan johdonmukaisuus sekä tieto HPV:stä. ja HPV-rokote, HPV-rokotteen havaittu tehokkuus, havaittu HPV:n vakavuus ja herkkyys sekä HPV-rokotteen havaittujen haittojen väheneminen, HPV-rokotteen esteet ja HPV-rokotteen epävarmuus välittömästi toimenpiteen jälkeen sekä kuukauden kuluttua rokotuksesta. väliintuloa.
H4. On odotettavissa, että interventioryhmien (eli CSM-ohjattu kerrottava video, aika- ja huomiovideo, hoitotulostusmateriaalin standardi) ja rokotteen oton välistä suhdetta valvoo kolme moderaattoriryhmää: (1) HPV:n ja HPV:n tuntemus. rokote, sairauden riskikäsitykset, riskin ja toiminnan johdonmukaisuus, kerronnallinen sitoutuminen ja realismi, (2) HPV-rokotteen havaittu tehokkuus, HPV-viruksen havaittu vakavuus ja herkkyys sekä rokotteen haitat, rokotteen saamisen esteet ja rokotteen epävarmuus ja (3) rokoteaikeet.
H5. On odotettavissa, että salliva seksuaalikäyttäytyminen lieventää interventioryhmien välistä suhdetta (eli CSM-ohjattu kerrontavideo, aika- ja huomiovideo, hoidon standarditulostusmateriaali) ja rokotusaikeet ja -otot sekä HPV:n ja rokotteen tuntemukset. Lisäksi odotetaan, että tätä suhdetta hillitsee uskonnollinen sitoutuminen.
H6. On odotettavissa, että tarinankerrontakulttuureilla (latinalaisamerikkalaiset/latinalaiset ja/tai afroamerikkalaiset/mustat verrattuna ei-latinalaisamerikkalaisiin valkoisiin osallistujiin) on maltillinen vaikutus interventioryhmien välisiin suhteisiin (eli CSM-ohjattu kerrontavideo, aika ja huomio -video, hoidon standarditulostusmateriaali) ja rokotusaikeet ja -käyttö, kerronnallinen sitoutuminen ja realismia.
Osallistujat rekrytoidaan yliopiston SONA-järjestelmän kautta opintopisteisiin. Mukaan voivat osallistua 18-26-vuotiaat opiskelijat, jotka eivät ole saaneet yhtään HPV-rokotetta. Tutkimusseulonnan suorittamisen jälkeen kelvolliset osallistujat ohjataan Qualtricsiin, verkkopohjaiseen kyselyalustaan. Osallistujia pyydetään antamaan tietoinen suostumus ja täyttämään peruskysely. Kun peruskysely on valmis, osallistujiin otetaan yhteyttä 2 päivää perustutkimuksen suorittamisen jälkeen. Kahden päivän kuluttua lähtötilanteesta osallistujat satunnaistetaan Qualtricsin Randomizerin avulla joko CSM:n ohjaamaan kerrontavideoon, aika- ja huomiovideoon (eli CDC:n video humalahakuisesta juomisesta) tai hoitotulostusmateriaalin standardiin (ts. Tautien valvonta- ja ehkäisykeskusten rokotetietolausunto). Osallistujat ohjataan sitten interventiotutkimukseen Qualtricsin kautta. Tutkimusryhmä pyytää kaikkien ryhmien osallistujia ottamaan heihin yhteyttä kuukauden kuluttua interventiosta arvioidakseen, ovatko he saaneet HPV-rokotteen. Jos he eivät ole saaneet HPV-rokotetta, arvioidaan heidän rokotusaikeensa sekä ryhmien pidemmän aikavälin vaikutukset sairausriskiesitykseen, riskin ja toiminnan välisen johdonmukaisuuteen, HPV- ja HPV-rokotteen tuntemukseen sekä tehokkuuteen. HPV-rokotteen haitat, esteet ja epävarmuus.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Sara Fleszar-Pavlovic
- Puhelinnumero: 8504456978
- Sähköposti: sfleszar@ucmerced.edu
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Linda Cameron, PhD
- Sähköposti: lcameron@ucmerced.edu
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Yliopiston SONA-järjestelmään ilmoittautuneet opiskelijat
- Ikäraja 18-26 vuotta
- En ole saanut annosta HPV-rokotetta
- Onko sinulla toimiva ääni (esim. kuulokkeet/kaiuttimet)
Poissulkemiskriteerit:
- Opiskelijat, jotka eivät ole ylioppilaita
- Opiskelijat, jotka eivät osallistu yliopiston SONA-järjestelmään
- Ikä <18 tai >26 vuotta
- olet saanut minkä tahansa annoksen/pistoksen (1., 2. tai 3. annos/pistos) HPV-rokotetta
- Ei toimivaa ääntä (esim. kuulokkeita/kaiuttimia)
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Common Sense Mallin ohjattu kerrontavideoryhmä
Kerrontavideot ovat CSM:n ohjaamia, ja ne on suunniteltu tarjoamaan kattava resurssi korkeakouluopiskelijoille.
