移動教育が不安と日常生活動作に及ぼす影響

この研究は、ブロック無作為化対照実験研究として計画されました。 私たちの研究に必要なサンプルサイズを計算するために、パイロット研究が実施され、この研究の結果に基づいて先験的な検出力分析が行われます。

電子モバイル アプリケーションは、データ収集ツールとして使用されます。 モバイル アプリケーションに統合される「E-Mobile アプリケーション トレーニング コンテンツ ガイド」は、「書面によるトレーニング資料の適合性評価フォーム」と「DISCERN スケール」を使用して、専門家によって評価されます。 研修内容終了後、「個人情報票」「STAI状態・特性不安尺度」「日常生活動作評価・モニタリング票」を使用します。 予備申請では、「システム・ユーザビリティ・スケール」と電子モバイル・アプリケーションが患者によって評価されます。 文献に沿って研究者によって作成された「E-Mobile Application Training Content Guide」は、コンピュータ エンジニアとグラフィック デザイナーの助けを借りてモバイル アプリケーションに転送されます。 教育の順序と視覚化 Roper et al. これは、によって開発されたライフ アクティビティ ベースの看護モデルに従って設計されました。e モバイル アプリケーションは、Android オペレーティング システムに従って設計されており、その言語はトルコ語です。 仮想市場（Google Play）からアプリケーションをダウンロードした患者は、研究者が作成したユーザー名とパスワードでログインできます。 ユーザー名とパスワードは、研究プロセス中に研究者が各患者用に特別に作成したものです。 アプリケーションに入る患者が読んだトピックのクリック数と読書時間は、作成された Web ページの助けを借りて追跡できます。 研究は、アプリケーション (モバイル アプリケーション) とコントロール (標準治療) の 2 つのグループで実行されます。