Kertomusvideo käsittelee sairausriskien esityksiä ja tietoa HPV:stä, HPV-rokotteesta ja HPV:hen liittyvistä syövistä.
Kertovan videon formaatti sisältää (1) suoran todistuksen opiskelijanaisesta (asuntolan huoneessaan), joka kertoo kämppäkavereilleen tarinan siitä, mikä sai hänet ottamaan rokotuksen, ja (2) kämppäkavereiden keskustelun, jossa kerrotaan HPV-rokotteesta keskustellaan.
|
Kertova video käsittelee sairausriskien esityksiä ja tietoa HPV:stä, HPV-rokotteesta ja HPV:hen liittyvistä syövistä.
|
|
Ei väliintuloa: Standard of Care Group
Hoitoryhmän osallistujat saavat tautien valvonta- ja ehkäisykeskuksen rokotetietoilmoituksen (VIS; https://www.cdc.gov/vaccines/hcp/vis/vis-statements/hpv.pdf). VIS sisältää tietoa HPV:stä, HPV-rokotteesta sekä rokotteen eduista ja riskeistä. VIS:ää hyödynnetään, koska terveydenhuollon tarjoajien on jaettava VIS potilaille ennen jokaisen HPV-rokoteannoksen saamista, se on helppo ymmärtää ja se on julkisesti saatavilla olevaa tietoa. |
|
|
Ei väliintuloa: Aika ja huomio -ryhmä
Aika- ja huomiovideoryhmän osallistujat saavat sairauksien torjunta- ja ehkäisykeskusten videon humalajuomisesta (https://youtu.be/I9hdkDTaQWU;
4:22 minuuttia).
Video sisältää tietoa humalajuomisen terveysriskeistä, mukaan lukien ei-toivottu raskaus, sukupuolitaudit, loukkaantumiset, auto-onnettomuudet, väkivalta ja HIV/aids
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Muutos lähtötilanteesta välittömästi aikomuksiin puuttumisen jälkeen
Aikaikkuna: Lähtötilanne - 2 päivää perustilanteen jälkeen
|
Aikomuksia arvioidaan aikaisemmalla mittarilla, jolla arvioidaan käyttäytymisaikomuksia (α = 0,92 nuorten aikuisten otoksessa; Moyer-Guse, Chung ja Jain, 2011), joka on mukautettu käytettäväksi arvioimaan aikomuksia osallistua useisiin HPV-tautiin. liittyviä käyttäytymismalleja (Landrau, 2020).
Arvioinnissa kysytään osallistujilta asteikolla 1 = ei ehdottomasti 7 = ehdottomasti "Millä todennäköisyydellä saat": (1) "Hanki HPV-rokote seuraavien 30 päivän kuluessa" ja (2) "Hanki". HPV-rokotteen seuraavien 12 kuukauden aikana."
Useita muita HPV:hen liittyviä käyttäytymismalleja arvioidaan kysymällä osallistujilta: "Millä todennäköisyydellä harjoitat seuraavia käyttäytymismalleja seuraavien 6 kuukauden aikana asteikolla 0 = ehdottomasti ei - 6 = varmasti teet."
Esimerkkilausuntoja ovat (1) "Keskustele HPV-rokotteesta terveydenhuollon tarjoajan kanssa" ja (2) "Hae lisätietoja HPV-rokotteesta."
Korkeammat pisteet osoittavat suurempia aikomuksia osallistua HPV:hen liittyvään käyttäytymiseen.
|
Lähtötilanne - 2 päivää perustilanteen jälkeen
|
|
Muutos välittömästi toimenpiteen jälkeisestä aikomuksesta kuukauden jälkeiseen interventioon
Aikaikkuna: 2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
Aikomuksia arvioidaan aikaisemmalla mittarilla, jolla arvioidaan käyttäytymisaikomuksia (α = 0,92 nuorten aikuisten otoksessa; Moyer-Guse, Chung ja Jain, 2011), joka on mukautettu käytettäväksi arvioimaan aikomuksia osallistua useisiin HPV-tautiin. liittyviä käyttäytymismalleja (Landrau, 2020).
Arvioinnissa kysytään osallistujilta asteikolla 1 = ei ehdottomasti 7 = ehdottomasti "Millä todennäköisyydellä saat": (1) "Hanki HPV-rokote seuraavien 30 päivän kuluessa" ja (2) "Hanki". HPV-rokotteen seuraavien 12 kuukauden aikana."
Useita muita HPV:hen liittyviä käyttäytymismalleja arvioidaan kysymällä osallistujilta: "Millä todennäköisyydellä harjoitat seuraavia käyttäytymismalleja seuraavien 6 kuukauden aikana asteikolla 0 = ehdottomasti ei - 6 = varmasti teet."
Esimerkkilausuntoja ovat (1) "Keskustele HPV-rokotteesta terveydenhuollon tarjoajan kanssa" ja (2) "Hae lisätietoja HPV-rokotteesta."
Korkeammat pisteet osoittavat suurempia aikomuksia osallistua HPV:hen liittyvään käyttäytymiseen.
|
2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
HPV-rokotteen otto
Aikaikkuna: yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
HPV-rokotteen otto arvioidaan yhden ja kolmen kuukauden kuluttua interventiosta.
Osallistujat vastaavat seurantakysymykseen: "Oletko saanut annosta HPV-rokotetta viimeisen kuukauden tai kolmen kuukauden aikana?
-eli siitä lähtien, kun viimeksi suoritit tämän tutkimuksen istunnon?".
Jos osallistuja ilmoittaa saaneensa annoksen HPV-rokotetta, häneltä kysytään: "Minkä annoksen HPV-rokote olet suorittanut"?
Osallistujat vastaavat ilmoittamalla 1 = 1. annos, 2 = 2. annos ja 3 = 3. annos.
Osallistujia pyydetään sitten ilmoittamaan päivämäärä (likimääräinen päivämäärä, jos tarkkaa päivämäärää ei tiedetä), jolloin he saivat annokset toimitetusta kalenterista.
HPV-rokotteen otto mitataan 1 kuukauden kuluttua interventiosta.
|
yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
|
HPV- ja HPV-rokotteen tuntemus -kohdassa muutos lähtötilanteesta välittömästi toimenpiteen jälkeen
Aikaikkuna: lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
Osallistujien HPV-tietoutta mitataan 10 tosi/epätosi väitteellä, jotka on mukautettu Kesterin ja kollegan (2014) nuorille aikuisille kehitetyn HPV-rokotteen tietämyksen arvioinnista.
Mitta koostuu viidestä oikein ja viidestä väärästä väitteestä.
Osallistujat voivat myös merkitä "en tiedä" jokaiselle väitteelle.
Suurempi oikea prosenttiosuus tarkoittaa parempaa HPV- ja rokotetietoa.
Osallistujia, jotka tunnistavat lausunnon väärin, pidetään "harhaan informoituina", ja niitä, jotka tunnistavat lausunnon "en tiedä", pidetään "epätietoisina" HPV:n tai rokotteen näkökulmasta.
|
lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
|
HPV-rokotteen tehokkuuden, haittojen, esteiden ja epävarmuuden muutos lähtötilanteesta välittömästi intervention jälkeen
Aikaikkuna: lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
Koettu tehokkuus, haitat, esteet ja epävarmuus mitataan Carolina HPV Immunization Attitudes and Beliefs Scalen (CHIAS) mukautetulla versiolla.
CHIAS mukautetaan käytettäväksi aikuisväestön kanssa ja kohdistetaan kerrottavan videon tietoihin.
Neljä alaasteikkoa ovat (1) havaitut mahdolliset haitat rokotteesta; (2) havaitut esteet HPV-rokotukselle, mukaan lukien kustannukset ja pääsy terveydenhuollon tarjoajan puoleen; (3) HPV-rokotteen havaittu tehokkuus suojaa sukupuolielinten syyliä, kohdunkaulan syöpää, penis-, peräaukon- ja pään ja kaulan syöpää vastaan; ja (4) epävarmuus, johon sisältyy se, että rokotteesta ei ole riittävästi tietoa ja yhteisön rokotusnormien käsitys.
Osallistujia pyydetään arvioimaan hyväksyntä 7-pisteen Likert-asteikolla annetulla väitteellä 0 = täysin eri mieltä 6 = täysin samaa mieltä.
Korkeammat pisteet edustavat enemmän yhtäpitävyyttä annettujen lausuntojen kanssa.
|
lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
|
HPV-viruksen havaitun vakavuuden ja herkkyyden muutos lähtötasosta välittömästi intervention jälkeiseen
Aikaikkuna: lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
HPV-viruksen havaittua vakavuutta ja herkkyyttä mitataan Frankin ja kollegoiden (2017) kehittämillä kysymyksillä.
HPV-viruksen havaittu vakavuus mitataan kysymyksellä: "Mitä vaikutusta HPV-infektiolla luulet olevan elämääsi?" vasteet asteikolla 0 = ei vaikutusta 10 = vakava vaikutus.
Koettu alttius saada HPV-virus mitataan "Mitä arvelet mahdollisuutesi saada HPV-infektio?" Vastaukset olivat asteikolla 0 = se ei varmasti tapahdu minulle - 10 = tämä tapahtuu varmasti minulle.
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa havaittua vakavuutta ja alttiutta saada HPV-virus.
HPV:n havaittu vakavuus ja herkkyys mitataan lähtötilanteessa ja välittömästi toimenpiteen jälkeen.
|
lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
|
Muutos perustilanteesta välittömästi intervention jälkeiseen sairausriskiesitykseen
Aikaikkuna: lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
Assessment of Illness Risk Representations (AIRR; Cameron, 2008) käytetään käsitteellisen ja konkreettisen (kuvallisen) HPV-riskiesityksen mittaamiseen.
AIRR sisältää ala-asteikon, joka arvioi kuvien sisältöä, joka on mukautettu käytettäväksi HPV-virusriskien arvioinnissa.
AIRR sisältää myös ala-asteikot, jotka arvioivat riskiuskomuksia henkilöllisyydestä, aikajanasta, seurauksista, henkilökohtaisesta kontrollista, syystä ja johdonmukaisuudesta, jotka on mukautettu tarkistetusta sairauden havaintokyselystä.
|
lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
|
Muutos välittömästi toimenpiteen jälkeisestä yhden kuukauden toimenpiteen jälkeiseen sairausriskien esityksiin
Aikaikkuna: 2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
Assessment of Illness Risk Representations (AIRR; Cameron, 2008) käytetään käsitteellisen ja konkreettisen (kuvallisen) HPV-riskiesityksen mittaamiseen.
AIRR sisältää ala-asteikon, joka arvioi kuvien sisältöä, joka on mukautettu käytettäväksi HPV-virusriskien arvioinnissa.
AIRR sisältää myös ala-asteikot, jotka arvioivat riskiuskomuksia henkilöllisyydestä, aikajanasta, seurauksista, henkilökohtaisesta kontrollista, syystä ja johdonmukaisuudesta, jotka on mukautettu tarkistetusta sairauden havaintokyselystä.
|
2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
|
Muutos lähtötilanteesta välittömästi intervention jälkeiseen riskin ja toiminnan johdonmukaisuuteen
Aikaikkuna: lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
Riskin ja toiminnan johdonmukaisuutta tai johdonmukaista ymmärrystä riskin ja toiminnan välisestä yhteydestä HPV-tartunnan ja HPV-rokotteen saamisen välillä arvioidaan Bishop et al. (2005).
Esimerkkikysymyksiä ovat: "Minulla on selkeä käsitys siitä, kuinka HPV-rokote voi vähentää mahdollisuutta saada HPV" ja "Minun olisi helppo selittää jollekulle toiselle, kuinka HPV-rokote voi suojata HPV-tartunnan saamiselta". Vastaukset vaihtelevat välillä 0 = täysin eri mieltä 4 = täysin samaa mieltä.
Korkeammat pisteet osoittavat paremman johdonmukaisen ymmärryksen HPV-riskin ja HPV-rokotteen välisestä riskin ja vaikutuksen välisestä yhteydestä.
|
lähtötasosta 2 päivään perustilanteen jälkeen
|
|
Muuta riskin ja toiminnan johdonmukaisuuden välittömästä toimenpiteestä kuukauden jälkeiseen toimenpiteeseen
Aikaikkuna: 2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
Riskin ja toiminnan johdonmukaisuutta tai johdonmukaista ymmärrystä riskin ja toiminnan välisestä yhteydestä HPV-tartunnan ja HPV-rokotteen saamisen välillä arvioidaan Bishop et al. (2005).
Esimerkkikysymyksiä ovat: "Minulla on selkeä käsitys siitä, kuinka HPV-rokote voi vähentää mahdollisuutta saada HPV" ja "Minun olisi helppo selittää jollekulle toiselle, kuinka HPV-rokote voi suojata HPV-tartunnan saamiselta". Vastaukset vaihtelevat välillä 0 = täysin eri mieltä 4 = täysin samaa mieltä.
Korkeammat pisteet osoittavat paremman johdonmukaisen ymmärryksen HPV-riskin ja HPV-rokotteen välisestä riskin ja vaikutuksen välisestä yhteydestä.
|
2 päivää perustilanteen jälkeen ja yksi kuukausi perustilanteen jälkeen
|
|
Kerronnallinen sitoutuminen
Aikaikkuna: 2 päivää perustilanteen jälkeen
|
Tarinan sitoutumista mitataan 12-kohdan Narrative Engagement Scale -asteikolla.
Tämä asteikko mittaa neljää toisiinsa liittyvää osarakennetta: (1) narratiivin ymmärtäminen tai narratiivin ymmärtäminen ja yleisön helppous rakentaa merkitys narratiivista (2) tarkkaavaisuus, joka kuvaa ei-tietoista keskittymistä kertomukseen; (3) emotionaalinen sitoutuminen, joka mittaa tunteita, jotka herätetään yleisössä; (4) narratiivista läsnäoloa, joka mittaa tietoisuuden menetystä itsestä ja narratiivin tuottamasta tilasta.
Vastaukset vaihtelivat 1 = täysin eri mieltä ja 7 = täysin samaa mieltä.
Korkeammat pisteet osoittivat suurempaa sitoutumista kertomukseen.
Narratiivista sitoutumista asteikkoa arvioitiin vasta interventiotutkimuksessa.
|
2 päivää perustilanteen jälkeen
|
|
Realismi
Aikaikkuna: 2 päivää perustilanteen jälkeen
|
Realismia mitattiin kahdella seikalla, "Videon tarina voi tapahtua tosielämässä" ja "Videon tapahtumat saattoivat saada inspiraationsa tosielämän tilanteista", jotka on sovitettu käytettäviksi Soto-Sanfielin aikuisten kanssa. & Angulo-Brunet (2020).
Molemmat kysymykset arvioivat narratiivin uskottavuutta (eli kertomus voi esiintyä tosielämässä; Hall, 2003).
Osallistujilta kysytään, missä määrin he ovat samaa mieltä yllä olevien väitteiden kanssa asteikolla 0 = täysin eri mieltä - 4 = täysin samaa mieltä, korkeammat pisteet osoittavat suurempaa narratiivista realismia.
|
2 päivää perustilanteen jälkeen
|
|
Uskonnollinen sitoutuminen
Aikaikkuna: perusviiva
|
Uskonnollista sitoutumista mitataan 10-kohtaisella Religious Commitment Inventory-10:llä (RCI-10; Worthington et al., 2003).
RCI-10 arvioi uskonnollisen sitoutumisen tason tai sen, missä määrin henkilö noudattaa uskonnollisia vakaumuksiaan, arvojaan ja käytäntöjään käyttämällä 5-pisteistä Likert-luokitusasteikkoa (1 = ei ollenkaan totta minulle 5 = täysin totta). minusta).
Esimerkkikohteita ovat: "Vietän aikaa yrittääkseni kasvaa uskoni ymmärtämisessä."
ja "Nautin viettämisestä muiden uskonnolliseen taustaan kuuluvien kanssa".
Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa uskonnollista sitoutumista (α = 0,96; Birmingham et al., 2019).
|
perusviiva
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojohtaja: Linda Cameron, PhD, University of California, Merced
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- UCM2021-142
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .